原八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 易錯(cuò)課堂（六）數(shù)據(jù)的整理與初步處理習(xí)題課件 （新版）華東師大版.ppt_第1頁
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第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理 易錯(cuò)課堂 六 數(shù)據(jù)的整理與初步處理 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 1 某中學(xué)隨機(jī)抽查了50名學(xué)生 了解他們一周的課外閱讀時(shí)間 結(jié)果如下表所示 則這50名學(xué)生一周的平均課外閱讀時(shí)間是 小時(shí) 2 某校九 1 班為希望工程捐款 該班共有50名同學(xué) 其中20名同學(xué)每人捐款15元 其余的30名同學(xué)每人捐款10元 則該班同學(xué)平均每人捐款 元 5 3 12 二 忽視數(shù)據(jù)排序而致錯(cuò) 例2 2016 十堰 一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中 某小組五位同學(xué)的成績(jī)分別是 110 105 90 95 90 則這五個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 a 90b 95c 100d 105分析 易忽視排序而致錯(cuò) b 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 3 2016 南充 某校共有40名初中生參加足球興趣小組 他們的年齡統(tǒng)計(jì)情況如圖所示 則這40名學(xué)生年齡的中位數(shù)是 a 12歲b 13歲c 14歲d 15歲4 在2017年的體育考試中某校6名學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 c 26 三 對(duì)方差的意義理解不透徹而致錯(cuò) 例3 2016 涼山州 教練要從甲 乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中選一名成績(jī)較穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽 兩人在相同條件下各打了5發(fā)子彈 命中環(huán)數(shù)如下 甲 9 8 7 7 9 乙 10 8 9 7 6 應(yīng)該選 參加a 甲b 乙c 甲 乙都可以d 無法確定分析 方差越小成績(jī)?cè)椒€(wěn)定 a 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 5 2016 大慶 甲乙兩人進(jìn)行飛鏢比賽 每人各投5次 所得平均環(huán)數(shù)相等 其中甲所得環(huán)數(shù)的方差為15 乙所得環(huán)數(shù)如下 0 1 5 9 10 那么成績(jī)較穩(wěn)定的是 填 甲 或 乙 甲 6 2016 邵陽 學(xué)校射擊隊(duì)計(jì)劃從甲 乙兩人中選拔一人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)射擊比賽 在選拔過程中 每人射擊10次 計(jì)算他們的平

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