冀教版四年級(jí)語文下冊(cè)教案 再寄小讀者.doc

冀教版四年級(jí)語文下冊(cè)教案 再寄小讀者1、 閱讀課文，重點(diǎn)理解課文第4、5自然段。2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)的寫作方法。3、 指導(dǎo)有感情地朗讀課文，體會(huì)作者通過寫景和敘事所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行寫作的方法，體會(huì)作者通過寫景和敘事所表達(dá)的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、前提測評(píng)：1、導(dǎo)入新課，解題。誰讀過冰心奶奶的作品，說給大家聽聽。（課件出示簡介）2、作者簡介二、認(rèn)定目標(biāo)（課件出示）三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（一）初讀課文，整體感知課文內(nèi)容1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出不理解的字詞，借助工具書理解。2、再讀課文，投影出示思考題。（1）這封信的主要內(nèi)容是什么？（2）用|把兩部分分開。（二）精讀第一部分。1、認(rèn)真讀第2、3自然段的每一句話，想想每一句話都與哪個(gè)字分不開？（水）2、威尼斯是一座怎樣的城市？為什么這座小城是極有趣的？用畫出從整體上說明小城特點(diǎn)的句子，并在重點(diǎn)詞上加.。3、指導(dǎo)朗讀第一部分，并練習(xí)背誦2、3自然段。（三）精讀第二部分，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情的句子。1、仔細(xì)閱讀第5自然段。2、細(xì)讀第4自然段，理解討論。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)=-www.xxjxsj.CN=3、師小結(jié)，體會(huì)作者通過寫景和敘事表達(dá)思想感情。（四）、指導(dǎo)感情朗讀第二部分。（五）、布置作業(yè)：有感情的朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、 指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。2、 學(xué)會(huì)本課2個(gè)生字，進(jìn)一步理解有關(guān)詞語。3、 有感情地朗讀課文。4、 指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。教學(xué)過程：一、前提測評(píng):1、填空：威尼斯是_的水上城市，這座城市是極_的，家家戶戶_。2、認(rèn)讀生字詞，說說你對(duì)詞語的理解。二、認(rèn)定目標(biāo)：（課件出示）三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：（一）感情朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。1、指名朗讀2、分男女生朗讀。2、分小組以導(dǎo)游的身份，介紹威尼斯小城。（課件出示）（二）指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。1、指導(dǎo)讀2、3自然段，分析層次，指導(dǎo)方法。2、自由分段背誦，分小組互背，指名背。（三）學(xué)習(xí)本課生字。1、用自己喜歡的方式自學(xué)生字。2、檢查自學(xué)效果。3、集體訂正。4、用工具書理解字詞的意思。5、寫字指導(dǎo)。（四）完成寫字、語文練習(xí)（五）課外閱讀：自讀課本14