柳折中心小學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃.doc

柳折中心小學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 柳折中心小學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作 一指導(dǎo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，以課程改革為中心，以落實(shí)管理規(guī)范為抓手，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，堅(jiān)守課堂核心陣地，積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二工作要點(diǎn)及措施： （一）規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí) 五項(xiàng)規(guī)定 。 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，重視非學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，重視校本課程的開(kāi)發(fā)和使用，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳 五嚴(yán)規(guī)定 和市教育局 五項(xiàng)規(guī)定 ，做到課程表、作息時(shí)間表按規(guī)定上墻上網(wǎng)公開(kāi)公示，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決做到一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，學(xué)生每天到校上課時(shí)間為8:30，認(rèn)真做好早到學(xué)生的管理，小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間為10小時(shí)。 2.重視流動(dòng)、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。重視并加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生的管理，要給予這些學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，要建立相應(yīng)的跟蹤檔案。 3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案。 （二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1規(guī)范教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理。 （1）為促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新，實(shí)現(xiàn)資源共享，本學(xué)期將繼續(xù)采用電子備課，進(jìn)一步規(guī)范電子備課，強(qiáng)化電子備課的二次備課。要潛心寫好教學(xué)，課后反思要有針對(duì)性，可記錄課堂上精彩的設(shè)計(jì)，所得；可記錄困惑之處，尋求策略；也可記錄遺憾之處，問(wèn)題所在?？傊?，要言之有物，及時(shí)記錄，在體驗(yàn)中反思，在反思中升華。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查結(jié)果將納入教師教學(xué)考核。 （2）堅(jiān)持按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將協(xié)同各處室，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督查。（巡課，及時(shí)記錄）教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，35周歲以下教師聽(tīng)課不少于25節(jié)，行政不少于30節(jié)（聽(tīng)課內(nèi)容可以為現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，也可以為網(wǎng)上聽(tīng)課，形式不限）教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課，把聽(tīng)課建議或心得寫在聽(tīng)課本上，課后及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)（或?qū)懗鲂牡茫员愀倪M(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。 （3）進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的布置和批改。 教師要精心布置作業(yè)，要有針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要統(tǒng)一格式，等第為 、良好、合格和待合格 四種，做到 四精四必 ，即：精選，精練，精批，精評(píng)；有發(fā)必收，有收必批（要確保一定數(shù)量的面批，多采用激勵(lì)性批語(yǔ)；不得安排學(xué)生批改作業(yè)），有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。同時(shí)，教師要重視作業(yè)的訂正環(huán)節(jié)，對(duì)每位學(xué)生作業(yè)或試卷中的錯(cuò)誤不僅要督促其訂正到位，并且要及時(shí)進(jìn)行再批改。教師對(duì)答題情況要進(jìn)行具體分析，對(duì)其中具有共性的問(wèn)題要及時(shí)講評(píng)，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題提倡個(gè)別輔導(dǎo)。教師對(duì)作業(yè)批改情況要有記載，并把它作為了解把握學(xué)情，糾錯(cuò)補(bǔ)缺的重要依據(jù)。忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。同年級(jí)同學(xué)科教師要及時(shí)溝通聯(lián)系，做到年級(jí)內(nèi)作業(yè)基本統(tǒng)一。堅(jiān)決反對(duì)漫無(wú)目的加大學(xué)生作業(yè)量，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，注重學(xué)生的寫字質(zhì)量，做到：規(guī)范、端正、整潔。 （4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 2.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 （1）教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量情況，教導(dǎo)處將跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤指導(dǎo)。 本學(xué)期，教導(dǎo)處將加大質(zhì)量的力度，以專項(xiàng)調(diào)研為主，對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行科學(xué)全面的分析總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 （2）建立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。 對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，建立 從入口看出口，由變化看發(fā)展 的評(píng)價(jià)思路，嘗試改革 一分三率 （即：平均分、優(yōu)秀率、良好率和合格率）的計(jì)算及學(xué)科名次的定位方法，積極探討課堂教學(xué)模式，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果，探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓 兩頭生 工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及丹陽(yáng)市各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)際情況，明確我校今后在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、1學(xué)科教學(xué)上的努力方向。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生的閱讀積累，通過(guò)大量切實(shí)有效的閱讀積累來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。英語(yǔ)教師必須在基礎(chǔ)知識(shí)上狠下功夫，磨刀不誤砍柴功，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了學(xué)生才能更順利地學(xué)習(xí)下去。同時(shí)要注重學(xué)生口語(yǔ)的訓(xùn)練和英語(yǔ)應(yīng)用練習(xí)。數(shù)學(xué)老師在抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，要注重學(xué)生口算能力的培養(yǎng)，抓好拓展題、實(shí)踐題的引導(dǎo)，要讓學(xué)生學(xué)扎實(shí)、學(xué)靈活，切忌用題海戰(zhàn)術(shù)這樣的無(wú)效來(lái)侵占學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間。各科老師還要認(rèn)真做好 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 工作，切實(shí)提高學(xué)生的 優(yōu)秀率 、 良好率 和 及格率 。 3積極開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和備課組的建設(shè)。 要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以 活力課堂 為抓手，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我們的課堂真正煥發(fā)活力，特別要關(guān)注常態(tài)下的課堂教學(xué)。 （1）加強(qiáng)電子備課實(shí)效性的研討。 （2）進(jìn)一步加強(qiáng)備課，兩周一次，形式為：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（5分鐘）-模擬課堂-組內(nèi)討論 試教 上課。 （3）組織公開(kāi)課研討活動(dòng)。 組織好備課組的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)做好記錄。每位教師要把功夫花在課堂上，把質(zhì)量提高落實(shí)在課堂內(nèi)。要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)、分層作業(yè)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 4深化書(shū)香文化活動(dòng)。本學(xué)期，要把學(xué)校特色 書(shū)香文化 活動(dòng)貫穿于各門學(xué)科，要求各班平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，真正把書(shū)香活動(dòng)落到實(shí)處。 5.加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)和科學(xué)工作。 （1）認(rèn)真貫徹落實(shí) 健康第一 的指導(dǎo)思想，落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足課程，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)好學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要認(rèn)真訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中晉級(jí)。 （2）認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生近視眼防控工作，以抓好學(xué)生愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼知識(shí)普及為重點(diǎn)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。健全學(xué)生健康檔案，建立學(xué)生缺課監(jiān)測(cè)工作，開(kāi)展學(xué)生晨檢、因病缺課學(xué)生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。 （3）進(jìn)一步落實(shí) 體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目 ，即兩項(xiàng)基本體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣和審美能力，切實(shí)提高藝術(shù)教育課程的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和實(shí)事求是的科學(xué)精神。 6加強(qiáng)學(xué)校電化教育工作。高度重視學(xué)校電化教育工作，電教處要切實(shí)提高為教師教育教學(xué)服務(wù)的思想和意識(shí)，讓現(xiàn)代的教學(xué)手段為我們的教學(xué)、為我們的學(xué)生服務(wù)，同時(shí)，要積極維護(hù)電教設(shè)備，不斷更新學(xué)校網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，讓學(xué)校網(wǎng)站成為我校打開(kāi)外界的大門。 （三）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。 1抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 本學(xué)期校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要是研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的培訓(xùn)，做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。自己學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 2加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度。 在開(kāi)展好校內(nèi)聽(tīng)課、研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與聽(tīng)課及其他教學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。 三、具體安排： 八、九月份： 1.制訂學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃（學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組/備課組計(jì)劃、體育、藝術(shù)活動(dòng)方案、科技活動(dòng)方案、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等），并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 2.學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、學(xué)籍會(huì)審。 3.備課組長(zhǎng)會(huì)議。 4. 活力課堂 教學(xué)研討。 5.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（寫字納入考核） 6.教育知識(shí)講座。 十月份： 1. 活力課堂 教學(xué)研討。 2. 教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（寫字納入考核）。 3. 環(huán)境、健康教育知識(shí)講座。 十一月份：1. 活力課堂 教學(xué)研討。 2.期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 3.環(huán)境、健康教育知識(shí)講座。 十二月份：1.學(xué)生讀書(shū)周活動(dòng)及讀書(shū)系列活動(dòng) 2. 學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（含部分年級(jí)學(xué)生的體能進(jìn)行抽查） 3.教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)（寫字納入考核）。 4. 活力課堂 教學(xué)研討。 5.環(huán)境、健康教育知識(shí)講座。 一月份：1. 對(duì)部分年級(jí)學(xué)生的體能、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ冗M(jìn)行抽查。 2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 3. 期末績(jī)效考核，并做好學(xué)生的學(xué)期的評(píng)定工作。 4.上繳有關(guān)資料，整理歸檔。布置寒假生活。 柳折中心校教導(dǎo)處 柳折中心小學(xué)活力課堂研討安排表(2014年9月) 周次 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 說(shuō)明：1、 活力課堂研討 分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大組，時(shí)間安排：語(yǔ)文：周二、周三；數(shù)學(xué)：周四；英語(yǔ)：周五，均為上午第一節(jié)或第二節(jié)課進(jìn)行，評(píng)議為中午時(shí)間：語(yǔ)文：周三，數(shù)學(xué)：周四，英語(yǔ)：周五；及備課組組長(zhǎng)要認(rèn)真組織并安排好本組人員進(jìn)行備課、試教，以促使我校的活力課堂工作取得實(shí)效。 2、音、體、美專職教師分別