小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)兩位數(shù)加一位數(shù) 整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)兩位數(shù)加一位數(shù) 整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
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課題：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù) 潘營(yíng)小學(xué) 趙四杰教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)p64 2、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位加）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位加法的口算方法，能正確地進(jìn)行口算，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生的計(jì)算能力，掌握正確的計(jì)算方法。教學(xué)具準(zhǔn)備：小棒，多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知1、 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)知識(shí)，現(xiàn)在我們一起來(lái)口算下面各題，比比誰(shuí)算得都正確。 20+20= 20+7= 60+30= 40+5= 30+50= 30+8=2、仔細(xì)觀察這兩組題目,你有什么發(fā)現(xiàn)?3、引出課題兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位加）二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題1、教師出示例1，學(xué)生說(shuō)說(shuō)得到了什么信息。2、根據(jù)題意提出問(wèn)題。（二）兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）1、小組討論交流25+2的計(jì)算方法。2、全班交流、總結(jié)25+2的計(jì)算方法。3、指名學(xué)生演示25+2的計(jì)算方法。4、教師演示25+2的計(jì)算方法。（三）兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)用同樣的方法教學(xué)25+20.（四）對(duì)比25+2和25+20計(jì)算時(shí)有什么不同?三、知識(shí)應(yīng)用 1、算一算。34+4= 23+30= 42+3= 47+20= 62+7= 64+30= 86+2= 76+10= 2、觀察比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 3、交流歸納兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。4、練習(xí)口算兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。5、

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