校園生命教育活動(dòng)策劃書.doc

校園生命教育活動(dòng)策劃書校園生命教育活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目標(biāo)通過生命教育專題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值。幫助學(xué)生掌握心里健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)試心理的方法，珍愛自己，關(guān)愛他人，樂觀進(jìn)取，健康成長(zhǎng);教育學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救;讓學(xué)生懂得生命的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)感恩、尊重生命、熱愛生命。使學(xué)生擁有健康的心態(tài)，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，樹立積極的人生觀。二、活動(dòng)主題 ：走進(jìn)孩子心靈 彰顯生命精彩三、活動(dòng)時(shí)間：x月四、活動(dòng)安排：(一)宣傳階段1、制定xx年生命教育活動(dòng)方案。2、各班出一期以“生命教育”為主題的黑板報(bào)(3月6日之前完成),從而宣傳“生命教育”活動(dòng)的意義，努力營(yíng)造良好的宣傳氛圍。3、各班通過家訪、微信、和教育平臺(tái)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生生命教育和安全教育的嚴(yán)峻形勢(shì)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步明確學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人除依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任外，還要加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)管理制度和教育舉措，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常行為，及時(shí)采取相應(yīng)措施，預(yù)防發(fā)生極端行為。(二)活動(dòng)實(shí)施階段1.生命教育月啟動(dòng)儀式3月6日上午，利用升國(guó)旗儀式舉行生命教育周啟動(dòng)儀式，使全校師生都關(guān)注生命教育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生命教育活動(dòng)的意義，并積極參與到生命教育活動(dòng)中來。2.開展一次緊急疏散演練活動(dòng)結(jié)合總務(wù)處的安全日活動(dòng)，開展一次緊急疏散演練，通過實(shí)際演練，教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能。(具體安排另行通知)3.開展“我和春天有約”研學(xué)旅行活動(dòng)以“遠(yuǎn)足”“踏春”形式，組織學(xué)生開展“擁抱春天”短期研學(xué)旅行活動(dòng)，將生命教育融合在研學(xué)旅行活動(dòng)中。(具體安排另行通知)4.開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育圍繞預(yù)防毒品教育工作“五個(gè)一”(參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會(huì))要求，于第五周開展一次集中遠(yuǎn)離毒品的教育活動(dòng)。5、開展“走進(jìn)心理關(guān)注困境”心理健康教育活動(dòng)(1)開展“生命教育”為主題的心理輔導(dǎo)觀摩活動(dòng)。具體安排：六(1)班 五(1)班(2)全校老師于第六周對(duì)學(xué)校的留守兒童家庭集中進(jìn)行走訪活動(dòng)，從而更好的走進(jìn)學(xué)生心靈。6、開展心理拓展游戲一年級(jí)：踩氣球 二年級(jí)：雞蛋小雞大雞三年級(jí)：盲人與拐棍 四年級(jí)：護(hù)蛋行動(dòng)五年級(jí)：疾風(fēng)勁草 六年級(jí)：命運(yùn)之牌(三)第三階段：成果展評(píng)階段1.“我的教育故事”征集征集班主任的教育故事，尤其是關(guān)于心理健康等方面特殊學(xué)生的教育，要求有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。2.“走進(jìn)心靈，等待花開”家庭教育故事征集面向家長(zhǎng)征集以“走進(jìn)心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長(zhǎng)和孩子積極有效的溝通，體現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，具有典型教育意義，篇幅1500字左右。學(xué)校將擇優(yōu)推