八年級生物下冊 6.2.2《生物多樣性的保護(hù)》課件 濟(jì)南版.pptVIP

一個(gè)真實(shí)的故事 講述的是仙鶴姑娘徐秀娟的故事 17年前 她為救助飛失的丹頂鶴 不幸遇難江蘇省鹽城市復(fù)堆河 成為我國環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)線第一位因公殉職的烈士 徐秀娟生前喂養(yǎng)過的丹頂鶴莎莎 已經(jīng)有了兒女和第三代 野外散放的丹頂鶴數(shù)量也已達(dá)到22只 生物多樣性的保護(hù) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1 舉例說出生物多樣性面臨的威脅 2 提出保護(hù)生物多樣性的主要措施 3 對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步認(rèn)識 過程與方法 在對資料 問題的處理過程中 培養(yǎng)學(xué)生整理 分析 歸納的能力以及合作探究的能力 情感態(tài)度和價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)生物的情感 提高保護(hù)生物多樣性的意識 大海鴉滅絕于1844年 渡渡鳥滅絕于1681年 他的名字是滅絕動物的代名詞 旅鴿滅絕于1900年 古巴大鸚鵡滅絕于19世紀(jì)下半葉 袋狼滅絕于1938年 原影再現(xiàn) 野馬 野生種群 滅絕于19世紀(jì) 非洲大蘇鐵現(xiàn)在只剩下一棵雄性植株 長在倫敦基尤植物園里 因無法繁殖 注定要滅絕 麋鹿 野生種群 滅絕于18世紀(jì) 中國瀕臨滅絕的野生動物 白鰭豚 華南虎 金絲猴 朱鹮 hu n 水杉 瀕臨滅絕的植物 桫欏 木本蕨類植物 銀杏 珙桐 鴿子樹 在我們身邊是否有類似的現(xiàn)象發(fā)生 比如身邊哪些動物或植物數(shù)量減少 生活連線 討論 我國野生生物滅絕或減少的主要原因是什么 從下面圖片中你能得出哪些結(jié)論 如果魚兒有思想 該有多心傷 如果樹木是會哭泣的話 那聲音會是多么凄涼 藏羚羊 看上去很美但破壞性極大的水葫蘆 威脅生物多樣性的原因 棲息地的喪失環(huán)境破壞掠奪式的開發(fā)利用 人類的濫砍亂伐 濫捕亂殺 外界物種的入侵 1就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)2遷地保護(hù)移入動物園 植物園 瀕危動物繁育中心 3加強(qiáng)教育和法制管理 討論 你知道我國對野生生物的保護(hù)措施有哪些 青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) 安徽省宣城揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū) 長白山自然保護(hù)區(qū) 四川大熊貓自然保護(hù)區(qū) 扎龍丹頂鶴自然保護(hù)區(qū) 1958年 中華大地掀起一股聲勢浩大的 除四害 運(yùn)動 一時(shí)間 全國上下對老鼠 蒼蠅 蚊子 麻雀展開大規(guī)模圍剿 被株連的還有野豬 野兔 狼等多種野生動物 工業(yè)革命以來 數(shù)百種動物因過度捕殺而遭滅頂之災(zāi)當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑?當(dāng)最后一只未留下后代的鷹從污濁的天空墜落下地 當(dāng)麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩 人類也就看到了自己的結(jié)局 我們在保護(hù)生物的多樣性上能做些什么 課堂小結(jié) 請把你們的感言用以下幾種形式和同學(xué)們交流 1 我認(rèn)為 2 我明白 3 我提議 選擇題 1 保護(hù)生物多樣性最有效的辦法是 a 引入其他物種b 遷地保護(hù)c 建立自然保護(hù)區(qū)d 建立動植物園 c 2 生物多樣性遭到破壞除自然變化外 其主要原因在于 a 人口的增長b 外來物種的入侵濕地萎縮d 人類對生物多樣性的過度開發(fā) d 3 如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失了 那么這個(gè)物種就已經(jīng) a 滅絕b 瀕危c 再生d 受到威脅 a 4 下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中 恰當(dāng)?shù)氖?a 物種滅絕后 還可以再生 d 與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物 也應(yīng)該保留下來 c 引入世界各地不同的生物 以增加我國的生物多樣性 b 生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生威脅 d 5 造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是 a 人類對野生動植物的過度狩獵或采伐 對棲息地環(huán)境的污染和改變b 物種退化c 食物鏈中弱肉強(qiáng)食d 人類對野生動植物資源的合理開發(fā)和利用 a 6 數(shù)千年前我國黃土高原有茂密的森林 后來卻成了荒山禿嶺 植被減少的原因是 a 地殼運(yùn)動頻繁b 北方寒流長期侵襲c 長年干旱 赤地千里d 過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡 d 7 下列哪種不屬于我國特有的珍稀植物 a 銀杉b 水杉c 人參d 珙桐 c 8 下列我國特產(chǎn)的珍稀動物中 屬于水生哺乳動物而且正處于滅絕邊緣的是 a 大熊貓b 揚(yáng)子鱷c 大蟒d 白鰭豚 d 推薦作業(yè) 1 為了更好地保護(hù)生物 保護(hù)我們共有的美好家園 你認(rèn)為我們應(yīng)