《地球和地球儀》002導學案 第1課時.doc

第一章 第一節(jié) 地球和地球儀導學案 第1課時科 目：七年級地理 編寫人： 審核組長：時間：2010年 月 日溫馨寄語：相信自己，我能行！【學習目標】1、了解人類認識地球形狀的過程，知道地球是一個球體，會用相關(guān)數(shù)據(jù)說明地球的大小。2、知道地球儀是地球的模型，了解地球儀的基本構(gòu)造。3、初步學會在地球儀上識別緯線，兩極和赤道。4、知道緯線的特點、緯度的劃分及南、北半球的劃分?！緦W習重點】 1、地球的形狀和大小。 2、緯線的特點、緯度的劃分以及南、北半球的劃分?！緦W習難點】1、 緯線的特點以及維度的劃分。2、 緯度的大小變化規(guī)律以及緯度的大小與位置的關(guān)系【學法指導】1、 依據(jù)導學案中的學習目標認真閱讀課本，并且在課本上做標記。2、 在合作探究時，要積極主動，多交流，多思考，多發(fā)言?！局R鏈接】 在晴朗的白天，我們能夠看到太陽像一個明亮的圓球；在十五的夜晚，我們可以看到月球像明亮的圓盤。但是，我們居住的地球到底是什么樣？我們自己卻看不見。站在地球表面，我們無法看到地球的整體面貌。不識廬山真面目，只緣身在此山中啊。那么古代人是怎樣了解地球是一個巨大球體的呢？時至今日，我們能在自然界找到哪些可以證明地球是球體的證據(jù)呢？【學習過程】（一）自主學習導學一、地球的形狀和大小1、閱讀課本P2圖1.1，了解人類對地球形狀的認識過程。葡萄牙航海家 麥哲倫環(huán)球航行成功證實了地球是一個球體。地球的衛(wèi)星照片確證地球是一個球體。2、地球的平均半徑是 千米，地球表面積為 億平方千米，地球的最大周長約為 千米。3、人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型叫做 。二、緯線和緯度1、緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的 。 是最大的緯線圈。觀察地球儀上的緯線或課本P6圖1.112、緯線的特點：所有的緯線都是 ；長度 ， 最長；都指示 方向。3、緯度的劃分：以 作為0緯線，向南、向北各分做 。赤道以北的緯度稱為 ，用字母“ ”表示；赤道以南的緯度稱為 ，用字母“ ”表示；（二）合作探究研討 1、地球儀上能劃多少條緯線？2、緯度從赤道開始，分別向什么方向排列？范圍是多少？有什么規(guī)律？3、緯度相同的緯線有幾條？怎樣區(qū)分？用什么符號表示？有沒有不做標注的緯線？4、緯度最大值的緯線有什么特征？出現(xiàn)在哪個地區(qū)？5、看課本P12圖1.20，找出北回歸線、北極圈、南回歸線、南極圈，它們的度數(shù)各是多少？6、看課本P6圖1.9，赤道紀念碑位于哪兒？（三）拓展延伸鞏固1、看課本P7圖1.12，看看地球上的南半球和北半球是如何劃分的。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球；也就是說，南、北半球的分界線是 。2、討論課本P34頁第一題的兩個實例，看它們能夠作為地球是球形的證據(jù)嗎？3、低、中、高緯度的劃分： 低緯度：0-30 中緯度：30-60 高緯度：隨堂練習：1、關(guān)于地球形狀的敘述，正確的是：（ ） A、棋盤似的正方體 B、倒扣的盤子C、球體 D、圓形 2、下列可以證明地球是球體是：（ ） A、在海邊看到從遠方駛來的帆船總是先看到桅桿，再看到船身B、月食照片 C、站得高，就看的遠D、地球的衛(wèi)星照片 3、地球的平均半徑是：（ ） A、6378千米 B、6371千米 C、6357千米 D、4萬千米4、地球的表面積是：（ ） A、5.1億平方千米 B、5.1億千米C、5.1億立方千米 D、5.1平方千米 5、人類的家園是指：（ ） A、每個人的家庭 B、自己的家鄉(xiāng)C、我們的祖國 D、地球 6、關(guān)于地軸錯誤的敘述是：（ ） A、地球的自轉(zhuǎn)軸 B、地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)中心C、地球上就有地軸 D、地球儀上才有地軸7、關(guān)于北極的描述，正確的是：（ ）A、地軸南段與地球表面的交點 B、地軸北段與地球的交點C、地軸與地球表面的交點 D、地軸北段與地球表面的交點（四）課堂小結(jié)： 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀 一、地球的形狀和大小二、緯線和緯度【當堂檢測】1、地球是一個 ，它的平均半徑是 。2、地球上最長的緯線是 ，長約 。3、在南美洲厄瓜多爾首都 中心以北24千米處聳立著一座赤道紀念碑。4、劃分南北半球的分界線是 。5、地