東莞大嶺山會(huì)計(jì)培訓(xùn),學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從何入手.doc

東莞大嶺山會(huì)計(jì)培訓(xùn),學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從何入手 【東莞智通睿信會(huì)計(jì)培訓(xùn)考試時(shí)間】 會(huì)計(jì)考證：每年3次統(tǒng)考，具體時(shí)間待定！ 助理會(huì)計(jì)師：每年1次統(tǒng)考，每年五月份考試，十月份報(bào)考。 【東莞智通睿信會(huì)計(jì)培訓(xùn)權(quán)威師資】 聘請(qǐng)由權(quán)威專家、行業(yè)資深實(shí)戰(zhàn)專家組成的強(qiáng)大陣營(yíng)親身傳授，確保課程高規(guī)格、高品質(zhì)。 【東莞智通睿信會(huì)計(jì)培訓(xùn)增值服務(wù)】 1、優(yōu)惠或參加智通培訓(xùn)學(xué)院舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)，包括：論壇、各種公開(kāi)課、研討會(huì)、戶外拓展等; 2、優(yōu)先加入會(huì)計(jì)(東莞)學(xué)習(xí)交流群，使您擁有更廣泛的業(yè)界人脈資源。 3、優(yōu)惠參加本校其他培訓(xùn)：東莞會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)等 4、當(dāng)您不滿足現(xiàn)狀，想取得更大的成就，智通獵頭、智通招聘助您一臂之力! 學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從哪里入手?如何更快更高效的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)?本文為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)者總結(jié)并分享的，希望對(duì)參加?xùn)|莞會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)員，或者想自學(xué)成才的學(xué)員有所幫助。 1.認(rèn)真閱讀會(huì)計(jì)教材會(huì)計(jì)教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但為了提高應(yīng)試能力，可選擇一本習(xí)題集，以供日常練習(xí)之用。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)較差的考生，還可以選擇會(huì)計(jì)原理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等 教科書(shū)，作為參考書(shū)使用。 2.分析近幾年考題在閱讀教材的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型分析近幾年考題。通過(guò)分析歷年考題，了解考試命題的思路，把握會(huì)計(jì)考試的規(guī)律性，并確定本年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。但切忌無(wú)根據(jù)的猜 題和押題。 3.選擇復(fù)習(xí)方法常用的復(fù)習(xí)方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導(dǎo)法、練習(xí)法、記憶法?？荚噾?yīng)結(jié)合本人的實(shí)際情況和教材各章節(jié)的具體內(nèi)容，選擇相應(yīng)的復(fù)習(xí)方 法。 4.避免以下誤區(qū) “抓大放小”有的考生為了找捷徑，只復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)非重點(diǎn)內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。但從歷年考題情況看，非重點(diǎn)章節(jié)的考題分?jǐn)?shù)占30%左右，客觀題的 分?jǐn)?shù)占40%多。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果，大大影響了考生的考試成績(jī)的提高。 思維定式有些會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考生，只習(xí)慣于從會(huì)計(jì)分錄編制角度思考問(wèn)題，職業(yè)判斷能力和綜合分析問(wèn)題能力不強(qiáng)，影響復(fù)習(xí)效果。這些考生應(yīng)注意從會(huì)計(jì)確認(rèn)、會(huì)計(jì)計(jì)量、會(huì) 計(jì)記錄、期末計(jì)價(jià)、財(cái)務(wù)報(bào)告揭示和披露的全過(guò)程思考問(wèn)題，提高應(yīng)試能力。 盲目押題有的考生憑僥幸心理，沒(méi)有根據(jù)地推測(cè)當(dāng)年考試命題范圍，或者寄希望于輔導(dǎo)老師在串講時(shí)押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往事與愿違，名落孫山。 5.考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。在考前用56天的時(shí)間進(jìn)行本科目的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。 全面復(fù)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn); 進(jìn)行重點(diǎn)及難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí); 強(qiáng)化有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。 學(xué)習(xí)的方法有很多，也許以