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文檔簡介

四年級思品上教學計劃四年級思品上冊陳莊小學趙黎所教年級現(xiàn)狀分析四年級學生現(xiàn)狀。1、多生平時做事過于依賴家長，缺少積極主動解決問題的能力。不能面對困難，耐挫能力差。2、學生自我為中心的私心較重，缺少榮譽感。3、對自己做錯的事不敢承擔責任。雙向細目標知識目標1、知道生活和中有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自己。2、懂得從挫折和失敗中吸取教訓，促進自己進步。3、提高學生的承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。4、理解“困難像彈簧，你弱它就強?！睅椭鷮W生樹立積極的樂觀態(tài)度，消除畏難情緒。5、知道自己是集體的一員，明白集體需要每去愛護。情感目標1、樹立戰(zhàn)勝困難的信心，激勵學生正確對待學習中的挫折。2、學會把困難看作是自己成長的鍛煉機會。3、引導學生進行自我心理調(diào)適，提高適應(yīng)能力。4、通過交流，感受集體的快樂。內(nèi)容提要1、這點困難算什么主要是讓學生知道困難總會在我們前進的道路上出現(xiàn)，但只要我們拿出智慧和勇氣，就能克服困難。2、成功一定有方法通過指導學生從自信做起尋找成功的正確方法初步形成積極向上的生活態(tài)度。3、每天都有好心情引導學生正確對待生活中的沖突、問題和壓力，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，學習一些簡單的調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力。4、成長的故事引導學生學會欣賞同學的優(yōu)點和長處，克服學生自我為中心的心理，改變只知自己優(yōu)點和他人缺點，不知道欣賞他人的不良思維方式，形成同學之間相互幫助、相互鼓勵、共同進步的好風氣。研究重點1、幫助學生對主題文字的理解“困難像彈簧，你弱它就強”的理解和思考。2、相信自信是成功的起點。啟發(fā)學生從點滴進步開始積累自信，用充滿自信的心態(tài)去尋找克服困難的辦法。3、學習調(diào)適心理的簡單方法，提高學生的適應(yīng)能力。4、讓學生在活動中感受關(guān)心、支持、寬容、友善，集體的溫暖。課堂教學實施策略（習慣）1、獨立閱讀，自主學習，理解主題文字的大意。2、借助插圖，引導學生從各個事例中進行分析、比較，強化主題。3、小組探究學習。引導學生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。4、收集、整理資料。5、模仿演示。6、換位思考。教學進度課外

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