少先隊輔導員申報材料.doc

少先隊輔導員申報材料回顧7年的工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的服務那一群群孩子而驕傲。一、為人師表，注重身教，做兒童的表率。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，中隊輔導員更應如此首先。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩子。二、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友。作為中隊輔導員，我對自己的學生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。20*年*月，我進入?yún)R翠學校工作，并被安排擔任一年級的班主任。如何讓自己一個年輕的男老師做好一年級的班主任工作，我理清頭緒，覺得首先要和這些不諳世事的學生成為朋友。于是，我為自己定下了“做學生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標。三年以來，我時時以此鼓勵自己。在“學困生”身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大；在“學優(yōu)生”身上尋找可塑點，鼓勵學生大膽展示自己的才華，勇于表現(xiàn)自己。三年級時，我們班建立了班級qq交流群和班級博客，學生們更是以此為交流的陣地，更加拉近了我與學生之間的心靈溝通。三、培養(yǎng)中隊干部，抓好隊伍的建設,近二年來的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，我們?nèi)?）中隊才會被評為學校“優(yōu)秀班集體”、“文明班集體”。四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動。工作7年，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時,我力求達到“五點”,即活動主題要小一點;活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設計要巧一點;,活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導下,我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離；結(jié)合我校的實際和周邊的資源，于20*年成立了“三（*）中隊社區(qū)志愿者服務小組”，隊員們在小區(qū)里進行“收集廢電池”的環(huán)?；顒?，受到社會各界的好評。同時，在學校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在常規(guī)評比、學科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項的榮譽，一張張獎狀書寫著我們這個集體的凝聚力。作為一名少先隊中隊輔導員，我深感責任重大。社會需要我們把學生培養(yǎng)成守紀律，愛學習，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，我們既要抓學生的學習