




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課 程 設(shè) 計(jì) 課程設(shè)計(jì)名稱(chēng):基于Kaiser窗的FIR數(shù)字低通濾波器設(shè)計(jì) 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) : 電信1003班 學(xué) 生 姓 名 : 董成成 學(xué) 號(hào) : 201046830509 指 導(dǎo) 教 師 : 李相國(guó) 課程設(shè)計(jì)時(shí)間: 2013年6月 電子信息工程 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名董成成專(zhuān)業(yè)班級(jí)電信1003班學(xué)號(hào)201046830509題 目基于Kaiser窗的FIR數(shù)字低通濾波器設(shè)計(jì)課題性質(zhì)工程技術(shù)研究課題來(lái)源自擬課題指導(dǎo)教師李相國(guó)同組姓名主要內(nèi)容 設(shè)計(jì)一個(gè)具有如下性能指標(biāo)的FIR數(shù)字低通濾波器:=0.25,=0.4,=0.01,=0.001;窗函數(shù)為Kaiser窗;分析最后設(shè)計(jì)結(jié)果性能。任務(wù)要求1. 溫習(xí)窗函數(shù)法設(shè)計(jì)數(shù)字FIR濾波器的原理和設(shè)計(jì)方法;2. 求出最后所設(shè)計(jì)出的濾波器沖激響應(yīng)系數(shù);3. 繪制所設(shè)計(jì)濾波器的增益響應(yīng)曲線(xiàn)。參考文獻(xiàn)1 胡廣書(shū). 數(shù)字信號(hào)處理理論、算法與實(shí)現(xiàn)M. 北京: 清華大學(xué)出版社, 1997.2 R. Lyons. Understanding Digital Signal Processing M. 2nd ed. Prentice Hall PTR., 2004.3 A.V.奧本海姆, R.W.謝弗 and J.R.巴克. 離散時(shí)間信號(hào)處理M. 第二版. 西安交通大學(xué)出版社, 2001.4 S. K. Mitra. Digital Signal Processing: A Computer-Based ApproachM. 3rd ed. McGraw-Hill, 2005.審查意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字:教研室主任簽字: 年 月 日 說(shuō)明:本表由指導(dǎo)教師填寫(xiě),由教研室主任審核后下達(dá)給選題學(xué)生,裝訂在設(shè)計(jì)(論文)首頁(yè)1 需求分析 基于Kaiser窗的FIR低通濾波器是利用Kaiser函數(shù)截取無(wú)限沖擊響應(yīng)h(n),最后利用函數(shù)freqz得到加窗后的濾波器的幅頻響應(yīng)和相頻響應(yīng)。2 概要設(shè)計(jì)開(kāi)始讀入窗口長(zhǎng)度M計(jì)算hd(n)用Kaiser窗函數(shù)求w(n)計(jì)算H(k)=frezh(n)繪圖子(函數(shù))繪制H(k)幅度相位曲線(xiàn)結(jié)束圖6-1 主程序框圖計(jì)算h(n)= hd(n) w(n)(1)代入?yún)?shù)值,計(jì)算、M的值:omegap=0.25*pi;omegas=0.4*pi;deltap=0.01;deltas=0.001;omegac=(omegap+omegas)/2;deltaomega=omegas-omegap;As=-20*log10(deltas);beta=0.1102*(As-8.7);M=ceil(As-8)/(2.285*deltaomega);(2)定義定義域,Kaiser函數(shù)求得,截取沖擊響應(yīng)h(n)得出濾波器時(shí)域值h,并求其頻域特性:n=0:M;p=M/2;wk=kaiser(M+1,beta);h=(sin(omegac*(n-p)./(pi*(n-p+eps).*wk;H,w=freqz(h,1);(3)定義定義域,畫(huà)濾波特性Nc=fix(omegac/(pi/length(w); Hd=ones(1,Nc),zeros(1,length(w)-Nc); N=length(h);L=N/2; b=2*(h(L:-1:1);k=1:1:L;k=k-0.5;w1=0:1:511*pi/512; A2=cos(w1*k)*b; E=Hd-A2; subplot(3,1,1) stem(n,h,fill,MarkerSize,2) axis(0,N,-0.1,0.5) subplot(3,1,2) plot(w,20*log10(abs(H) axis(0 pi -100 10) subplot(3,1,3) plot(w,E) axis(0 pi -0.001 0.001)3 運(yùn)行環(huán)境 Window2003系統(tǒng)和Win7系統(tǒng) 4 開(kāi)發(fā)工具和編程語(yǔ)言 Matlab軟件、Matlab語(yǔ)言5 詳細(xì)設(shè)計(jì) clear; -【清除變量】- omegap=0.25*pi;omegas=0.4*pi;deltap=0.01;deltas=0.001;omegac=(omegap+omegas)/2;deltaomega=omegas-omegap;-【利用 計(jì)算得出和】-As=-20*log10(deltas);beta=0.1102*(As-8.7);M=ceil(As-8)/(2.285*deltaomega);-【利用 算得、和階數(shù)M 】-n=0:M;p=M/2;wk=kaiser(M+1,beta);h=(sin(omegac*(n-p)./(pi*(n-p+eps).*wk;-【根據(jù)Kaiser函數(shù)求得,截取沖擊響應(yīng)得到濾波器時(shí)域表達(dá)式】-H,w=freqz(h,1);-【利用frez函數(shù)求出濾波器頻域的表達(dá)式】-Nc=fix(omegac/(pi/length(w); Hd=ones(1,Nc),zeros(1,length(w)-Nc); N=length(h);L=N/2; b=2*(h(L:-1:1);k=1:1:L;k=k-0.5;w1=0:1:511*pi/512; A2=cos(w1*k)*b; E=Hd-A2; subplot(3,1,1) stem(n,h,fill,MarkerSize,2) axis(0,N,-0.1,0.5) subplot(3,1,2) plot(w,20*log10(abs(H) axis(0 pi -100 10) subplot(3,1,3) plot(w,E) axis(0 pi -0.001 0.001)-【定義定義域,畫(huà)濾波特性,所利用的函數(shù)有:fix取整函數(shù),ones生成全1矩陣,zeros生成全零矩陣,subplot畫(huà)子圖,plot畫(huà)圖函數(shù),axis函數(shù)規(guī)定橫縱坐標(biāo)范圍】-6 調(diào)試分析此次課程設(shè)計(jì)沒(méi)有調(diào)用子函數(shù),整個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)得出基于Kaiser窗函數(shù)的濾波特性,在編寫(xiě)的過(guò)程中,通過(guò)查閱Matlab書(shū)籍和數(shù)字信號(hào)處理教科書(shū),不斷完善,不斷修改,得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。7 測(cè)試結(jié)果參考文獻(xiàn)1 胡廣書(shū). 數(shù)字信號(hào)處理理論、算法與實(shí)現(xiàn)M. 北京: 清華大學(xué)出版社, 1997.2 R. Lyons. Understanding Digital Signal Processing M. 2nd ed. Prentice Hall PTR., 2004.3 A.V.奧本海姆, R.W.謝弗 and J.R.巴克. 離散時(shí)間信號(hào)處理M. 第二版. 西安交通大學(xué)出版社, 2001.4 S. K. Mitra. Digital Signal Processing: A Computer-Based ApproachM. 3rd ed. McGraw-Hill, 2005.心得體會(huì) 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì),又加深了對(duì)軟件Matlab的使用以及其中函數(shù)的熟悉,最重要的是學(xué)習(xí)了如何利用窗函數(shù)法設(shè)計(jì)FIR濾波器,從自己的基于Kaiser窗函數(shù)的FIR低通濾波器的設(shè)計(jì),知道如何實(shí)現(xiàn)FIR的濾波器的設(shè)計(jì);同樣,高通,帶通設(shè)計(jì)思路也會(huì)很清晰,以及牽涉到利用其它窗函數(shù),和IIR濾波器設(shè)計(jì),相信經(jīng)過(guò)自己的慢慢學(xué)習(xí),也會(huì)設(shè)計(jì)出來(lái)。因此,自己通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),收獲頗為豐富。 信息科學(xué)與工程 學(xué)院課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表課程名稱(chēng):數(shù)字信號(hào)處理設(shè)計(jì)題目:基于Kaiser窗的FIR數(shù)字低通濾波器設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè):電子信息工程 班級(jí):1003班 姓名:董成成 學(xué)號(hào):201046830509序號(hào)評(píng)審項(xiàng)目分 數(shù)滿(mǎn)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明1內(nèi) 容思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確;設(shè)計(jì)方法科學(xué),分析歸納合理;結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計(jì)有應(yīng)用價(jià)值。任務(wù)飽滿(mǎn),工作量適中2創(chuàng) 新內(nèi)容新穎,設(shè)計(jì)能反映新技術(shù),對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨(dú)特見(jiàn)解3完整性、實(shí)用性整體構(gòu)思后合理,理論依據(jù)充分,設(shè)計(jì)完整,實(shí)用性強(qiáng)4數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,算法設(shè)計(jì)合理5規(guī) 范 性設(shè)計(jì)格式、繪圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自我鼓勵(lì)的培訓(xùn)
- 2025年法律職業(yè)資格考試試題及答案示例
- 重癥哮喘護(hù)理指南解讀
- 牙周護(hù)理新手教程
- 室外氣象參數(shù)表
- 農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析題
- 投資入股協(xié)議及合作經(jīng)營(yíng)合同
- 2025年貴州出租車(chē)資格證考試模擬試題
- 那場(chǎng)雨后的彩虹美麗的自然景觀寫(xiě)景6篇范文
- 讀小王子有感經(jīng)典讀物讀后感14篇
- 2024年貴州省黎平縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘醫(yī)療衛(wèi)生崗筆試題帶答案
- 《關(guān)于智能家居系統(tǒng)》課件
- 公司財(cái)務(wù)培訓(xùn)試題及答案
- 煤礦重大災(zāi)害治理頂層設(shè)計(jì)方案
- 2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市梁豐高中春海創(chuàng)優(yōu)部八年級(jí)(下)期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025年北京市高中學(xué)業(yè)水平合格考試歷史試卷真題(含答案詳解)
- 2025年春季高一年級(jí)入學(xué)考試英語(yǔ)試卷
- 剖宮產(chǎn)手術(shù)圍手術(shù)期預(yù)防用抗菌藥物管理實(shí)施細(xì)則
- 2025年心電圖機(jī)使用說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)課件
- 考官Simon雅思大作文范文
- 國(guó)內(nèi)外數(shù)智賦能課程教改的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論