學生成長報告

精品文庫學生成長情況分析報告*（13級人力資源管理1班） 不知不覺，擔任2013級人力資源管理1班班主任工作已有2年多了，我們班一共有37名學生，其中以女生較多。在這段日子里，從開始的不十分了解大學班主任這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌?；仡欉^去2年多的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是他們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切! 針對2013級人力資源管理1班的班主任工作我將從以下幾個方面進行報告：一、思想政治教育方面學生的思想動態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，大概是剛剛步入大學生活的原因，大一剛開始的時候，我們班的班委成員普遍都比較青澀，不太善于表達自己，因此，我首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。班委與我也多次利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。兩年多來，我們班雖然沒有黨員，但已有預備黨員4人，入黨積極分子11人，團員35人。通過多次的團組織生活和團員思想政治教育活動以及班委協助我舉辦的其他一些關于黨團工作的活動，同學們在思想方面有了質的改變，從一開始的懵懵懂懂到現在的成熟、理智，對黨團工作十分憧憬，充滿熱情。二、班級的班風、學風建設方面針對本班學生入學成績水平參差不齊，高分學生少，中低分學生多，學生不善于表現自己，生活比較節(jié)儉等等，這些對學生成長而言是一個大的障礙，針對學生思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我們提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過主題班會，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規(guī)劃。（2）發(fā)揮班委會學生骨干力量，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)他們三自能力，通過班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過班級工作給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。（3）針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，組織學生開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，組織學生參加學院組織的各項活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力。為他們以后走向社會，在社會上互幫互助構建良好平臺。（4）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學生。（5）加強校紀校規(guī)教育，利用班級例會對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識，嚴查夜不歸宿和通宵上網，嚴查各類安全隱患。（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了模仿宿舍，對優(yōu)秀宿舍也進行了標識，強化思想，統一認識，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現問題一經發(fā)現立即整改。（7）以開學初的獎學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規(guī)則，以評促建，加強學風班風建設。通過這一系列的活動，我們班在學風、班風方面明顯優(yōu)于其他班級，并且班級成員積極參加學校及學院各種活動，取得了可喜的成績，在學習方面更是成績優(yōu)異，多次獲得學校及學院獎勵，成為了先進班集體和五四紅旗團支部。三、心理健康方面在工作中，我發(fā)現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對學生群體共同特點，我們班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，心理委員積極與大家進行溝通并定期向我和班長匯報，通過辦班級例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現問題。針對部分學生網癮問題采用教育與檢查相結合，取得很好的效果。現階段，本班學生在學習和生活中都表現的積極樂觀，目標堅定、立項高遠，考研或不考研心中有數并且大多數已經進入復習狀態(tài)，情感方面也沒有大的問題，能夠妥善處理自己與家人朋友的關系。四、幫助學生適應大學生活、養(yǎng)成良好學習生活習慣 對于新生而言，適應大學生活是一個漫長的過程，他們身上存在著所有大一新生的通?。簩ξ磥砗苊悦Ｓ泻芟蛲?，覺得大學只要好好玩就行，每天各種拖延癥等等。針對這些情況，我們邀請高年級優(yōu)秀學長學姐在班級開展經驗交流，幫助新生準確定位自己，合理規(guī)劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監(jiān)督，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學習生活習慣。大一上學期結束后大家就已經能夠像“老生”一樣適應大學生活并且“活出”了新花樣。截至到目前，班級成員普遍有對自己有比較清晰的定位，對未來有比較明確的目標，養(yǎng)成了很好的生活習慣并且影響著身邊的人。五、貧困生工作人管班有比較多的家庭經濟困難學生，并且外省學生比例較高，通過對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，我對貧困生有了很清晰的了解，為此專門召開班干部會議鼓勵班干部平時多幫助他們，并將貧困生召集在一起，鼓舞他們好好學習，通過自己的能力去改善家庭和生活環(huán)境。通過對他們的誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。兩年多來班級的各類獎助貸資助工作我嚴格按照流程進行，班委及我全程進行監(jiān)督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級評議小組評議、結果公示、遺留問題處理等環(huán)節(jié)，確保各類資助公開、公平、公正發(fā)放到每一個需要的學生。通過我們的努力，班里的貧困生求是奮進，學習刻苦對未來充滿了信心，并且?guī)恿税嗉墝W風的正向發(fā)展，對我們班委會的工作做了十分積極正向的回應。六、小節(jié)在這兩年多的班主任工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩(wěn)定。促進了13人管班學生成長的正向發(fā)展，也算是為他們帶去了很多正能量。當然，工作中我也發(fā)現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，投入到學生管理的時間不是很多，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點。 我相信，通過我和班委的共同努力，13人管一定成長的更加優(yōu)秀，更加自信，我也相信，在未來的道路上，13人管的每一個成員都會朝著夢想不斷地努力，活出精彩的人生，闖出屬于自己的一片天地。接下