高一語(yǔ)文南州六月荔枝丹復(fù)習(xí).doc

南州六月荔枝丹學(xué)案賈祖璋學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解荔枝。 2.把握本文說(shuō)明順序。（重點(diǎn)） 3.理解、運(yùn)用本文獨(dú)特的說(shuō)明方法。（難點(diǎn)） 預(yù)習(xí)作業(yè)： 1.閱讀課文，整體感知，了解認(rèn)識(shí)荔枝。 2.劃出本文重要詞語(yǔ)，正音、辨形、釋義。 3.熟讀下面這首詩(shī)，挖掘所蘊(yùn)涵的一條重要信息。 惠州一絕蘇軾羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人。4.本課題目“南州六月荔枝丹”隱含哪些方面的信息？ 課堂研習(xí)： 一、參照課后“思考和練習(xí)”第一題，瀏覽課文，劃出重要信息，逐段概括，分別寫了荔枝的什么，有什么特點(diǎn)。（要做到“四動(dòng)”，即眼、口、手、腦動(dòng)起來(lái)；要注意自主思考、交流合作） 二、思考：作者介紹荔枝采用了那些說(shuō)明順序？為什么采用這些說(shuō)明順序？使用這些說(shuō)明順序有何作用？體現(xiàn)了本文的什么特點(diǎn)？ 三、閱讀下段介紹荔枝的文字，思考分析其與課文寫法風(fēng)格的區(qū)別。 荔枝，無(wú)患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長(zhǎng)橢圓形或披針形，全緣，革質(zhì)，側(cè)脈不明顯?；ㄐ?，無(wú)花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香，圓錐花序。果實(shí)心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，呈鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時(shí)半透明凝脂狀，多汁，味甘美而有佳香。 摘自辭海 四、課文主要采用那些說(shuō)明方法來(lái)增添文學(xué)情趣的？請(qǐng)找出你最喜歡的語(yǔ)段，誦讀誦讀，并舉例分析。 五、請(qǐng)利用下面的資料，運(yùn)用本文最具特色的說(shuō)明方法，起個(gè)好題目，寫一段富有文學(xué)情趣的介紹石榴的說(shuō)明文字。然后讀一讀，同學(xué)間交流評(píng)價(jià)。 1.燃燈疑夜火，轄珠勝早梅。 梁元帝詠石榴 2.日射血珠將滴地，風(fēng)翻火焰欲燒天。 白居易山石榴 3.榴者，天下之奇樹，九州之名果繽紛磊落，垂光耀質(zhì)，滋味浸液，馨香流溢遙而望之，煥若隋珠耀重淵；詳而察之，灼若列宿出云間。千房同膜，千子如一，御饑療渴，解醒止醉。 潘岳安石榴賦 4.榴大如杯，赤色