山東省濰坊市青州市青州實驗中學學校高二語文3月月考試題.doc

青州實驗中學高二三月月考語文試題時間：150分鐘 分值：150分 第一卷（共36分）一、（18分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成1-3題光緒己亥年的秋天，一個秋月當空的晚上，在紹興中西學堂的花廳里，嘉賓【甲】，杯盤交措，似乎蘭亭修禊和桃園結(jié)義在那盛會里雜演著！忽地里有一位文質(zhì)彬彬、身材短小、【乙】風流、韶華三十余的才子，在席間高舉了酒杯，大聲道：“康有為，梁啟超，變法不徹底，哼！我！”大家一陣大笑，掌聲如雨打芭蕉。這位才子，二十歲前后中了舉人，接連成了進士、翰林院編修。他酒量如海，才氣磅薄。論到讀書，一目十行； 。一位年齡較長的同學對我們這樣說：這是我們學校里的新監(jiān)督，山陰才子蔡元培先生。記得我第一次受先生的課，是反切學。幫、旁、茫，當、湯、堂、囊之類，先生反復強調(diào)說：你們讀書先要識字，這是查字典應該知道的反切。二三十年后先生在北京大學校長任內(nèi)，學生因為不肯交講義費，聚了幾百人，要求免費，氣勢洶洶。先生堅執(zhí)校紀，不肯【丙】，秩序大亂。先生在紅樓門口揮拳作勢，怒目大聲道：“我跟你們決斗?！卑鼑壬膶W生們紛紛后退。先生日常性情溫和，如冬日之可愛，無疾言利色；處事接物，恬淡從容，無論遇達官貴人或引車賣漿之流，態(tài)度如一。但一遇大事，則剛強之性立見，發(fā)言作文不肯茍同。1.文中劃橫線詞語字形全都正確的一項是（ ）a. 杯盤交措 b. 文質(zhì)彬彬 c. 才氣磅薄 d. 疾言利色2.依次填入【甲】【乙】【丙】處最恰當?shù)脑~語是（ ）a. 會集 高雅 商榷 b.匯集 高雅 商榷c. 會集 儒雅 通融 d.匯集 儒雅 通融3.將下列詩句填入文中橫線處，與“論到讀書，一目十行”對仗最工整的一項是（ ）a暢談寫作，滔滔不絕 b講起作文，斗酒百篇c說到做人，意猶未盡 d提及教學，興致盎然4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）a.在班主任的耐心教導幫助下，小鳴終于和他的同桌和好如初，破鏡重圓了。b.中國女足在前不久結(jié)束的世界女足大賽中慘遭失敗，他們立志要卷土重來，爭取下一次的勝利。c.這個曾被認為有教無類、不堪造就的孩子，在本次國際鋼琴比賽中竟然脫穎而出。d.我們對秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已經(jīng)四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，只是冰山一角，大量珍寶還珍藏地下。5下列各句中，沒有語病的一句是（ ）a胡錦濤總書記親自倡導在共產(chǎn)黨員中開展為困難群眾特別是受災群眾送溫暖、獻愛心，體現(xiàn)了中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。b南水北調(diào)工程將建立良好的運營、管理和籌資機制，引導社會各方資金投入，從而形成水利建設和用水的良性循環(huán)。c由“深圳”號導彈驅(qū)逐艦和“微山湖”號綜合補給艦組成的中國海軍出訪艦艇編隊，24日上午結(jié)束了對巴基斯坦為期3天的友好訪問。d每年9月至10月的米亞羅，氣候宣人，撩人情思的紅葉、古爾溝的溫泉、使人留戀的藏羌風情，是旅游的黃金季節(jié)。6、下列標點符號的使用，正確的一句是（ ）a、魯迅先生寫過一篇題為吶喊自序的文章，從該文中，我們可以看到他的社會觀、文藝觀和創(chuàng)作態(tài)度。b、在同一朵花里，只有雄蕊或雌蕊的花叫做單性花，象楊、柳、玉米、黃瓜等植物的花就是單性花。c、古人說“服牛乘馬”，可見馬車之外還有牛車。馬車古名小車，是供貴族出行和作戰(zhàn)用的；牛車古名大車，一般只用來載運貨物。d、為了充分利用這僅有的一點業(yè)余時間，他暗下決心：不看電視，不聽音樂，不讀小說，經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書。7下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）a吾聞漢購我頭千金 窮餓無聊，追購又急b 高祖為亭長，素易諸吏 改正朔，易服色c 相如引車避匿 沛公引兵西d 于是沛公起，攝衣謝之 乃令張良留謝8.下列詞類活用分類正確的一組是（）（1）沛公引兵西 （2）因家沛焉 （3）高祖為亭長，素易諸吏（4）武負、王媼見其上常有龍,怪之 （5）梁以此奇籍（6）師事之 （7）羞與絳、灌等列 （8）公始常欲奇此女a(chǎn)（1）（2）（6）/（4）（5）（7）/（3）（8）b（1）（2）/（4）（5）（7）（8）/（3）（6）c（1）（2）（6）/（4）（5）（7）（8）/（3）d（1）（2）/（4）（5）（7）/（3）/（6）/（8）9下列句式不同于其他三項的一句是（ ）a項羽王諸將之有功者 b諸侯軍救巨鹿下者十余壁c尚不覺悟而不自責 d騎能屬著百余人耳三、閱讀下面的文言文閱讀答案，完成1012題。（15分）留侯張良者，其先韓人也。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財求客刺秦王，為韓報仇，以大父、父五世相韓故。後十年，陳涉等起兵，良亦聚少年百馀人。景駒自立為楚假王，在留。良欲往從之，道還沛公。沛公將數(shù)千人，略地下邳西，遂屬焉。沛公拜良為廄將。良數(shù)以太公兵法說沛公，沛公善之，常用其策。張良多病，未嘗特將也，常為畫策，時時從漢王。漢六年正月，封功臣。良未嘗有戰(zhàn)斗功，高帝曰：“運籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶?！绷荚唬骸笆汲计鹣纶c上會留，此天以臣授陛下。陛下用臣計，幸而時中，臣原封留足矣，不敢當三萬戶。”乃封張良為留侯，與蕭何等俱封。上已封大功臣二十馀人，其馀日夜爭功不決，未得行封。上在雒陽南宮，從復道望見諸將往往相與坐沙中語。上曰：“此何語？”留侯曰：“陛下不知乎？此謀反耳?！鄙显唬骸疤煜聦侔捕?，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此屬取天下，今陛下為天子，而所封皆蕭、曹故人所親愛，而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計功，以天下不足遍封，此屬畏陛下不能盡封，恐又見疑平生過失及誅，故即相聚謀反耳?！鄙夏藨n曰：“為之柰何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，誰最甚者？”上曰：“雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之，為其功多，故不忍?！绷艉钤唬骸敖窦毕确庥糊X以示群臣，群臣見雍齒封，則人人自堅矣?！膘妒巧夏酥镁?，封雍齒為什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罷酒，皆喜曰：“雍齒尚為侯，我屬無患矣?！保ㄟx自史記留侯世家）10、對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）a、以大父、父五世相韓故 相：為相b、沛公將數(shù)千人，略地下邳西 略：奪取c、雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我 窘：受困、窘迫d、而急趣丞相、御史定功行封 趣：同“促”，催促11、下列句子中，全都表明張良“善于進諫”的一組是（ ）（3分）陛下不知乎？此謀反耳 今軍吏計功，以天下不足遍封，此屬畏陛下不能盡封上平生所憎，群臣所共知，誰最甚者雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我 今急先封雍齒以示群臣，群臣見雍齒封，則人人自堅矣雍齒尚為侯，我屬無患矣a、 b、 c、 d、 12、下列對文章有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（ ）（3分）a、張良最初打算去跟隨景駒，后遇到了沛公，為其出謀劃策，深得沛公信任，就跟從了沛公，不再去見景駒了。b、沛公先是封賞了故舊親朋，引起了未被封賞的有功將領的不滿，他們相互串聯(lián)商量具體對策，圖謀造反。c、高祖對將領們紛紛坐在沙地上互相談說，引起了警覺。在了解情況后，他向謀臣張良尋求積極地對策。d、張良進諫善于因勢利導，先用危言引起沛公的重視，再不遺時機指出封賞失誤，為其運籌謀劃，從而幫助沛公化解了一場可能出現(xiàn)的統(tǒng)治危機。 第二卷四、（24分）13、把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下。(3分)（2）此屬畏陛下不能盡封，恐又見疑平生過失及誅，故即相聚謀反耳。（3分）秦之綱絕而維弛，山東大擾，異姓并起，英俊烏集，秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。（4分）14、閱讀下面的宋詞，完成題目：（8分）烏夜啼春思宋趙令畤樓上縈簾弱絮，墻頭礙月低花。年年春事關心事，腸斷欲棲鴉。舞鏡鸞衾翠減，啼珠鳳蠟紅斜。重門不鎖相思夢，隨意繞天涯。（1）、請分別對“舞鏡鸞衾翠減， 啼珠鳳蠟紅斜”中的“減”和“斜”兩個字簡要分析。（2）、此詞結(jié)尾兩句運用了什么修辭手法？抒發(fā)了怎樣的情感？請結(jié)合詞作分析。15、名句默寫：（每題一分，共6分）1、小山重疊金明滅， 。 ，弄妝梳洗遲。2、簾外雨潺潺， 。 。3、 ，西風愁起綠波間。 ，不堪看。4、 ， ，吾不如子房。5、大風起兮云飛揚， ， 。6、有志者，事竟成。 ， 。五、語言運用題16、閱讀下面的材料，按要求作答：（4分）材料一：出門忘帶手機便“惴惴不安”，好像丟了魂一樣；當一段時間手機鈴聲沒響，就感到異常失落；刷微博、玩游戲是睡覺前的必修課，否則怎么也睡不著；公車上、飯局上、朋友聚會上，總是低頭玩手機。中國城市通信行為研究報告也顯示，62%的智能手機用戶在睡覺前玩手機；人們最常在上下班途中玩手機，這個比例高達75%。在中國近1.6億的手機擁有者中，患上“手機依賴癥”的人數(shù)正在與日俱增。首都師范大學心理咨詢中心的一項調(diào)查顯示：77的人每天開機12小時以上，33.55的人24小時開機，65的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”，超過九成人離不開手機。材料二：好萊塢動畫大片機器人總動員中，描述了公元2700年的“低頭族”：那時的人類文明高度發(fā)達，但由于過度依賴智能設備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存未來的人類是否真的會“退化”成這個樣子，我們不得而知，但是智能手機帶來的負面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。針對越來越多的“手機控”，請你根據(jù)手機依賴癥的特點為“手機控”下一個定義，并且在公共場合、客流量較大的地方張貼宣傳語，提醒人們正確對待手機。請擬出宣傳語，至少運用一種修辭。（1）手機控：（2）宣傳語：17、下面是江西省為從教三十年的教師設計的榮譽徽標。請寫出其構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過100字。（4分）18、請根據(jù)一下內(nèi)容，概況“隱士”的兩個特點，不超過40個字。（4分）“隱士”是相對于“顯士”而言的，是指隱居而不仕的人。它有兩層意思：一是“隱”，即隱居；二是“士”，即士人。也就是說，“隱士”是指那些有才能、有德行、能做官，但又因某種原因而不出來做官的士人。早期的一些道家人物是隱士，他們跟老子一樣，崇尚自然無為的人生態(tài)度，選擇避世自修的生活方式。他們并不是有意地躲避起來而不讓別人找到，也不是有意地不發(fā)表言論，更不是有意地隱藏自己的智慧與才能，而是因為世道不順，為了保全自身，他們只好選擇了隱居的生活方式。六、閱讀下面的文字，完成19-22題紅豆樹下陳歆耕 在綿密的江南細雨中，我佇立在常熟古里紅豆山莊的紅豆樹旁。當年錢謙益和柳如是共同生活的紅豆山莊，已了無蹤跡，只余一片廢墟，“碩果”僅存的只有這一棵見證了當年錢柳纏綿情史的紅豆樹。 我撐著雨傘，夾在數(shù)十位觀者之中。聽不清大家圍著紅豆樹在竊竊私語些什么？有著近五百年歷史的紅豆樹，軀干之粗須數(shù)人伸臂合抱；雖已經(jīng)是初春時節(jié)，可是它仍然面容枯槁，似有滿腹憂愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺藍天蒼穹 唐代王維的詠紅豆詩最有名：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”可是，江南春雨，卻催不出這古老紅豆樹的新枝，它已經(jīng)有80年未開花結(jié)果，到哪里去采擷紅豆？遠近的老百姓把它視為“神樹”，逢年過節(jié)，有很多善男信女來樹下燒香跪拜。我猜想這些善男信女在心中祈禱些什么。希望紅豆“神樹”給他們帶來純真美滿的婚姻愛情？抑或不育不孕者希冀“神樹”治好他們的生理疾患？可是，他們是拜錯了“神”的呀，要知道，錢柳愛情最終是以令人唏噓感嘆的悲劇落幕的，而這棵紅豆樹也有如此漫長的年頭未開花結(jié)果了，它還能管得了人間情愛的“開花結(jié)果”之事嗎？ 我收起了雨傘，索性讓細雨淅淅瀝瀝地滴落在自己的面頰上。流連在紅豆古樹下，我想得最多的，還是寫出傳世史著杰作柳如是別傳的國學大儒陳寅恪先生。他在談萌發(fā)寫作此著緣起時說：“昔歲旅居昆明，偶購得常熟白茆港錢氏故園中紅豆一粒，因有箋釋錢柳因緣詩之意，迄今二十年”在史海跋涉20年，用文言文寫就、80余萬字、厚厚三大卷的柳如是別傳，讓很多人不理解：一位史學大儒為何要耗費如許光陰，為柳如是一位淪落風塵的青樓女子作傳？其實，只要熟悉柳如是全部人生經(jīng)歷的人就會明白，陳寅恪先生為柳如是作傳，其意旨不在為錢柳姻緣留下翔實的歷史記載，或傳播一段轟動一時又為世俗所詬病的愛情佳話。他是為一位奇女子作傳，是為一種偉大的人格和魂魄作傳。而柳氏這樣一種“風骨”，與寅恪先生倡導的“獨立之精神，自由之思想”，在血脈、心靈上則是相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留贈來者”。我們這些后來者，在面對先生的精神遺產(chǎn)時，是否存有幾分愧疚呢？ 據(jù)記載，在錢牧齋80歲大壽時，柳如是為老公在胎仙閣做壽，恰逢紅豆樹二三十年后又一次花開滿樹，她從閣前的紅豆樹上覓得僅有的一顆紅豆，作為壽禮呈上，使錢謙益大喜過望。紅豆有情，可顯然不是為錢某人開花結(jié)果的錢氏在明滅后降清失節(jié)不說，又不愿過隱居生活，遂不聽柳氏的反復勸說，非要到清廷去謀一官半職。柳氏則堅決不肯隨同前往，做降臣命婦。沒有想到，錢氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田園山水間安享夫妻生活的愿望。我堅信，有生命的美麗的紅豆之花，肯定是為從內(nèi)而外皆美潔如玉的柳如是而開的。 世間空余“錢牧齋”，“如是”風骨何處尋？ 從柳如是到陳寅恪，昂然挺立、傲視紅塵的紅豆古樹，可以看作是他們?nèi)烁竦南笳鲉幔?我覺得，需要到紅豆古樹下跪拜的，倒是那些缺鈣、患“軟骨病”的人 可惜的是，此刻，在紅豆樹的廢墟周圍，推土機正在發(fā)出轟鳴，施工車輛穿梭往來，一座再造的紅豆山莊將在這里重現(xiàn)。令我憂慮的是:人工再現(xiàn)的雕梁畫棟、小橋流水的紅豆山莊，加上熙來攘往的紅男綠女，反倒會把孑然孤傲的紅豆古樹給淹沒了我更欣賞它現(xiàn)在的模樣，一副卓而不群的身姿！ 綿密的細雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。不知道紅豆古樹何時能再發(fā)出新枝？何時能再開花結(jié)果？它那古老滄桑的面容，給我?guī)淼氖菬o限惆悵和憂思注：柳如是（16181664），秦淮名姬，20余歲時，嫁給了年過半百的大官僚錢謙益。清軍兵臨城下，柳氏勸錢與其一起投水殉國，錢沉思無語，柳氏“奮身欲沉池水中”，卻被錢氏硬拖住。19、文章引用王維相思詩的目的是什么？請簡要回答。20.結(jié)合原文，解釋畫線句子的含意。（4分）（1）我們這些后來者，在面對先生的精神遺產(chǎn)時，是否存有幾分愧疚呢？(2 )世間空余“錢牧齋”，“如是”風骨何處尋？21.作者在行文中多次寫到“春雨”，有何妙處？試簡要分析（4分）22. “不知道紅豆古樹何時能再發(fā)出新枝？何時能再開花結(jié)果？”文章為何以此作為結(jié)尾？請作簡要探究。（6分）23、作文一條非明星的微博，轉(zhuǎn)發(fā)30000多次，評論近7000條， 微博這樣寫道：“最近一直到處飛，發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：觀察同樣是30到40這個年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志用筆記本辦公，經(jīng)濟艙則看報紙電影玩游戲和聊天的較多。在機場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通候機區(qū)全都在玩手機。那么，到底是人的位置影響了行為呢，還是行為影響了位置呢？” 要求：選準角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。高二月考語文試題答案一、1.【b】 a. 杯盤交錯 c.才氣磅礴 d.疾言厲色2.【c】 會集：聚集（多用于人）；匯集：聚集。高雅：高尚，不粗俗；儒雅：學問精深，氣度溫文爾雅。商榷：商討；通融：變通辦法（如放寬條件、延長期限），給人方便。3.【b】4.d （a.破鏡重圓比喻夫妻失散或離婚后重新團聚。這里是使用對象誤用。b.卷土重來比喻失敗以后，重新恢復勢力，多用于貶義，不符合語境，屬于感情色彩誤用。c.有教無類指對各類人都平等看待，都施以教育，這里將其與“不堪造就”并列使用，屬于不合語境之誤。d.冰山一角比喻人們所了解到的事實或知識的真相與實際情況還差得很遠。符合語境。）5c（a. 病因：成分殘缺、暗換主語。應為：開展的活動，這體現(xiàn)了；b. 邏輯順序有誤，應為籌資、管理和運營；d. “紅葉、溫泉、藏羌風情”是黃金季節(jié)，主謂搭配不當）6、c7a（a懸賞 b輕視，看不起/更換 c調(diào)轉(zhuǎn)/率領 d道歉/辭別）8d（1名詞作動詞2名詞作動詞3形容詞作動詞4意動5意動6名詞作狀語7意動8使動）9c（a定語后置b定語后置c賓語前置d定語后置）答案10、c（窘：使受困，使窘迫）（3分）11、c（ 是劉邦的看法，是群臣的反應，均與張良無關）（3分）12、b（“他們相互串聯(lián)商量具體對策，圖謀造反”的表述錯誤，原文只是說這些人坐在一起在議論紛紛，并沒有相互串聯(lián)，圖謀造反。）（3分）13、略（2）這幫人怕陛下不能都封賞，又害怕平時的過失被陛下懷疑而受到誅殺，所以就相聚在一起密謀反叛。（關鍵詞“屬”、“見”、“及”，各1分，共3分）（3）略參考譯文：留侯張良，他的祖先是韓國人。韓國滅亡后，張良家有奴仆三百人，弟弟死了不厚葬，用全部財產(chǎn)尋求勇士謀刺秦王，為韓國報仇，這是因為他的祖父、父親任過五代韓王之相的緣故。過了十年，陳涉等人起兵反秦，張良也聚集了一百多個青年。景駒自立為代理楚王，駐在留縣。張良打算前去跟隨他，半道上遇見了沛公。沛公率領幾千人，奪取下邳以西的地方，張良便歸附了他。沛公任命張良做廄將。張良多次根據(jù)太公兵法向沛公獻策，沛公很賞識他，經(jīng)常采用他的計謀。張良多病，不曾獨立帶兵作戰(zhàn)，一直作為出謀劃策的臣子，時時跟從漢王。漢六年（前201）正月，封賞功臣。張良不曾有戰(zhàn)功，高帝說：“于營帳之中出謀劃策，在千里之外決定勝負，這就是子房的功勞。讓張良自己從齊國選擇三萬戶作為封邑。”張良說：“當初我在下邳起事，與主上會合在留縣，這是上天把我交給陛下。陛下采用我的計謀，幸而經(jīng)常生效，我只愿受封留縣就足夠了，不敢承受三萬戶?！庇谑欠鈴埩紴榱艉?，同蕭何等人皇上已經(jīng)封賞大功臣二十多人，其余的人日夜爭功，不能決定高下，未能進行封賞?；噬显诼尻柲蠈m，從橋上望見一些將領常常坐在沙地上彼此議論?；噬险f：“這些人在說什么？”留侯說：“陛下不知道嗎？這是在商議反叛呀?！被噬险f：“天下已接近安定，為什么還要謀反呢？”留侯說：“陛下以平民身分起事，靠著這些人取得了天下，現(xiàn)在陛下做了天子，而所封賞的都是蕭何、曹參這些陛下所親近寵幸的老友，所誅殺的都是一生中仇恨的人。如今軍官們計算功勞，認為天下的土地不夠一一封賞的，這些人怕陛下不能全部封到，恐怕又被懷疑到平生的過失而至于遭受誅殺，所以就聚在一起圖謀造反了。”皇上于是憂心忡忡地說：“這件事該怎么辦呢？”留侯說：“皇上平生憎恨，又是群臣都知道的，誰最突出？”皇上說：“雍齒與我有宿怨，曾多次使我受窘受辱。我原想殺掉他，因為他的功勞多，所以不忍心。”留侯說：“現(xiàn)在趕緊先封賞雍齒來給群臣看，群臣見雍齒都被封賞，那么每人對自己能受封就堅信不疑了?！庇谑腔噬媳銛[設酒宴，封雍齒為什方侯，并緊迫地催促丞相、御史評定功勞，施行封賞。群臣吃過酒后，都高興地說：“雍齒尚且被封為侯，我們這些人就不擔憂了?！币黄鹗芊狻４鸢福?4、1、“剪”字點明翠被褪色，暗示了離人別去時間的長遠；（2分）“斜”字點出思婦深宵不寐，癡對著綴有鳳凰形象的蠟燭，看它不斷消融的紅淚直到蠟殘斜墜。（2分）2、修辭手法：擬人。（1分）雖然重門緊閉，但是它鎖不住相思夢，相思夢可以隨意到天涯海角，這是典型的擬人手法。結(jié)尾兩句抒發(fā)了主人公孤棲相思、百無聊賴、苦悶壓抑的情懷。（3分）16【答案】（1）手機控：就是指極度喜歡且在生活中過度依賴手機不能自拔的人。（2）：宣傳語：多看身邊人，少當?shù)皖^族/不做看手機的“盲人”/不要做手機的奴隸。心與心的橋梁，要在“線下”構(gòu)建/放下手機，擁抱世界。17答案：徽標由漢字“江西從教三十年”、英文“engaged in teaching in jiangxi over 30 years”、“師”字構(gòu)成，“師”的左半部分是一支燃燒的蠟燭，蠟燭上