【同步練習】《戊戌變法》（岳麓）.docx

戊戌變法同步練習 選擇題.“他們號召用現(xiàn)代西方的標準，重新評價中國的文化遺產(chǎn)，樂意地與引致中國衰弱的那些因素決裂對中國過去引入了一種全面否定的新態(tài)度。就深度和廣度而言，這場思想變革超過年期間的變革?！蔽闹械摹斑@場思想變革”（ ） .促進了四方民主思想在中國開始傳播 .為結(jié)束封建帝制提供了思想理論基礎 .推動了中國民族資本主義的初步產(chǎn)生 .為馬克思主義的傳播營造了必要空間.“戊戌變法”中甘為流血變法犧牲的人是（ ） .康有為 .梁啟超 .譚嗣同 .李大釗.“中國人用近半個多世紀的時間，認識到打敗中國的并不是堅船利炮，而是西方的制度”，這批先進的“中國人”（ ） .提出了“師夷長技以制夷”的主張 .掀起了洋務運動 .掀起了維新變法運動 .發(fā)起了新文化運動.以下改革沒有涉及“土地私有” 問題的是（ ） .商鞅變法 年改革 .新中國土地改革 .戊戌變法. “戊戌變法”法令中有利于資本主義發(fā)展的內(nèi)容是.改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士 .鼓勵私人興辦工礦企業(yè) .開辦新式學堂，翻譯西方書籍 .訓練新式軍隊.下列關于戊戌變法的敘述正確的是（ ） 公車上書為變法維新運動揭開了序幕 戊戌變法從開始到失敗歷時天 慈禧太后等頑固派鎮(zhèn)壓了戊戌變法 戊戌變法使中國走上了資本主義道路。 . . . .揭開維新變法序幕的是（ ） .成立強學會 .公車上書 .成立興中會 .中外紀聞的發(fā)行.表示不做“亡國之君”，讓康有為全面籌劃變法，并推行“百日維新”的是（ ） .咸豐帝 .慈禧太后 .宣統(tǒng)帝 .光緒帝.在中國近代史上請求變法圖強的維新派代表人物是（ ） .李鴻章、張之洞 .李大釗、胡適 .康有為、梁啟超 .曾國藩、奕.在年月 日舉行的“湘江北去中流擊水長沙歷史文化陳列”開幕式上，有領導指出，在中華文明的版圖上，長沙擔當著站位中心、引領潮流的歷史使命，凝聚了心憂天下、敢為人先的城市精神。下列各頂中，最能鮮明地揭示這種文化基因的是（ ） .炎帝和蚩尤的傳說 .四羊方尊 .馬王堆漢墓 .譚嗣同成為“變法流血第一人” 綜合題.閱讀下列材料 材料一：變者，天下之公理也。 梁啟超材料二：梁啟超在變法通議中曾寫道：同治初年（世紀年代），普魯士首相俾斯麥對人說：“三十年后，日本其興，中國其弱乎？日人之游歐洲者，討論學業(yè)，講究官制，歸而行之；中國人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之，強弱之源，其在此乎？ （）據(jù)材料一回答，既然梁啟超認為變法是天下的公理，那么以他為首發(fā)起了什么運動？ （）從俾斯麥的話可以看出，當時中日兩國學習西方的重點有什么不同？這種學習重點的不同導致了不同的結(jié)果，日本逐步走上了資本主義道路，而中國結(jié)果怎樣呢？ （）梁啟超引用俾斯麥的話的根本意圖是什么？ .閱讀下列材料，回答問題。 【感知歷史】 材料一 如圖 （）如圖漫畫反映了世紀末中國面臨的怎樣的社會狀況？ 【深入研析】 材料二 “查治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。 奕統(tǒng)籌全局折材料三 “欲自強，必先致富； 欲致富，必首在振工商； 欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良政治。” 鄭觀應盛世危言（）對比材料二和材料三，說說與奕相比，鄭觀應的觀點有何不同？ 材料四 “君權(quán)日益尊，民權(quán)日益衰，為中國致弱之根源。今日策中國者，必曰興民權(quán)。法者天下之公器，變者天下之公理。變法之本，在育人才，人才之興，在開學校，學校之立，在變科舉，而一切要其大成，在變官制。” 梁啟超變法通議（）根據(jù)材料四所述，梁啟超認為中國的政治制度應該作出怎樣的改變？在戊戌變法的內(nèi)容中，哪些措施順應了梁啟超關于“開學?！薄白兛婆e”的要求和主張？ 【總結(jié)升華】 （）維新變法是一次失敗的改良，但多數(shù)學者認為這次變法運動順應了時代的潮流，其積極意義值得肯定。請結(jié)合史實加以論述。 參考答案參考答案【答案】 .（）據(jù)材料一梁啟超認為變法是天下的公理，以他為首發(fā)起了戊戌變法。戊戌變法的基本主張是維新變法，戊戌變法在社會上起了思想啟蒙作用，為資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎。 （）由材料“日人之游歐洲者，討論學業(yè)，講究官制，歸而行之”，可知日本人在向西方學習方面學習的主要是西方先進的科技和政治制度，業(yè)。由材料“中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之?！笨芍袊嗽谙蛭鞣綄W習方面主要是單純學習西方先進的軍事器物。這種學習重點的不同導致了不同的結(jié)果，日本通過明治維新，逐步走上了資本主義道路，而中國洋務運動破產(chǎn)，并沒有使中國走上資本主義發(fā)展道路。 （）梁啟超引用俾斯麥的話的根本意圖是希望清政府能改革圖強，學習西方的先進的科技和民主政治，以維護清朝統(tǒng)治，救亡圖存，挽救民族危亡。 故答案為： （）戊戌變法； （）日本學習西方先進的科技和政治制度，而中國學習西方先進的軍事器物。中國洋務運動破產(chǎn)，并沒有使中國走上資本主義發(fā)展道路；（）希望清政府能改革圖強，學習西方的先進的科技和民主政治，以維護清朝統(tǒng)治。 .（）從材料一漫畫中可以看出世紀末中國處于帝國主義國家的包圍之中，中國遭到列強瓜分。當時俄國強迫租借旅順、大連，把東北變成它的勢力范圍；德國強迫租借膠州灣，把山東變成它的勢力范圍；法國強迫租借廣州灣，把廣東、廣西和云南劃為自己的勢力范圍等等。 （）材料二“查治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先”表明奕認為治國應該以自強和練兵制器即學習西方先進科學技術為主；材料三“欲自強，必先致富； 欲致富，必首在振工商； 欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良政治。”表明鄭觀應認為治國自強應該發(fā)展工商業(yè)、立憲法，改良政治，即學習西方政治制度為主。 （）根據(jù)材料四“君權(quán)日益尊，民權(quán)日益衰，為中國致弱之根源。今日策中國者，必曰興民權(quán)。法者天下之公器，變者天下之公理。變法之本，在育人才，人才之興，在開學校，學校之立，在變科舉，而一切要其大成，在變官制?！边@個言論可以看出梁啟超認為中國的政治制度應該作出的改變有興民權(quán)、育人才、開學校、變科舉、變官制這幾個方面；在戊戌變法的內(nèi)容中，開辦新式學堂培養(yǎng)人才，科舉考試廢除八股文等順應了梁啟超關于“開學?！薄白兛婆e”的要求和主張。 （）維新變法是一次失敗的改良，但多數(shù)學者認為這次變法運動順應了時代的潮流，其積極意義值得肯定，這主要體現(xiàn)在戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，它廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用。 故答案為： （）世紀末中國處于帝國主義國家的包圍之中，中國遭到列強瓜分； （）奕認為治國應該以自強和練兵制器即學習西方先進科學技術為主；鄭觀應則認為治國自強應該發(fā)展工商業(yè)、立憲法，改良政治，即學習西方政治制度為主； （）興民權(quán)、育人才、開學校、變科舉、變官制這幾個方面；開辦新式學堂培養(yǎng)人才，科舉考試廢除八股文等；（）戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，它廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用。 【解析】 . 由材料中的關鍵信息“對中國過去引入了一種全面否定的新態(tài)度”“這場思想變革超過年期間的變革”可知，文中的“這場思想變革”指的是新文化運動，新文化運動對中國傳統(tǒng)文化持全面否定的態(tài)度。新文化運動為馬克思主義的傳播營造了必要空間。 故選。 本題考查新文化運動的相關知識，關鍵信息是“對中國過去引入了一種全面否定的新態(tài)度”“這場思想變革超過年期間的變革”。 注意對材料信息的解讀，識記新文化運動的內(nèi)容及影響。 . 年，慈禧發(fā)動戊戌政變，囚禁了光緒帝，并下令逮捕維新人士?？涤袨椤⒘簡⒊油鶉?，譚嗣同不肯逃走，甘愿為變法犧牲。不久，譚嗣同被捕。在獄中墻上，他寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩句。幾天后，譚嗣同等六人被押赴刑場，慷慨就義。 故選。 本題考查戊戌變法的相關知識，知道“戊戌變法”中甘為流血變法犧牲的人是譚嗣同。 本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握戊戌變法的相關知識。 . “中國人用近半個多世紀的時間，認識到打敗中國的并不是堅船利炮，而是西方的制度”，這批先進的“中國人”掀起了維新變法運動。中國近代史上學習西方政治制度開始于維新變法運動，學習的是君主立憲制?？涤袨椤⒘簡⒊I導的“公車上書”揭開了維新變法運動的序幕。 故選。 本題主要考查維新變法運動。 本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握中國近代史上列強對中國的侵略和中國近代化的探索。中國近代史上學習西方政治制度開始于維新變法運動，學習的是君主立憲制?？涤袨椤⒘簡⒊I導的“公車上書”揭開了維新變法運動的序幕。維新變法開始的標志是年月光緒帝頒布“明定國是”的詔書。 . 據(jù)所學知，商鞅變法、年改革、新中國的土地改革都涉及到了土地私有，商鞅變法“廢井田，開阡陌”確立了土地私有制，年改革，農(nóng)奴可以贖買一塊份地，新中國土地改革，確立了農(nóng)民土地私有制。而戊戌變法的內(nèi)容中沒有涉及到土地問題。 故選。 本題以“土地私有”為切入點，考查戊戌變法的相關知識。 識記中外歷史上重要改革的內(nèi)容及影響。 . 本題考查的是戊戌變法的相關知識點。年月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法，主要內(nèi)容：鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；訓練新式陸海軍；創(chuàng)辦報刊，開放言論等，這些措施中，對中國資本主義的經(jīng)濟發(fā)展起著最為直接作用的一條是鼓勵私人興辦工礦企業(yè)。所以項符合題意；項政治方面的改革；項屬于文化方面；項屬于軍事方面。故錯誤，正確。故選。 . 公車上書為變法維新運動揭開了序幕、戊戌變法從開始到失敗歷時天、慈禧太后等頑固派鎮(zhèn)壓了戊戌變法說法均正確。戊戌變法失敗了，沒有使中國走上了資本主義道路。不符合題意。 故選。 本題以史實為依托，考查戊戌變法。 本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握戊戌變法的領導人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用。 . 年清政府簽訂馬關條約的消息傳來，正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超聯(lián)合多名應試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法，歷史上稱之為“公車上書”，這次上書沒有達到目的，但康有為、梁啟超等為救亡圖存掀起的維新變法運動就此拉開了序幕。 故選。 本題以揭開維新變法序幕為依托，考查公車上書。 本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握戊戌變法的領導人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用。 . 依據(jù)所學知識，年月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，表示不能為“亡國之君”，下令要康有為籌劃變法。 故選。 本題以“百日維新”為切入點，考查光緒帝的相關知識。 本題主要考查學生對維新變法運動有關知識的認識，要熟練掌握戊戌變法的知識。 . 依據(jù)題干信息“維新派代表人物”，結(jié)合所學知識：世紀末期，為挽救中華民族的危機，以康有為、梁啟超為代表的維新派掀起了維新變法運動。 故選。 本題考查戊戌變法的相關知識，知道戊戌變法的代表人物及其主張。 解答本題需要熟記維新派的代表人物。 . 據(jù)所學知，最能鮮明地揭示“凝聚了心憂天下、敢為人先的城市精神”這種文化基因的是譚嗣同成為“變法流血第一人”，譚嗣同，湖南瀏陽人。年中日馬關條約簽訂，異常不滿，即努力提倡新學，呼號變法，開湖南全省維新風氣之先。年，創(chuàng)建南學會，主辦湘報，積極宣傳變法，成為維新運動的激進派。月日，政變遂起。月日被捕，月日與林旭等人同時被害。臨刑絕命詞為“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”留有名句：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”表現(xiàn)了湖南人敢為天下先的英雄氣概。 故選。 本題以年月 日舉行的“湘江北去中流擊水長沙歷史文化陳列”開幕式為切入點，考查湖南的相關史實。 了解戊戌變法的相關知識，知道譚嗣同主要活動。 . （）本題考查戊戌變法。年馬關條約的簽訂，加深了中國的民族危機，一部分仁人志士因憤于國恥，認識到在學習西方技術的同時，還必須學習西方的政治制度，并開始主動學習和宣傳西方資本主義的政治制度和思想文化，進行了戊戌變法。戊戌變法雖然失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用，有利于資產(chǎn)階級思想的傳播。 （）本題以俾斯麥的話為依托，考查中日兩國學習西方的重點以及種學習重點的