大坨小學信息技術(shù)教學計劃.doc

大坨小學2012-2013學年度第一學期信息技術(shù)科教學進度計劃一、指導思想與任務目標：學習信息技術(shù)課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學階段要達到以下目標：（1） 了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。（2） 建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。（3） 初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。（4） 養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。二、教材內(nèi)容及教學要求：小學信息技術(shù)課程內(nèi)容由信息技術(shù)本身發(fā)展狀況和小學生的年齡特征決定，并盡量要讓小學生把學到的信息技術(shù)運用到學習生活中去。主要學習以下內(nèi)容： 一、信息技術(shù)初步認識：讓學生了解信息技術(shù)基本工具的作用，了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作；了解計算機在其他學科學習中的一些應用；認識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責任。二、操作系統(tǒng)簡單介紹：學會安全開關(guān)機，安全進入和退出WINDOWS，學會使用WINDOWS98的基本操作，會修改計算機的常用設(shè)置，學會查看計算機資源，并能轉(zhuǎn)移和共享有關(guān)文件資料。三、用計算機繪畫：會使用Powerpoint制作簡單的幻燈片，設(shè)置動畫效果。四、用計算機作文：會使用拼音輸入法輸入漢字，用字處理軟件（如寫字板、記事本、WORD2000等）產(chǎn)生并組織一篇文章，并會對文章進行編輯、排版、修飾、保存和發(fā)布。 五、網(wǎng)絡(luò)的簡單應用：學會用一種瀏覽器（如IE6.0等）收集自己有用的材料，能使用電子郵件進行通訊。六、多媒體的使用與簡單多媒體作品的制作：了解多媒體，會播放數(shù)字視音頻信息，會安裝和播放多媒體軟件，并運用多媒體編輯工具編輯、展示多媒體作品。三、工作要點及措施：一、 全面落實課程方案，開足課時。國家新課程標準的義務教育階段課程設(shè)置及比例指出：在小學高年級（四、五年級）開設(shè)信息技術(shù)課程（有條件的學?？蓮娜昙壠痖_設(shè)），每周一課時（從綜合實踐活動課中拿出一課時）。各學校要按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果，選配好專職或兼職教師。二、抓好教學常規(guī)落實，加強教學全過程的管理。備課 備好課是上好課的前提。我們提倡，該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學科，開辟出一條切實可行的路子，電教站將在綜合評估時把該項作為檢查內(nèi)容之一；上課 授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式；作業(yè) 鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。學校要在常規(guī)方面加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。三、以電腦作品比賽為載體，全面提高學生計算機操作水平。在學生們學會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創(chuàng)作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。各學校要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。四、以計算機的應用為核心， 促進信息技術(shù)與學科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學科的教學過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高人們的科學文化素質(zhì)。本學期要以課題實驗為總抓手，強化計算機網(wǎng)絡(luò)的應用。1、充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng)，每一個教師都要建立電子檔案和電子郵箱，加強網(wǎng)上交流，提高工作效率和工作質(zhì)量。 2、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應用。帶領(lǐng)教師認真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理。結(jié)合五項大獎賽活動，逐步提高廣大教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的應用能力和多媒體輔助教學的能力。3、開展信息技術(shù)與學科教學整合研究，加強實驗課題的管理，爭取多出成果。本學期各學校要堅決抓好過程管理，注重實驗的實效性，經(jīng)常進行實驗分析，認真進行階段性總結(jié)，使課題實驗確實能起到促進教學、改進教學，有效提高教學質(zhì)量的作用。例如：信息技術(shù)與學科整合實驗、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“學與教模式的研究”、省網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)等實驗的專題研討交流會，發(fā)現(xiàn)問題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，以及制定今后的打算，為實驗順利進行提供良好的科研氛圍。附：臺頭鎮(zhèn)大坨小學20122013學年度第一學期信息技術(shù)教學進度計劃周次日期四年級五年級六年級一9.3-9.7第1課、移動鼠標玩游戲第1課、飛速發(fā)展的電腦第1課、圖片的采集與處理二9.10-9.14第2課、單擊鼠標玩游戲第2課、使用電腦的平臺第2課、聲音、視頻的采集三9.17-9.21第3課、拖拽鼠標玩游戲第3課、管理計算機的資源第一單元綜合練習四9.24-9.29第4課、游戲大本營第4課、文件多了要管理第3課、感受電子幻燈片五10.1-10.5第一單元綜合練習第5課、我給文件減減肥第4課、走進山東六10.8-10.12第5課、初識畫王第一單元綜合練習第5課、家鄉(xiāng)的景觀名勝七10.15-10.19第6課、用卡通拼圖八10.22-10.26第7課、用畫筆繪畫第7課、我有電子郵件第6課、家鄉(xiāng)的歷史名人九10.29-11.2第8課、給圖著色第8課、特快專遞沒我快第7課、家鄉(xiāng)的地域特色十11.5-11.9第9課、仙女散花第9課、想要傳啥就傳啥第8課、作品的發(fā)布與評價十一11.12-11.16第10課、制作卡片第10課、郵件多了要管理第一單元綜合練習十二11.19-11.23第11課、放飛理想第11課、你說我講大家談第9課、我的家園我設(shè)計十三11.26-11.30第二單元綜合練習第12課、遠隔千山對面聊第10課、我為家園建框架十四12.3-12.7第12課、基準鍵位練習第13課、綜合實踐第11課、讓網(wǎng)頁“靚”起來十五12.10-12.14第13課、鍵盤指法練習第二單元綜合練習第12課、讓網(wǎng)頁“動”起來十六12.17-12.21第14課、雙檔字符鍵練習第13課