小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級三角形練習(xí)題及答案.doc

三角形專項(xiàng)訓(xùn)練一、填空1、一個(gè)三角形，其中兩個(gè)角分別是40和60，這個(gè)三角形是（ ）三角形。2、一個(gè)三角形最多可以畫（ ）條高。3、一個(gè)等腰三角形，從它的頂點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，分成的每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（ ）。4、由三條( )圍成的圖形叫三角形。5、一個(gè)等腰三角形，其中一個(gè)角是40，它的另個(gè)兩個(gè)角可能是（ ）和（ ），也可能是（ ）和（ ）。6、三角形按角可分為( )三角形、( )三角形、( )三角形。7、在三角形ABC中，已知AB36，那么C（ ），這是一個(gè)（ ）三角形，也是一個(gè)（ ）三角形。我是等邊三角形，其中一個(gè)角的度數(shù)是（ ）度。我有一個(gè)銳角是50度，另一個(gè)銳角是（ ）度。8、二、小小評判家（對的畫“”，錯(cuò)的畫“”。）1、用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，一定能擺出一個(gè)三角形。（ ）2、等腰三角形一定是銳角的三角形。 （ ）3、一個(gè)三角形中，最大的角是銳角，那么，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。( )4、一個(gè)三角形至少有兩個(gè)內(nèi)角是銳角。 （ ）5、直角三角形中只能有一個(gè)角是直角。 ( )三、選擇題1、修凳子時(shí)常在旁邊加固成三角形是運(yùn)用了三角形的（ ）。A、三條邊的特性 B、 易變形的特性 C 、穩(wěn)定不變形的特性2、有一個(gè)角是600的（ ）三角形，一定是正三角形。A、任意 B、直角 C、等腰3、所有的等邊三角形都是（ ）。 A、直角三角形 B、鈍角三角形 C、銳角三角形4、三角形越大，內(nèi)角和( ) A越大 B不變 C越小四、操作題1、下列哪些線段能組成三角形？能的打“”，不能的打“”。（單位：厘米） 5 1 6 1 7 2 （ ） （ ） 4 8 7 5 3 14 （ ） （ ）2、分別畫出每個(gè)三角形中的其中一條高。并標(biāo)出相應(yīng)的底。3、求出下面圖形中的角的度數(shù)。五、解決問題1、如右圖。（單位：米）（1）小明家到少年宮有幾條路線?（2）其中最近的是哪條?有多遠(yuǎn)？2、爸爸做了一個(gè)等腰三角形的架子，它的頂角是40，它的底角是多少度？六、挑戰(zhàn)奧數(shù)1、是由一個(gè)七巧板拼成一個(gè)正方形，已知這個(gè)正方形的面積是32平方厘米，求圖形1和圖形2的面積和。答案：一、 1、鈍角 2、3 3、180 4、線段 5、70 70 40 100 6、鈍角 直角 銳角 7、108 鈍角 等腰 8、60 40二、錯(cuò) 錯(cuò) 對 對 對三、1、C 2、C 3、C 4、B四、 1、 2、略 3、60 145