2013年生物信息學(xué)復(fù)習(xí)綱要及預(yù)測(cè).doc

1、現(xiàn)代生物信息學(xué)的基本定義是什么？它的重要性主要體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？是現(xiàn)代生命科學(xué)與信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)等學(xué)科相互滲透而形成的交叉學(xué)科，是應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息方法采集、存儲(chǔ)、傳遞、檢索、分析和解讀蛋白質(zhì)及核酸序列等各種生物信息、以幫助了解生物學(xué)和遺傳學(xué)信息的科學(xué)。重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物芯片等生命科學(xué)前沿研究的直接推動(dòng)力，對(duì)農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥、食品和環(huán)境等領(lǐng)域產(chǎn)生巨大影響；二、倡導(dǎo)的全球范圍的資源共享對(duì)科學(xué)發(fā)展及人類社會(huì)發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。2、Entrez集成于哪個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)？主要功能是什么？在應(yīng)用中可以訪問(wèn)哪些子數(shù)據(jù)庫(kù)（共14個(gè)，請(qǐng)列舉5個(gè)以上）？Entrez集成于NCBI數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)。主要為各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索功能?？稍L問(wèn)的子數(shù)據(jù)庫(kù)有：PubMed，Nucleotide，EST，3DStructure，Genome等。9.預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)三級(jí)結(jié)構(gòu)的三種方法1)同源建模法：依據(jù)蛋白質(zhì)與已知結(jié)構(gòu)蛋白比對(duì)信息構(gòu)建3D模型；2)折疊識(shí)別法：尋找與未知蛋白最合適的模板，進(jìn)行序列與結(jié)構(gòu)比對(duì)，最終建立結(jié)構(gòu)模型；3)從頭預(yù)測(cè)法：根據(jù)序列本身從頭預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)。10、簡(jiǎn)述構(gòu)建進(jìn)化樹(shù)的步驟，每一步列舉1-2種使用的軟件或統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。答：（1）多序列比對(duì)：Clustal W （2）校對(duì)比對(duì)結(jié)果：BIOEDIT（3）建樹(shù)：MEGA（4）評(píng)估系統(tǒng)發(fā)育信號(hào)和進(jìn)化樹(shù)的牢固度：自舉法（Bootstrap）P114四、簡(jiǎn)述KEGG的PATHWAYS數(shù)據(jù)庫(kù)中包括的哪6種數(shù)據(jù)庫(kù)？GENES/SSDB/KO databases/COMPOUND/GLYCAN/REACTION五、系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的構(gòu)建步驟是什么？多序列比對(duì)（自動(dòng)比對(duì)、手工比對(duì)）建立取代模型（建樹(shù)的方法）建立進(jìn)化樹(shù)進(jìn)化樹(shù)的評(píng)估六、簡(jiǎn)述構(gòu)建系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)中UPGMA方法（非加權(quán)組平均法）的步驟（1）建立一個(gè)距離矩陣物種ABCBdAB-CdACdBC-DdADdBDdCDdAB表示物種A和B之間的距離（可以是失配核苷酸數(shù)目和總位點(diǎn)數(shù)目的比值）。以此類推dAC，dCD。（2）將假設(shè)的兩個(gè)距離最近的物種合成一個(gè)復(fù)合物種組（這里假設(shè)距離矩陣中的最小值為dAB）（3）第一次聚類后更新距離矩陣，計(jì)算組（AB）和物種C和D間距離d（AB）C=1/2（dAB+dBC），d（AB）D=1/2（dAD+dBD）（4）將新的距離矩陣中的距離最小的兩個(gè)物種再次合成一個(gè)復(fù)合物種組。（5）重復(fù)（3）（4）步驟，直到所有物種均聚為一類。七、簡(jiǎn)述人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)二級(jí)結(jié)構(gòu)的基本步驟。（1）輸入數(shù)據(jù)（來(lái)自PDB）（2）產(chǎn)生一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（一個(gè)計(jì)算程序）（3）用已知的蛋白質(zhì)二級(jí)結(jié)構(gòu)來(lái)訓(xùn)練這個(gè)模型（4）由訓(xùn)練好的模型來(lái)給出未知蛋白的一個(gè)可能的結(jié)構(gòu)（5）最后從生物角度來(lái)檢驗(yàn)預(yù)測(cè)的一系列氨基酸是否合理八、簡(jiǎn)述在蛋白質(zhì)三級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)中同源建模法的步驟。（1）搜索與目標(biāo)蛋白序列相似的模板蛋白（2）目標(biāo)序列與模板序列比對(duì)（3）建立骨架（將模板結(jié)構(gòu)疊加起來(lái)，找結(jié)構(gòu)保守區(qū)