福建省三明市寧化縣城東中學九級化學下學期第三周周練試卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學年福建省三明市寧化縣城東中學九年級（下）第三周周練化學試卷一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）1生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是（）a樹根“變”根雕b葡萄“變”美酒c玉石“變”印章d玩具機器人“變”形2下列說法正確的是（）a均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液b溶液都是無色、澄清、透明的c蔗糖、面粉都能在水中形成溶液d可用水區(qū)分naoh固體和nh4no3固體3下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）a碳酸b氯酸鉀c水蒸氣d甲烷4現(xiàn)有一杯20的硝酸鉀不飽和溶液，能改變硝酸鉀溶解度的操作是（）a加硝酸鉀b充分攪拌c恒溫蒸發(fā)水d升高溫度5下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）a蒸餾水b生理鹽水c醫(yī)用酒精d蔗糖水6在化學反應(yīng)a+3b=2c+2d中，14克a完全反應(yīng)生成44克c和18克d若a的相對分子質(zhì)量為28，則b的相對分子質(zhì)量為（）a32b16c64d967甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（）at1時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲b將t2甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等ct2時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法d分別將t2甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，一定都有晶體析出8下列關(guān)于化學方程式：2h2+o22h2o的讀法中不正確的是（）a氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水b每兩個氫分子和一個氧分子反應(yīng)生成兩個水分子c每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水d兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子9將200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，蒸發(fā)水變成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的蔗糖溶液，需蒸發(fā)水的質(zhì)量為（）a90gb150gc100gd80g10下列容器不能用來盛放硫酸銅溶液的是（）a玻璃容器b鐵質(zhì)容器c陶瓷容器d塑料容器11現(xiàn)有x、y、z 三種金屬，根據(jù)下列方程式可知，三種金屬活動性順序是（）z+yso4=zso4+yx+yso4=xso4+yz+h2so4=zso4+h2x+h2so4不發(fā)生反應(yīng)azxybzyxcxyxdxzy12生活中防止鐵制品生銹的合適方法是（）保持鐵制品表面潔凈干燥；將其密封不再使用；在鐵制品表面涂上油漆；鐵制品表面擦干后涂上機油abcd13下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）a二氧化碳，澄清石灰水b冰水混合物，五氧化二磷c礦泉水，河水d凈化后的空氣，受污染的空氣14下列物質(zhì)不可由金屬和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是（）azncl2bcucl2cfecl3dalcl315配制500g 0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是（）a燒杯b量筒c玻璃棒d蒸發(fā)皿二、填空題（5小題，共28分）16現(xiàn)有h、o、n、c、ca五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學式表示）：（1）空氣中含量最多的氣體_；（2）人體中含量最多的物質(zhì)_；（3）石灰水的主要成分_；（4）可用于人工降雨的干冰_17用數(shù)字與化學符號表示：（1）三個氮原子_；（2）二個水分子_；（3）四個氫氧根離子_；（4）五個鐵離子_；18寫出下列式中數(shù)字“2”的含義：（1）2o_（2）2no_（3）h2o_（4）so42_19將石灰水放在敞口的試劑瓶里，隔一段時間后溶液上會形成一層白膜，其主要成分是_（填名稱），其形成的化學方程式為_20完成下列反應(yīng)的化學方程式（1）水通電分解：_（2）氯酸鉀制取取氧氣：_（3）石灰石與稀鹽酸_（4）將銅絲浸入硝酸銀溶液中_21如圖為nacl、kno3的溶解度曲線圖中“a”點的含義是_；將接近飽和的kno3溶液變成飽和溶液的一種方法是_；60時，將60gkno3放入50g水中充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為_g；60的kno3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_（最簡分數(shù)）；kno3溶液中含有少量nacl雜質(zhì)，提純的方法是_三、實驗探究題（共兩小題，12分）22根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）實驗儀器的名稱：a_；b_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：_，發(fā)生裝置應(yīng)該選用_，該裝置有一處不足，請改正：_用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的化學方程式_，可選用的發(fā)生裝置是_（填序號），其中二氧化錳起_作用若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否收集滿的方法_（3）加熱高錳酸鉀要在試管口放一團棉花的原因_四計算題（共15分）23某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，現(xiàn)有廢硫酸49t（h2so4的質(zhì)量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑反應(yīng)可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？（fe56 h1s32o16）24實驗室用100g稀硫酸和一定量（過量）的鋅充分反應(yīng)，制得0.4g氫氣，求稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量2015-2016學年福建省三明市寧化縣城東中學九年級（下）第三周周練化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）1生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是（）a樹根“變”根雕b葡萄“變”美酒c玉石“變”印章d玩具機器人“變”形【考點】化學變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、樹根“變”根雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、葡萄“變”美酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化c、玉石“變”印章過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化d、玩具機器人“變”形過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選：b【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化2下列說法正確的是（）a均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液b溶液都是無色、澄清、透明的c蔗糖、面粉都能在水中形成溶液d可用水區(qū)分naoh固體和nh4no3固體【考點】溶液的概念、組成及其特點；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】a、溶液的特征是均一的、穩(wěn)定的混合物b、根據(jù)常見溶液的特征進行分析判斷c、根據(jù)各物質(zhì)在水中的溶解性及溶液的定義和特征進行分析解答d、根據(jù)不同物質(zhì)的溶解性及溶于水的現(xiàn)象不同解答，氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低【解答】解：a、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水、酒精等都是均一、穩(wěn)定的液體，它們都是純凈物，不屬于溶液，故錯誤；b、溶液不一定都是無色、透明的，如硫酸銅溶液是藍色的，故錯誤；c、面粉不能溶于水，把面粉放入水中充分攪拌只能形成懸濁液；蔗糖可以溶于水，形成溶液，故錯誤；d、氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低，可以鑒別故選d【點評】本題難度不大，掌握溶液的有關(guān)特征是解答本題的關(guān)鍵3下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）a碳酸b氯酸鉀c水蒸氣d甲烷【考點】從組成上識別氧化物【專題】化學物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進行分析、判斷【解答】解：a、碳酸是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物b、氯酸鉀是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物c、水蒸氣是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物d、甲烷是由c、h兩種元素組成的化合物，不屬于氧化物故選：c【點評】本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進行4現(xiàn)有一杯20的硝酸鉀不飽和溶液，能改變硝酸鉀溶解度的操作是（）a加硝酸鉀b充分攪拌c恒溫蒸發(fā)水d升高溫度【考點】固體溶解度的影響因素【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；固體的溶解度受到溶質(zhì)和溶劑兩方面性質(zhì)的影響，同時還有溫度的影響，氣壓對固體的溶解度幾乎無影響【解答】解：a、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，溶解度不受溶劑質(zhì)量、溶液質(zhì)量多少的影響，故選項錯誤b、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，與是否充分攪拌無關(guān)，故選項錯誤c、恒溫蒸發(fā)水，由于溫度沒有改變，則溶解度不變，故選項錯誤d、溶解度受溫度的影響較大，升高溫度，能改變硝酸鉀溶解度，故選項正確故選：d【點評】本題難度不大，溶解度受到溶劑和溶質(zhì)性質(zhì)影響，還受到溫度的影響，與當前溶液是否處于飽和無關(guān)，與溶劑的多少無關(guān)5下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）a蒸餾水b生理鹽水c醫(yī)用酒精d蔗糖水【考點】溶液的概念、組成及其特點【專題】化學物質(zhì)的分類思想；溶液、濁液與溶解度【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、蒸餾水是純凈物，不屬于混合物，故不屬于溶液；故選項正確b、生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤c、醫(yī)用酒精是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤d、蔗糖水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤故選a【點評】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性）是解答本題的關(guān)鍵6在化學反應(yīng)a+3b=2c+2d中，14克a完全反應(yīng)生成44克c和18克d若a的相對分子質(zhì)量為28，則b的相對分子質(zhì)量為（）a32b16c64d96【考點】根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算【專題】有關(guān)化學方程式的計算【分析】可根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出14克a完全反應(yīng)生成44克c和18克d時消耗b的質(zhì)量，再根據(jù)方程式列比例式求出b的相對分子質(zhì)量【解答】解：由14克a完全反應(yīng)生成44克c和18克d可知b的質(zhì)量為：44克+18克14克=48克，設(shè)b的相對分子質(zhì)量為x 則： a+3b=2c+2d 28 3x14克 48克 解得 x=32故選a【點評】解答本題容易出錯的地方是在計算相對分子質(zhì)量時與前面的系數(shù)有關(guān)7甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（）at1時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲b將t2甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等ct2時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法d分別將t2甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，一定都有晶體析出【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】a、根據(jù)t1時，甲的溶解度進行計算；b、根據(jù)t2時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度分析計算；c、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析；d、根據(jù)溶解度隨溫度的變化情況分析【解答】解：a、由甲的溶解度曲線可知，在t1時，甲的溶解度是20g，由溶解度的意義可知，在60g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲故a說法不正確；b、由甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線可知，在t2時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等在升高溫度時，甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，溶液都由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等故b說法正確；c、t2時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法故c說法正確；d、由于在t2時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液不一定是飽和溶液，所以，在降溫至t1時，不一定都有晶體析出故d說法不正確故選ad【點評】本題難度不是很大，會根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義及溶解度隨溫度變化的情況解決相關(guān)的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力8下列關(guān)于化學方程式：2h2+o22h2o的讀法中不正確的是（）a氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水b每兩個氫分子和一個氧分子反應(yīng)生成兩個水分子c每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水d兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子【考點】化學方程式的概念、讀法和含義【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】化學方程式表示的意義有：反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比【解答】解：a、氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水屬于宏觀描述，故a正確；b、由化學方程式可知，微觀粒子個數(shù)比是2：1：2，故b正確；c、由化學方程式可知，質(zhì)量比是22：162：182=4：32：36，故c正確；d、“+”應(yīng)該讀作“和”，“=”應(yīng)該讀作“生成”，故d錯誤故選d【點評】本題主要考查了化學方程式含義方面的知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查9將200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，蒸發(fā)水變成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的蔗糖溶液，需蒸發(fā)水的質(zhì)量為（）a90gb150gc100gd80g【考點】用水稀釋改變濃度的方法【專題】溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算；有關(guān)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算【分析】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過兩種方式：加入溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，其中蒸發(fā)水的過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析判斷【解答】解：設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（200gx）20%=200g10%x=100g故選c【點評】本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在10下列容器不能用來盛放硫酸銅溶液的是（）a玻璃容器b鐵質(zhì)容器c陶瓷容器d塑料容器【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題【分析】從能否與硫酸銅反應(yīng)的角度考慮，容器的材料應(yīng)該不與硫酸銅反應(yīng)才可以盛放硫酸銅溶液，金屬容器要根據(jù)金屬活動性順序判斷鐵的活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應(yīng)【解答】解：a、玻璃容器不與硫酸銅溶液反應(yīng)，可以盛放硫酸銅溶液b、鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以不能用鐵質(zhì)容器盛放硫酸銅溶液c、陶瓷不與硫酸銅溶液反應(yīng)，可盛放d、塑料也不與硫酸銅溶液反應(yīng)，可盛放故選b【點評】對于物質(zhì)間能否反應(yīng)，要根據(jù)反應(yīng)的條件做出判斷，金屬比較容易發(fā)生反應(yīng)，陶瓷和玻璃就比較難與其他物質(zhì)反應(yīng)，11現(xiàn)有x、y、z 三種金屬，根據(jù)下列方程式可知，三種金屬活動性順序是（）z+yso4=zso4+yx+yso4=xso4+yz+h2so4=zso4+h2x+h2so4不發(fā)生反應(yīng)azxybzyxcxyxdxzy【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】金屬與金屬材料【分析】檢驗金屬活動性時，能與酸反應(yīng)生成氫氣的金屬的活動性大于不能與酸反應(yīng)的金屬，或根據(jù)金屬間的置換進行活動性強弱的比較：能將金屬從其鹽溶液中置換出來的金屬活動性大于鹽中金屬的活動性【解答】解：由方程式可知z+yso4zso4+y，說明了z比y活潑；x+yso4xso4+y；說明了x比y活潑；z+h2so4zso4+h2；說明了z位于氫的前邊；x+h2so4不反應(yīng)，說明了x位于氫的后邊；綜合以上分析可知，zxy，所以a正確故選a【點評】可根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)判斷金屬的活動性在金屬活動性順序表中位于h之前還是h之后，還可以根據(jù)反應(yīng)速度比較金屬活動性的強弱：反應(yīng)速度快，金屬活動性強；也可根據(jù)金屬與鹽溶液的置換進行靈活性判斷12生活中防止鐵制品生銹的合適方法是（）保持鐵制品表面潔凈干燥；將其密封不再使用；在鐵制品表面涂上油漆；鐵制品表面擦干后涂上機油abcd【考點】金屬銹蝕的條件及其防護【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)鐵生銹的條件進行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，防銹就是使鐵與水或氧氣并存【解答】解：保持鐵制品表面潔凈干燥能防銹，故正確；將其密封不再使用不現(xiàn)實，故錯誤；在鐵制品表面涂上油漆能防銹，故正確；鐵制品表面擦干后涂上機油，故正確故選b【點評】本題考查了防止鐵生銹的方法，完成此題，可以依據(jù)鐵生銹的條件進行13下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）a二氧化碳，澄清石灰水b冰水混合物，五氧化二磷c礦泉水，河水d凈化后的空氣，受污染的空氣【考點】純凈物和混合物的判別【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：a、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；b、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；c、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；d、凈化后的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；受污染的空氣中含有氮氣、氧氣、污染物等物質(zhì)，屬于混合物故選a【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物14下列物質(zhì)不可由金屬和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是（）azncl2bcucl2cfecl3dalcl3【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來【解答】解：a、在金屬活動性順序中，鋅在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故a不符合題意；b、在金屬活動性順序中，銅在氫后，不能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，故b符合題意；c、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵，不是氯化鐵，故c符合題意；d、在金屬活動性順序中，鋁在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，故d不符合題意；故選bc【點評】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行15配制500g 0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是（）a燒杯b量筒c玻璃棒d蒸發(fā)皿【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】配制500g0.9%的生理鹽水的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要【解答】解：a、配制500g0.9%的生理鹽水，燒杯用于完成溶解操作，故選項錯誤b、配制500g0.9%的生理鹽水，量筒用于準確量取水，故選項錯誤c、配制500g0.9%的生理鹽水，玻璃棒用于溶解時的攪拌，故選項錯誤d、配制500g0.9%的生理鹽水，不需要進行蒸發(fā)，不需要使用蒸發(fā)皿，故選項正確故選：d【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵二、填空題（5小題，共28分）16現(xiàn)有h、o、n、c、ca五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學式表示）：（1）空氣中含量最多的氣體n2；（2）人體中含量最多的物質(zhì)h2o；（3）石灰水的主要成分ca（oh）2；（4）可用于人工降雨的干冰co2【考點】化學式的書寫及意義【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：n2（2）人體中含量最多的物質(zhì)是水，其化學式為：h2o（3）石灰水的主要成分是氫氧化鈣，其化學式為：ca（oh）2（4）干冰升華吸熱可以用于人工降雨，其化學式為：co2故答案為：（1）n2；（2）h2o；（3）ca（oh）2；（4）co2【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)17用數(shù)字與化學符號表示：（1）三個氮原子3n；（2）二個水分子2h2o；（3）四個氫氧根離子4oh；（4）五個鐵離子5fe3+；【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以三個氮原子，就可表示為：3n；（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，如水分子是多原子分子，可表示為：h2o，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個水分子可表示為2h2o；（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字因此四個氫氧根離子表示為：4oh；（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略鐵離子帶3個單位的正電荷，可表示為：fe3+；故答案為：（1）3n； （2）2h2o； （3）4oh； （4）5fe3+；【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易18寫出下列式中數(shù)字“2”的含義：（1）2o氧原子的個數(shù)為2（2）2no一氧化氮分子的個數(shù)為2（3）h2o1個水分子中含有2個氫原子（4）so42一個硫酸根鈣離子帶有兩個單位的負電荷【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)（2）標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)（3）標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目（4）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)【解答】解：（1）標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2o中的“2”表示氧原子的個數(shù)為2（2）標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2no中的“2”表示一氧化氮分子的個數(shù)為2（3）標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，h2o中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子（4）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，so42中的“2”表示一個硫酸根鈣離子帶有兩個單位的負電荷故答案為：（1）氧原子的個數(shù)為2；（2）一氧化氮分子的個數(shù)為2；（3）1個水分子中含有2個氫原子；（4）一個硫酸根鈣離子帶有兩個單位的負電荷【點評】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在19將石灰水放在敞口的試劑瓶里，隔一段時間后溶液上會形成一層白膜，其主要成分是碳酸鈣（填名稱），其形成的化學方程式為ca（oh）2+co2caco3+h2o【考點】二氧化碳的化學性質(zhì)；書寫化學方程式【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)氫氧化鈣會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析【解答】解：石灰水會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學方程式為ca（oh）2+co2=caco3+h2o故答案為：碳酸鈣； ca（oh）2+co2caco3+h2o【點評】明確氫氧化鈣與碳酸鈣的化學性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵20完成下列反應(yīng)的化學方程式（1）水通電分解：2h2o2h2+o2（2）氯酸鉀制取取氧氣：2kclo32kcl+3o2（3）石灰石與稀鹽酸caco3+2hclcacl2+h2o+co2（4）將銅絲浸入硝酸銀溶液中cu+2agno32ag+cu（no3）2【考點】書寫化學方程式【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可【解答】解：（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2h2o2h2+o2；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2kclo32kcl+3o2；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為：caco3+2hclcacl2+h2o+co2（4）因為銅在金屬活動順序表中位于銀的前面，所以能從硝酸銀中把銀置換出來，方程式為cu+2agno32ag+cu（no3）2；故答案為：（1）2h2o2h2+o2；（2）2kclo32kcl+3o2；（3）caco3+2hclcacl2+h2o+co2；（4）cu+2agno32ag+cu（no3）2；【點評】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等21如圖為nacl、kno3的溶解度曲線圖中“a”點的含義是60時，kno3在水中的溶解度為110g；將接近飽和的kno3溶液變成飽和溶液的一種方法是加硝酸鉀或降低溫度或恒溫蒸發(fā)部分溶劑；60時，將60gkno3放入50g水中充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為105g；60的kno3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（最簡分數(shù)）；kno3溶液中含有少量nacl雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；圖中“a”點的含義是：60時，kno3在水中的溶解度為110g；將接近飽和的kno3溶液變成飽和溶液的方法是：加硝酸鉀、降低溫度、恒溫蒸發(fā)部分溶劑；60時，硝酸鉀的溶解度是110g，因此將60gkno3放入50g水中充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量=55g+50g=105g；60的kno3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%=；kno3溶液中含有少量nacl雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液，因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大【解答】解：圖中“a”點的含義是：60時，kno3在水中的溶解度為110g；故答案為：60時，kno3在水中的溶解度為110g；將接近飽和的kno3溶液變成飽和溶液的方法是：加硝酸鉀、降低溫度、恒溫蒸發(fā)部分溶劑；故答案為：加硝酸鉀或降低溫度或恒溫蒸發(fā)部分溶劑60時，硝酸鉀的溶解度是110g，因此將60gkno3放入50g水中充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量=55g+50g=105g；故答案為：105；60的kno3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%=；故答案為：；kno3溶液中含有少量nacl雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液，因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；故答案為：降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中三、實驗探究題（共兩小題，12分）22根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2kmno4k2mno4+mno2+o2，發(fā)生裝置應(yīng)該選用a，該裝置有一處不足，請改正：試管口應(yīng)放一團棉花用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的化學方程式2h2o22h2o+o2，可選用的發(fā)生裝置是b（填序號），其中二氧化錳起催化作用若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否收集滿的方法將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿（3）加熱高錳酸鉀要在試管口放一團棉花的原因防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點；催化劑的特點與催化作用；書寫化學方程式【專