2.3.1域名與域名系統(tǒng)

2 3網(wǎng)絡(luò)域名及其管理 彭水一中童年 2 3域名及其管理 2 3域名及其管理 域名是因特網(wǎng)組織與管理的重要方式之一 學(xué)生將從技術(shù)的角度深入討論網(wǎng)絡(luò)域名的知識(shí)及管理思想 同時(shí) 這部分知識(shí)也是對IP地址學(xué)習(xí)的一個(gè)承接 同樣體現(xiàn)了問題解決與 技術(shù)服務(wù)于人 的基本思想 2 3域名及其管理 教學(xué)目標(biāo) 2 3域名及其管理 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 域名 域名系統(tǒng) 域名空間 域名的構(gòu)成 頂級域名與二級域名的命名方式 2 3域名及其管理 2 3域名及其管理 教學(xué)方法 2 3域名及其管理 教學(xué)方法 演示法 自主學(xué)習(xí) 討論 歸納知識(shí)點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)域名為主線 理論知識(shí)較多 與生活聯(lián)系緊密 因此教學(xué)過程中要做到盡量引導(dǎo)學(xué)生在已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得新知 學(xué)生活動(dòng)的安排和教學(xué)事例的選擇也要盡量貼近生活 便于學(xué)生理解 也更容易讓學(xué)生用課堂所學(xué)解決生活中遇到的問題 另外 按照新課改的要求 在課堂中通過小組合作和自主探索的學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)對學(xué)生合作意識(shí)和合作能力的培養(yǎng)和自學(xué)能力的培養(yǎng) 2 3域名及其管理 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 2 3域名及其管理 一 域名在因特網(wǎng)上 具有自然語言特征 方便記憶的文本字符串稱為域名 domainname 二 域名系統(tǒng) DNS 雖然域名好記 但網(wǎng)絡(luò)本身只認(rèn)識(shí)二進(jìn)制的IP地址 因此 當(dāng)人們使用域名訪問某臺(tái)遠(yuǎn)程主機(jī)時(shí) 計(jì)算機(jī)必須首先將域名 翻譯 成對應(yīng)的IP地址 然后才能通過IP地址與該機(jī)聯(lián)系 這個(gè) 翻譯 的過程 成為域名解析 domain nameresolution 反過來 由IP地址得出域名地址的過程則稱為域名反向解析 2 3域名及其管理 三 域名的組成計(jì)算機(jī)主機(jī)名 機(jī)構(gòu)名 網(wǎng)絡(luò)名 地區(qū)域或行業(yè)域名 最高層域名 這是一種分層的管理模式 域名用文字表達(dá)比用數(shù)字表示的IP地址容易記憶 域名的命名方式稱為域名系統(tǒng) DomainNamingSystem 簡稱DNS 域名必須按ISO有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 域名由幾級組成 各級之間由圓點(diǎn) 隔開 格式為 n級域名 二級域名 一級域名 2 3域名及其管理 四 域名空間及其管理眾多域名組成一個(gè)巨大的域名空間 按照域名的分層機(jī)制 可以把這個(gè)空間的結(jié)構(gòu)看作一棵倒向生長的樹 如下圖示 2 3域名及其管理 五 課堂作業(yè)基礎(chǔ)操作 要求每個(gè)同學(xué)必做 1 假設(shè)某網(wǎng)站的域名為 可依據(jù)其域名推測此網(wǎng)站類型為 A 教育B 商業(yè)C 政府D 網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)2 在一個(gè)主機(jī)域名中 表示主機(jī)名 A wwwB zjC eduD cn3 對于一個(gè)主機(jī)域名來說 頂級域名是 A wwwB cnC gxouD com4 上網(wǎng)查看下列域名地址的IP地址 如 域名 IP地址 123 235 44 66 屬于A類IP 域名 IP地址 58 56 6 88 屬于A類IP 域名 IP地址 220 181 43 130 屬于C類IP 思考 根據(jù)你的知識(shí)判斷上面出現(xiàn)的A類IP地址是真正的屬于中國的A類ip地址嗎 請學(xué)生思考回答 教師歸納總結(jié) 2 3域名及其管理 2 3域名及其管理 六 課后反思高一年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)較多的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn) 本節(jié)課內(nèi)容又貼近學(xué)生生活 容易引起他們的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì) 也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性 培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力 最