六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 探索規(guī)律 3課件 北師大版.ppt

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 探索規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 1 探求給定的事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢(shì) 2 體會(huì)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法 發(fā)展經(jīng)歷觀察 實(shí)驗(yàn) 猜想 證明等數(shù)學(xué)活動(dòng) 發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力 3 引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行知識(shí)間的梳理 溝通知識(shí)之間的聯(lián)系 體會(huì)知識(shí)與生活的聯(lián)系 第20個(gè)是什么 27個(gè)呢 n個(gè)呢 3 5 7 11 13 6 10 14 22 26 2 4 8 32 64 1 4 9 25 36 1 8 27 125 1 3 6 10 21 2 4 7 11 22 找規(guī)律 填一填 9 15 18 30 16 128 16 49 64 216 15 28 16 29 3 5 7 11 13 6 10 14 22 26 2 4 8 32 64 1 4 9 25 36 1 8 27 125 1 3 6 10 21 2 4 7 11 22 找規(guī)律 填一填 9 15 18 30 16 128 16 49 64 216 15 28 16 29 搭三角形 用火柴棒按下圖的方式搭三角形 填寫(xiě)下表 3 5 7 9 11 三角形的個(gè)數(shù)與火柴棒的根數(shù)之間有什么關(guān)系 返回 搭三角形 用火柴棒按下圖的方式搭三角形 填寫(xiě)下表 3 5 7 9 11 三角形的個(gè)數(shù)與火柴棒的根數(shù)之間有什么關(guān)系 返回 按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅 完成下表 擺桌椅 6 10 14 18 22 桌子的張數(shù)與可坐的人數(shù)之間有什么關(guān)系 返回 想一想 議一議 按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅 完成下表 擺桌椅 6 10 14 18 22 桌子的張數(shù)與可坐的人數(shù)之間有什么關(guān)系 想一想 議一議 返回 立方體的底面積和體積 1 2 3 4 5 返回 1 4 9 16 25 1 8 27 64 125 立方體的底面積和體積 1 2 3 4 5 返回 1 4 9 16 25 1 8 27 64 125 折紙 折一折 填一填 2 8 4 32 16 64 1073741824 仔細(xì)觀察 你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎 30 返回 珠穆朗瑪峰海拔 米 與珠穆朗瑪峰比高 1073741824 0 1 107374182 4毫米 107374 1824米 返回 珠穆朗瑪峰海拔 米 與珠穆朗瑪峰比高 1073741824 0 1 107374182 4毫米 107374 1824米 返回 1 2 3 4 堆圓木 n 返回 1 3 6 10 1 2 3 4 堆圓木 n 返回 1 3 6 10 返回 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 12 16 15 14 返回 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 12 16 15 14 返回 課后探索