福建省永第二中學(xué)九年級語文《扁鵲見蔡桓公》課件.ppt

扁鵲見蔡桓公 韓非子 扁鵲 姓秦 名越人 戰(zhàn)國時(shí)人 醫(yī)術(shù)高明 所以人們就用傳說中的上古名醫(yī)扁鵲的名字來稱呼他 他是中醫(yī)傳統(tǒng)診斷的奠基人 四診法 望 聞 問 切 蔡桓公 蔡國 現(xiàn)在河南省上蔡縣一帶 國君 下文稱 桓侯 主人公介紹 二 作家作品 本文節(jié)選自 韓非子 喻老 韓非 戰(zhàn)國末年韓國的貴族 喜歡研究刑名法術(shù)的學(xué)問 是戰(zhàn)國時(shí)代重要的思想家 法家學(xué)派的主要代表人物 與孟子 莊子 荀子并稱戰(zhàn)國散文四大家 他所著的書 集先秦法家學(xué)說之大成 書中許多寓言故事如 守株待兔 自相矛盾 歷來為人們喜愛 傳誦 三 朗讀指導(dǎo) 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏 扁鵲 qu 蔡桓公 hu n 立有間 ji n 腠理 c u 不應(yīng) y ng 還走 xu n 湯熨 t ngw i 火齊 j 骨髓 su 遂死 su 讀準(zhǔn)字音 讀準(zhǔn)下面句子的節(jié)奏 1 醫(yī)之好治不病以為功 2 扁鵲望桓侯而還走 3 桓侯故使人問之 讀準(zhǔn)下面句子的節(jié)奏 1 醫(yī)之好治不病 以為功 2 扁鵲望桓侯 而還走 3 桓侯 故使人問之 全班集體朗讀課文 要求口齒清楚 聲音洪亮 節(jié)奏一致 1 通假字 扁鵲望桓侯而還走 還 通 旋 回轉(zhuǎn) 掉轉(zhuǎn) 湯熨之所及也 湯 通 燙 用熱水焐 火齊之所及也 齊 通 劑 藥劑 四 疏通文意 2 古今異義 同義有別 疾 病 小病 大病 古今異義 走 古義 古義 復(fù) 古義 今義 居 今義 古義 故 古義 今義 請 今義 今義 跑 行走 步行 再一次 又 重復(fù) 停 止 居住 特地 緣故 原因 詢問 請求 3 翻譯下列句子 君有疾在腠理 不治將恐深 醫(yī)之好治不病以為功 扁鵲望桓侯而還走 在骨髓 司命之所屬 無奈何也 您有小病在皮膚的紋理 不醫(yī)治恐怕病情要加重 醫(yī)生喜歡給沒病的人治病 把治好的病當(dāng)作自己的功勞 扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見桓侯轉(zhuǎn)身就跑 病在骨髓 是司命所管的 醫(yī)藥已經(jīng)沒有辦法了 按照課文內(nèi)容 填寫表格 寡人無疾 疾在腠理 將恐深 不應(yīng) 不悅 病在肌膚 將益深 立有間 病在腸胃 將益深 又不應(yīng) 又不悅 望而還走 在骨髓 無奈何 使人問之 已逃秦 索扁鵲 遂死 五 問題探究 1 本文寫扁鵲四見蔡桓公 課文按照什么順序記敘了事情的發(fā)生 發(fā)展和結(jié)局 時(shí)間順序 發(fā)生 發(fā)展 結(jié)局 三見 四見及說明 還走 原因 桓侯病死 2 蔡桓公的病情是怎樣發(fā)展的 疾在腠理 病在肌膚 病在腸胃 病在骨髓 蔡桓公病情發(fā)展 不可救藥 由輕到重 線索 3 扁鵲是一個(gè)怎樣的醫(yī)生 扁鵲 語言 動(dòng)作 君有疾在腠理 不治將恐深 君之病在肌膚 不治將益深 君之病在腸胃 不治將益深 疾在腠理 臣是以無請也 和緩規(guī)勸 規(guī)勸警告 分析病情 介紹療法 立有間 還走 逃秦 細(xì)心觀察 機(jī)警 醫(yī)術(shù)高明 機(jī)警果斷 善意規(guī)勸 遠(yuǎn)慮果斷 4 蔡桓公是一個(gè)怎樣的國君 蔡桓公 語言 神態(tài) 動(dòng)作 寡人無疾 醫(yī)之好治不病以為功 固執(zhí)自信 偏見反感 不應(yīng) 不悅 又不應(yīng) 又不悅 冷淡拒醫(yī) 使人問之 好奇不解 使人索扁鵲 悔之晚矣 盲目自信 諱疾忌醫(yī) 蠻橫殘暴 5 課文刻畫扁鵲與蔡桓公兩個(gè)人物 運(yùn)用什么寫法 有什么好處 扁鵲善意規(guī)勸 蔡桓公諱疾忌醫(yī) 對比 好處 揭示諱疾忌醫(yī)的可悲 可鄙 所講的道理更易被人們理解和接受 6 學(xué)完了本文 你悟出了什么道理 1 有病須及早醫(yī)治 切勿諱疾忌醫(yī) 2 小病易治 大病難醫(yī) 不能延誤病情 錯(cuò)過最佳治療時(shí)間 3 要正視自己的缺點(diǎn) 錯(cuò)誤 不能拒絕批評和幫助 4 對待缺點(diǎn) 錯(cuò)誤 應(yīng)該聽信忠言 防微杜漸 防患于未然 六 拓展延伸 扁鵲作為醫(yī)生 明知桓侯將死 卻逃往秦地 這是否有違反醫(yī)生 救死扶傷 的職業(yè)道德 請談?wù)勀愕目捶?1 沒有 扁鵲已三番五次 耐心規(guī)勸 盡職盡責(zé) 而蔡桓公諱疾忌醫(yī) 不治身亡 這是他咎由自取 怪不得扁鵲 扁鵲逃往秦地是為了躲避迫害 免得招來殺身之禍 2 有 作為醫(yī)生 應(yīng)以 救死扶傷 為天職 扁鵲可以委婉地勸說 或者多找?guī)讉€(gè)人去勸說桓侯 雖然桓侯已病入膏肓 無藥可救 作為神醫(yī)的扁鵲應(yīng)想方設(shè)法 即使不能創(chuàng)造生命的奇跡 至少可以減輕桓侯的痛苦 延長他的生命 俗話說 金無足赤 人無完人 對于成長中的中學(xué)生有這樣或那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很正常的 問題是我們怎樣對待這些缺點(diǎn)錯(cuò)誤 我們不能拒絕別人的批評和幫助 吃一塹 長一智 這樣我