蘇教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共54分)1. （8分）讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。 chu yj gundng shngpi zuxin ji_2. （8分）按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。人或動(dòng)物背上中間的骨頭。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。_骨頭空腔中柔軟橡膠一樣的物質(zhì)。_真誠(chéng)熱切地詢(xún)問(wèn)。_炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。_3. （8分）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A雖然但是B如果就C既又D因?yàn)樗赃@只可愛(ài)的小白兔_喜歡吃蘿卜，_喜歡吃青菜。_種樹(shù)種草、固沙固土是防止沙塵暴襲擊的最好措施，_我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，多種樹(shù)種草。從紐約來(lái)的這個(gè)小女孩_才8歲，_能流利地用英、漢、西班牙三種語(yǔ)言和別人對(duì)話。_你能認(rèn)真觀察，勤于練筆，_能較快地提高寫(xiě)作能力。4. （20分）判斷正誤（1）海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底也一樣有大波浪。（2）五百米以下的深海里沒(méi)有一點(diǎn)兒太陽(yáng)光。（3）圓圓的沙粒向同伴說(shuō)自己要變成一顆珍珠時(shí),它的同伴們表示支持。（4）幾十年后,圓圓的沙粒變成了珍珠,被采珍珠的姑娘發(fā)現(xiàn)了。5. （5分）把下面一句話用其他形式（5種）寫(xiě)出來(lái)，不改變?cè)?，形式不重?fù)。上海人民修建了新展覽館。6. （5分）把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。炮彈 落在 孤兒院 幾發(fā) 一所 里醫(yī)生 和 護(hù)士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的二、 閱讀理解 (共1題；共14分)7. （14分）讀短文，完成練習(xí)火紅的楓葉今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡，送給我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上合適的量詞。一_楓葉 一_小詩(shī) 一_賀卡（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？（3）填一填?！拔摇卑褩魅~貼在_上，再寫(xiě)上_，做成_，送給_。（4）9月10日是教師節(jié)，在這一天，“我”想對(duì)老師說(shuō)：_。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)8. （5分）賣(mài)火柴的小女孩中的小女孩這一形象之所以這么感人，這么令人同情，是同作者運(yùn)用了豐富的想象分不開(kāi)的，請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象，想象小女孩來(lái)到你們中間，你會(huì)怎樣做，然后寫(xiě)下來(lái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1