高中地理 第五章第二節(jié)第三節(jié)公眾參與精品課件 新人教版選修6.ppt

第二節(jié)環(huán)境管理的國際合作第三節(jié)公眾參與 第五章環(huán)境管理及公眾參與 新課學前導(dǎo)航情景導(dǎo)入過去 我國環(huán)保工作主要限于政府主管部門和環(huán)境專業(yè)工作者 公眾的參與程度和意識比較低 現(xiàn)在我們已經(jīng)認識到 只有極大地提高全民族的環(huán)境意識 使環(huán)境保護成為全體社會成員共同的責任和使命 樹立人與自然和諧共處的新型文化觀念 自覺約束自身行為 協(xié)調(diào)政府推動環(huán)境保護的發(fā)展 社會經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展才能真正實現(xiàn) 思考 公眾參與在環(huán)境保護中的作用有哪些 個人在環(huán)境保護中應(yīng)具備的態(tài)度 責任和行為準則是什么 目標定位1 認識環(huán)境管理中加強國際合作和公眾參與的必要性 2 通過案例認識國際合作和公眾參與對保護環(huán)境的重要性 3 理解個人在環(huán)境保護中的態(tài)度 責任和行為準則 形成正確的環(huán)境倫理觀 一 環(huán)境管理必須進行國際合作1 國際合作的必要性 1 許多環(huán)境問題是多個國家共同影響的結(jié)果 2 有些環(huán)境問題在性質(zhì)上具有 和 例如全球氣候變暖 臭氧層的破壞 生物多樣性減少等 普遍性 共同性 3 有些國家和地區(qū)的環(huán)境問題具有跨國 跨地區(qū)乃至涉及到全球的后果 例如 海洋污染 有毒化學品和危險廢物越境轉(zhuǎn)移等 2 國際合作的原則 國際環(huán)境合作遵循 共同但有區(qū)別的責任 原則 全球環(huán)境污染份額大的國家 應(yīng)承擔更大的責任 3 國際最高層次的環(huán)境合作是 酸雨區(qū)的擴展 聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議 思考1 怎樣理解發(fā)達國家在環(huán)境保護中應(yīng)承擔更大的責任 提示 自產(chǎn)業(yè)革命以來 發(fā)達國家在實現(xiàn)工業(yè)化的過程中 不顧后果地向環(huán)境索取資源 目前存在的環(huán)境問題主要是這種行為累積的惡果 廣大發(fā)展中國家在很大程度上是受害者 目前 發(fā)達國家仍是世界有限資源的主要消費者和污染源 因此 國際環(huán)境保護合作必須遵循 共同的但有區(qū)別的責任 原則 發(fā)達國家有義務(wù)率先在采取有關(guān)環(huán)境保護措施的同時 為國際合作作出更多的切實的貢獻 二 中國認真履行國際公約和國際合作1 中國參與簽訂了一系列環(huán)境 和議定書 2 合作領(lǐng)域 水資源研究與保護 有害廢棄物研究與管理 動植物研究與保護 環(huán)境宣傳教育 環(huán)保技術(shù)合作等 公約 大氣質(zhì)量研究與保護 3 中國生物多樣性保護行動 1 積極參與了 的起草 修訂和談判 2 成立 中國履行 生物多樣性公約 工作協(xié)調(diào)組 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織履約工作 率先制訂了 生物多樣性公約 生物多樣性保護行動計劃 社會責任感 參與 環(huán)境和生態(tài) 環(huán)境 企業(yè) 3 中國的環(huán)保ngo 1 作用 提高公眾的 直接參與 和實行社會的監(jiān)督 2 典例 我國政府批準成立的第一個較大的群眾性民間環(huán)保團體 中國文化書院綠色文化分院 也稱 自然之友 friendsofnature 環(huán)境意識 環(huán)境保護 四 個人環(huán)境道德修養(yǎng)1 正確處理人與自然的關(guān)系 1 管理手段 宣言 國策和 等 2 意識 在廣大人群中建立一種 2 環(huán)境道德的主要內(nèi)容節(jié)約資源 環(huán)保選購 重復(fù)使用 循環(huán)再生 保護自然 萬物共存 3 青年是環(huán)境保護的生力軍 政策 法律 環(huán)境倫理意識 減少污染 綠色消費 多次利用 分類回收 思考2 中學生主要任務(wù)是學習 參與環(huán)境保護的意義不大 這種認識正確嗎 提示 這種認識是錯誤的 人類的進步是建立在廣大民眾參與基礎(chǔ)上的 保護環(huán)境也必須依靠公眾及社會團體特別是青少年最大限度的認同 支持和參與 廣大青少年是環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要推動力量 要點一環(huán)境管理中國際合作的必要性知識精析 典題例練 2012 長春模擬 關(guān)于環(huán)境問題進行國際合作的必要性 敘述正確的是 a 環(huán)境問題是由一個個的國家或地區(qū)造成的 沒有必要國際合作b 環(huán)境問題不存在普遍性和共同性 無需加強環(huán)境管理的國際合作 c 某些環(huán)境問題具有跨國 跨地區(qū)乃至涉及全球的后果 在保護環(huán)境中要實行國際合作d 國際合作中 發(fā)達國家與發(fā)展中國家應(yīng)承擔相同的責任和義務(wù) 解析 有些環(huán)境問題在性質(zhì)上有普遍性和共同性 有些環(huán)境問題具有跨國 跨地區(qū)乃至涉及全球的后果 因此環(huán)境問題的解決必須進行國際合作 答案 c 要點二個人環(huán)境道德修養(yǎng)知識精析 典題例練閱讀材料 回答下列問題 材料1 在2012年3月召開的兩會期間 網(wǎng)民關(guān)注的十大熱點中 環(huán)境污染問題首次入選 說明環(huán)境污染已成為公眾最關(guān)心的問題之一 材料2 2011年夏季洪水 泥石流肆虐神州大地 入冬以來暴雪災(zāi)害籠罩歐洲 大自然的報復(fù)讓我們觸目驚心 同時也喚醒了我們的環(huán)保意識 材料3 從 要我環(huán)保 到 我要環(huán)保 從 水養(yǎng)魚 到 魚養(yǎng)水 中國政府為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 出臺了一系列的行政法規(guī)和環(huán)保法律 締結(jié)并加入了國際公約30余項 我國環(huán)境保護資金投入逐年增加 有效促進了環(huán)境保護工作 1 根據(jù)所學知識 談?wù)勀銓?要我環(huán)保 到 我要環(huán)保 從 水養(yǎng)魚 到 魚養(yǎng)水 的認識 2 我國政府為堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做了哪些工作 3 作為中學生 為實現(xiàn)生態(tài)和環(huán)境的良性發(fā)展 應(yīng)該做的是 雙選 a 樹立環(huán)保意識b 參與環(huán)?；顒觕 積極購買非生態(tài)標志產(chǎn)品d 參加工作后再進行環(huán)保活動 解析 本題以環(huán)境保護這一熱點問題為材料來考查相關(guān)知識 第 1 題 思想的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了人與自然關(guān)系的調(diào)整與改善 體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的理念 第 2 題 在于強調(diào)我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 注意堅持了 依法治國 和 以德治國 的策略 從國家機關(guān)角度看 又是在履行環(huán)境管理職能 第 3 題 應(yīng)從中學生力所能及的范圍予以考慮 如學校日常學習 生活 個人消費等方面 答案 1 觀念的轉(zhuǎn)變標志著人類重新審視調(diào)