數(shù)學(xué)f1初中數(shù)學(xué)江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 10.3解二元一次方程組(1)教學(xué)案(無答案) 蘇科版.doc_第1頁
數(shù)學(xué)f1初中數(shù)學(xué)江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 10.3解二元一次方程組(1)教學(xué)案(無答案) 蘇科版.doc_第2頁
數(shù)學(xué)f1初中數(shù)學(xué)江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 10.3解二元一次方程組(1)教學(xué)案(無答案) 蘇科版.doc_第3頁
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知識決定命運 百度提升自我本文為自本人珍藏 版權(quán)所有 僅供參考10.3解二元一次方程組（1）教學(xué)目標(biāo)：1、會用代入法解二元一次方程組；2、從解方程的過程中體會轉(zhuǎn)化的思想方法。教學(xué)重點：用代入消元法解二元一次方程組。教學(xué)難點：用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)。教學(xué)過程：一、情境引入（1）二元一次方程組概念；二元一次方程組的解的概念。（2）根據(jù)籃球比賽規(guī)則：贏一場得2分，輸一場得1分，在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，某球隊賽了12場，積20分請問該籃球隊勝負(fù)場數(shù)分別是多少？ 解：設(shè)勝了x場，負(fù)了y場 解：設(shè)勝了x場，負(fù)了（12-x）場 思考：上述二元一次方程組與一元一次方程之間什么關(guān)系？如何解這個二元一次方程組？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用代入法解二元一次方程組；2、從解方程的過程中體會轉(zhuǎn)化的思想方法。三、自學(xué)內(nèi)容 1、什么是代入消元法？代入法的基本思想是什么？ 2、用代入法解二元一次方程組主要步驟有哪些？四、成果展示1、嘗試解二元一次方程組解：由得 y=12x，（你知道是怎樣得到的嗎？ ） 將代入得（備注：由于方程組中相同的字母表示同一個未知數(shù)，所以方程中的y也等于12x，可以用12x代替方程中的y這樣就有2x12x=20這個方程不含y，是一元一次方程了） 解這個一元一次方程得，x =8 將x =8代入得 y=4 ( 將x =8代入中可得 y=4，是否可以將x =8代入或中得到y(tǒng)的值呢？哪一個更好呢，為什么？ ) 所以原方程組的解是 （備注：二元一次方程組的解是一對數(shù)值，因此用這種固定的形式來表示原方程組的解，請同學(xué)們要記住，不可隨意地亂寫！算出結(jié)果后要做心算檢驗，即將這一對值代入原方程組中，看是否滿足每一個方程，要養(yǎng)成習(xí)慣）2、代入消元法：將方程組中的一個方程中的某個 用含有 的代數(shù)式表示，并 另一個方程，從而消去 ，把解二元一次方程組轉(zhuǎn)化為解 。這種解方程組的方法稱為代入消元法，簡稱代入法。3、解二元一次方程組的基本思想：4、仔細(xì)體會代入消元思想的應(yīng)用，試著解方程組5、用代入法解二元一次方程組主要步驟有哪些？五、點撥升華例1、 用代入法解下列方程組變式（1） 變式（2）小結(jié)：本課你有

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