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幼兒的常識(shí)教案范文 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：最先喝水的紙 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、在操作活動(dòng)中，讓幼兒觀(guān)察比較發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)的紙吸水性和透性的不同活動(dòng)。 2、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 3、發(fā)展幼兒的思維能力及觀(guān)察分析能力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的探求意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、毛邊紙、報(bào)紙、蠟光紙、牛皮紙若干 2、大記錄表一張，記錄筆若干 3、臉盆二個(gè)，滴管四支，燒杯四個(gè)，水杯四個(gè)，夾子四個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、認(rèn)識(shí)毛邊紙、報(bào)紙、蠟光紙，牛皮紙。幼兒猜測(cè)這幾種紙放進(jìn)水里誰(shuí)吸水快。 教師：桌上有什么？這些紙一樣嗎？摸一摸這些紙有什么不一樣的地方？（幼兒回答）假如把這些紙放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？你們猜一猜這幾種紙同時(shí)放進(jìn)水里，誰(shuí)吸水最快呢？（幼兒猜測(cè)） 2、講解游戲的方法： 教師：（1）看哪個(gè)紙盒最先沉。讓幼兒分別用4個(gè)不同質(zhì)地的紙折成紙盒，將折好的4個(gè)紙盒同時(shí)放進(jìn)水中，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察細(xì)微的變化，并進(jìn)行記錄。 （2）睡蓮花開(kāi)。讓幼兒將4種不同質(zhì)地的紙折剪成“睡蓮”，然后將“睡蓮”同時(shí)放入水中，引導(dǎo)幼兒比較不同質(zhì)地的紙?jiān)谒凶兓俣鹊牟町?，并進(jìn)行記錄。 （3）紙杯浸水。讓幼兒分別將4種不同質(zhì)地的紙折成“杯子”狀，并將“紙杯”固定在杯子的內(nèi)壁上，同時(shí)向4個(gè)不同質(zhì)地的紙杯倒水，觀(guān)察其滲透的情況，并進(jìn)行記錄。 常識(shí)教案最先喝水的紙 標(biāo)簽：幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案,常識(shí)教案最先喝水的紙, （4）水滴快快跑。讓幼兒將滴管里的水同時(shí)滴進(jìn)4張不同質(zhì)地紙的圓圈里，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察“小水滴”最先跑出哪種紙的圓圈，并進(jìn)行記錄。 3、幼兒講述觀(guān)察記錄情況。 教師：（1）你剛才玩的什么游戲？你發(fā)現(xiàn)哪種紙最先吸水？（引導(dǎo)幼兒看記錄表講述） （2）你們從這張記錄表上發(fā)現(xiàn)了什么秘密？為什么會(huì)這樣？ 4、教師小結(jié)：今天我們玩的這幾個(gè)游戲，讓我們知道紙質(zhì)不同，它吸水就