精選[人教版]六年級上學期積累總復習小學語文二單元真題模擬試卷卷(②).docx

精選人教版六年級上學期積累總復習小學語文二單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音寫詞語xi shngdin nixing shuhu jcho xio_2. 辨形組詞。橋_僑_ 蕎_3. 閱讀梅花魂完成練習。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨（m m）梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們_歷經多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好。”1. （1）選擇文中括號內正確的讀音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性2. （2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。他們_歷經多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好?！?. （3）梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子。4. （4）文中“有梅花秉性的中國人”具體的表現(xiàn)是什么？4. 在橫線上填上合適的詞語。_的計劃_的生活_5. 按開國大典進行的順序重新排列句子，把序號寫在橫線上。_升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。_兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。_丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。_1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。_毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。_主席臺設在天安門城樓上。_接著升國旗。_接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。_中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。6. 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。秦王_不敢侵犯我國，_我們趙國武有廉頗，文有藺相如。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上_帶著甜甜的微笑，_掩蓋不住她極度的疲勞。女店主懷孕至少有8個月了。_如此，她_忙來忙去地為老婦人端茶送飯。7. 解釋下列詞語馨香：凝聚 :8. 讀課文望大陸整體感悟這首詩表達了作者怎樣的思想感情？9. 謄寫詞語 雉堞 蜿蜒 廣袤10. 按要求寫句子。船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。（改成被字句）11. 在熟悉課文船長的基礎上填空：課文選自_（國家）著名作家_的同名短篇小說。主要講船長_在“諾曼底”號客輪遭到“_”號大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自如，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險，自己卻在_船長崗位上，隨船一起沉人深淵的故事，歌頌了哈爾威船長_、_的精神。二、閱讀理解(30分)12. 現(xiàn)代文閱讀懷念母親（片斷） 我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。1. （1）給劃線字選擇正確的讀音。待（di di）_頻（pn pn）_2. （2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。寢不安席：_頻來入夢：_3. （3）片斷中最后一句“這個母親”指的是_。4. （4）從這兩段文字中可以看出，作者是想表達自己（ ）A .一種說不清卻真摯的情感。B .過不慣離開“母親”的生活，想家了。C .對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。13. 讀課文最后的姿勢請你分析。“英雄不死，精神千秋”這句贊語妙在哪里？并說說你對這句話的理解。14. 讀課文太陽與士兵，用上恰當?shù)男揶o手法，把句子補充完整。一到夏季，這哨所繁花點點更像_三、寫作(30分)15.