黑龍江2016屆中考化學(xué)復(fù)習(xí)7探究性習(xí)題教案.docx

探究性試題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握探究性試題的解題思路和解題步驟能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用知識(shí)，提高應(yīng)考能力情感目標(biāo)振奮精神，激發(fā)斗志，增強(qiáng)自信教學(xué)重點(diǎn)混合物成分的研究教學(xué)難點(diǎn)混合物成分的研究主要教法歸納法，合作探究法，講授法教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過程反應(yīng)后混合物成分的研究例、化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈉溶液未蓋瓶塞，針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究：【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)，變質(zhì)程度如何？【查閱資料】a.氫氧化鈉溶液會(huì)與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。b.氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，兩者能發(fā)生 如下化學(xué)反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3 BaCO3+2NaCl 【作出猜想】猜想一：該溶液沒有變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH 猜想二：該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)是Na2CO3 猜想三：該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)是（2）為驗(yàn)證該溶液的變質(zhì)程度，小麗進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 取少許該溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后，在濾液中滴加酚酞試液，溶液變紅，證明猜想三 （填“成立”或“不成立”）。如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液，不能得出相同結(jié)論，原因是【交流反思】氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） ；因此，氫氧化鈉應(yīng)保存。【解析】【作出猜想】本題涉及的化學(xué)反應(yīng)為：2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O，因此，涉及的可能性只有三種，化學(xué)反應(yīng)還未進(jìn)行，則溶液沒有變質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)徹底完成，則完全變質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)正在進(jìn)行中，則部分變質(zhì)，此種情況下，溶質(zhì)為 （ ） NaOH和Na2CO3。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）若溶液全部變質(zhì)，則該溶液為碳酸鈉溶液，因碳酸鈉溶液顯堿性，也能使無色酚酞變紅，因此，小軍單憑“滴加酚酞試液，溶液變紅”這一現(xiàn)象，得出“該溶液沒有變質(zhì)”的結(jié)論不正確；因?yàn)榈渭酉←}酸冒出氣泡，說明該溶液中含有碳酸鈉，據(jù)此可推出小華的結(jié)論正確；（2）溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，其中的碳酸鈉被徹底消耗，則排除了碳酸鈉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，之后再向?yàn)V液中滴加酚酞試液，溶液仍變紅色，說明原溶液中除了含有碳酸鈉之外，還含有氫氧化鈉，則說明原溶液部分變質(zhì)，猜想三成立；如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液，則因?yàn)锽a(OH)2與Na2CO3反應(yīng)，雖然可排除碳酸鈉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的干擾，但生成的NaOH會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成新的干擾?！窘涣鞣此肌恳驓溲趸c溶液能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】 1.【猜想與假設(shè)】（1）不合理猜想的判斷; 猜想的物質(zhì)中含有反應(yīng)物中未涉及的元素; 猜想的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。（2）提出猜想的方法：只含生成物；含生成物和 參加的反應(yīng)物。 2.【方案設(shè)計(jì)】根據(jù)需要檢驗(yàn)的物質(zhì)確定添加試劑，利用反應(yīng)現(xiàn)象判斷該物質(zhì)是否存在，反應(yīng)后混合物成分的檢驗(yàn)，只需檢驗(yàn)過量的反應(yīng)物，對(duì)于反應(yīng)物的檢驗(yàn)存在以下兩種情況：生成物的檢驗(yàn)對(duì)反應(yīng)物的檢驗(yàn)不造成干擾（一種物質(zhì)的檢驗(yàn)），檢驗(yàn)方法見表一；生成物對(duì)反應(yīng)物的檢驗(yàn)造成干擾，先排除干擾，后檢驗(yàn)（混合物的檢驗(yàn)）。 3.【方案補(bǔ)充】（1）實(shí)驗(yàn)步驟（試劑選擇）、反應(yīng)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論三者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系物質(zhì)+試劑現(xiàn)象結(jié)論（有無該物質(zhì)）（2）解答方法：看實(shí)驗(yàn)結(jié)論，若實(shí)驗(yàn)結(jié)論未知，利用現(xiàn)象確定；若實(shí)驗(yàn)結(jié)論已知，a.試劑和現(xiàn)象之間相互確定；b.選擇合理試劑并確定現(xiàn)象4.【交流反思】氫氧化