高中生物 第三章 第三節(jié) 物質(zhì)的跨膜運輸精品課件 蘇教版必修1.pptVIP

第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸 學(xué)習(xí)導(dǎo)航1 結(jié)合實例 說明物質(zhì)的被動運輸和主動運輸 重難點 2 概述質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理及過程 3 了解生物膜在生活中的應(yīng)用 一 被動運輸1 擴散 物質(zhì)運動 高濃度 低濃度 脂溶性強 乙醇 甘油 載體蛋白 載體蛋白 葡萄糖 2 滲透 從濃集區(qū)域通過細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)向稀少區(qū)域的擴散現(xiàn)象 二 主動運輸 順 細(xì)胞代謝釋放的能量 水分子 逆濃度 載體蛋白 能量 2 舉例 植物根細(xì)胞對 的吸收 進入動物小腸絨毛上皮細(xì)胞 3 意義 礦質(zhì)元素 葡萄糖 氨基酸 想一想你認(rèn)為在小分子跨膜運輸?shù)娜N方式中能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透過性的是哪種方式 提示 易化擴散和主動運輸 三 內(nèi)吞和外排比較內(nèi)吞和外排2 特點 內(nèi)側(cè) 外側(cè) 固體 液體 不通過細(xì)胞膜 判一判 1 葡萄糖進入紅細(xì)胞是易化擴散 進入小腸上皮細(xì)胞是主動運輸 2 草履蟲吞噬食物顆粒的過程也屬跨膜運輸 3 主動運輸需要消耗能量 內(nèi)吞和外排也消耗能量 要點一觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象1 方法步驟及現(xiàn)象 2 實驗分析 1 質(zhì)壁分離的原因分析 2 實驗結(jié)論成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用 當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時 細(xì)胞失水 當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時 細(xì)胞吸水 3 本實驗的拓展應(yīng)用 1 證明細(xì)胞的死活 此實驗中 細(xì)胞始終是活的 死細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 2 測定細(xì)胞液的濃度 梯度濃度法 撕取數(shù)片紫色洋蔥鱗片葉表皮 分別放入不同濃度的蔗糖溶液中 則細(xì)胞液濃度介于細(xì)胞尚未發(fā)生質(zhì)壁分離和最初發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種溶液濃度之間 3 比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 不同植物細(xì)胞放在同一濃度的蔗糖溶液中 鏡檢剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離時所需時間 所用時間越少 速度越快 植物細(xì)胞液濃度越小 4 比較未知濃度溶液的濃度大小 把同一植物的成熟細(xì)胞放在未知濃度的溶液中 鏡檢剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離時所需時間 比較所用時間長短 判斷溶液濃度的大小 時間越短 未知溶液濃度越大 特別提醒 1 選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作為實驗材料的理由 容易被剝離制成裝片 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的液泡中含有紫色的花青素 細(xì)胞失水后 液泡變小 顏色變深 細(xì)胞吸水后 液泡變大 顏色變淺 在顯微鏡下較容易觀察 2 蔗糖溶液的濃度不能過大 過小的原因如果蔗糖溶液濃度過大 細(xì)胞失水過多而死亡 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不能復(fù)原 濃度太小 則質(zhì)壁分離速度過慢 甚至不分離 2012 雅禮高一檢測 假設(shè)將標(biāo)號為a b c的同一個植物的細(xì)胞分別放在a b c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后得到如圖所示狀態(tài) 原生質(zhì)層不再變化 據(jù)圖分析推理不正確的是 a 實驗前蔗糖溶液濃度為 c b ab 實驗后蔗糖溶液濃度為 c b ac 實驗后細(xì)胞的吸水能力 c b ad 實驗后細(xì)胞液濃度 c b a 解析 由于濃度差越大發(fā)生質(zhì)壁分離的程度就越大 所以c蔗糖溶液濃度最高 b次之 a最低 實驗后a b c中的細(xì)胞均已處于平衡狀態(tài) 由于此時細(xì)胞液濃度 c b a 所以外界溶液的濃度也是不相同的 應(yīng)為c b a 答案 b 變式訓(xùn)練1 在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中 某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于右圖所示狀態(tài) a b表示該部位溶液的濃度 由此可以推測 a 可能a b 細(xì)胞滲透吸水b a b 滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡c a b 細(xì)胞滲透失水d 上述三種情況都可能存在解析 選d 從圖中及題干中可推知此細(xì)胞可能吸水 失水或二者保持動態(tài)平衡 要點二物質(zhì)進出細(xì)胞的方式及相關(guān)模型 曲線分析 特別提醒影響運輸方式的因素 1 影響簡單擴散的因素 細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差 2 影響易化擴散的因素 細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差 細(xì)胞膜上運載物質(zhì)的載體數(shù)量 3 影響主動運輸?shù)囊蛩?內(nèi)因 載體的種類和數(shù)量 外因 由于主動運輸消耗細(xì)胞代謝釋放的能量 因此凡是影響細(xì)胞代謝的因素都影響主動運輸 如氧氣 溫度或ph等因素 甲 乙 兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示 顆粒的多少表示濃度的高低 在進行跨膜運輸時 下列說法正確的是 a 乙進入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與b 乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與c 甲進入細(xì)胞一定需要能量d 甲運出細(xì)胞一定不需要能量 關(guān)鍵點 思路點撥 由題目可獲取的信息有 物質(zhì)甲胞外濃度高于胞內(nèi) 物質(zhì)乙胞內(nèi)濃度高于胞外 要解答此題需結(jié)合物質(zhì)跨膜運輸方式的特點 綜合分析 解析 乙物質(zhì)進入細(xì)胞是逆濃度梯度運輸 一定是主動運輸 要有載體蛋白的協(xié)助 c選項中甲進入細(xì)胞是順濃度梯度運輸 三種運輸方式都有可能 只有主動運輸才消耗能量 d選項中甲物質(zhì)運出細(xì)胞是逆濃度梯度運輸 一定消耗能量 答案 a 探規(guī)尋律 判斷物質(zhì)運輸方式的方法 變式訓(xùn)練2 如圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖 據(jù)圖判斷 該離子跨膜進入根毛細(xì)胞的方式為 簡單擴散b 易化擴散c 主動運輸d 被動運輸 解析 選c 結(jié)合圖示可以看出 該礦質(zhì)離子的跨膜運輸有兩個特點 一是逆濃度梯度 二是消耗atp 故應(yīng)為主動運輸 物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷 例題 新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗atp 可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖 這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是 主動運輸 主動運輸b 內(nèi)吞 主動運輸 c 主動運輸 內(nèi)吞d 被動運輸 主動運輸 思路點撥 本題是對跨膜運輸方式和內(nèi)吞的判斷 解答此題 應(yīng)先判斷是不是大分子物質(zhì)或顆粒性物質(zhì) 再確定出入細(xì)胞的方式 解析 免疫球蛋白是大分子蛋白質(zhì) 半乳糖是小分子物質(zhì) 大分子物質(zhì)以內(nèi)吞和外排的方式出入細(xì)胞 因此 免疫球蛋白以內(nèi)吞的方式進入細(xì)胞 小分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式主要有被動運輸和主動運輸 其中 需要消耗能量的是主動運輸 被動運輸則不需要 因此 半乳糖以主動運輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞 答案