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文檔簡介
課題 24、問銀河 主備教師:普慧英 上課時間: 年 月 日一、預習要求1、讀課文,要求讀準字音,讀通句子,圈出生字新詞。2、自學生字,分析字形結構,找出部首,寫出音序,組詞。3、讀課文,在文中找出課文后的詞語,并注上拼音。二、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字,理解生字組成的詞語3、激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣和志向,培養(yǎng)學生的想象力。三、課時計劃 二課時四、教學重點有感情地朗讀課文,了解小作者向銀河提了哪些問題.五、教學難點激發(fā)學生探索宇宙奧秘地興趣。六、教學方法 三疑三探七、教具準備 小黑板八、教學過程 第一課時一、復習舊知,導入新課。 小朋友在晴朗的夜晚坐在草地上仰望星空,向它提出了很多問題。他提出了哪些問題?請小朋友在讀一讀課文,畫出小朋友問了哪些問題?二、自主探究,讀中感悟。1、自讀課文,劃一劃。2、交流:(可按學生回答調換順序)(1)第一自然段:小朋友把銀河想象成一條什么?在這條小河里,會有什么?指導朗讀。讀出好奇、疑問的語氣。(2)第二自然段至第四自然段:說說你讀懂了什么?小朋友問了哪些問題?(對于一些問題可以出示資料、或通過畫畫幫助學生理解。)如:“大鼻子貨船”、“航標燈”、“斜拉橋”、“攔河大壩”“葛洲壩水利發(fā)電站”,“牛郎織女”的故事也可以相機講一講。(小朋友的問題問完了嗎?指導讀第五自然段,強調“好多好多”,讀出小朋友對銀河的好奇。)3、學生齊讀全文。三、展開想象,學習提問。1、想一想,你還有什么問題問銀河嗎?兩人討論,并提問。(出示句式:銀河,銀河,請你告訴我?)2、說說你寫的問題。3、你們有這么多的問題要問銀河,那你將來長大打算怎么做呢?課文中的小朋友也跟你們一樣。(出示句子:總有一天?)一齊讀一讀這句話。4、銀河究竟是什么樣的呢?(板書“?”) 老師把這個問號留給你們,相信將來,你們當中一定會有人駕駛著中國的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘,去看望銀河。到那時,別忘了告訴老師呀!5、齊讀課文。6、看圖試背課文。布置作業(yè)1、看拼音寫詞語。ln chun hn bio y zhu ln h d b( ) ( ) ( ) ( )2、組詞朗( ) 攔( ) 銀( )郎( ) 爛( ) 很( ) 3、填空。( )的河水 ( )的河面( )的斜拉橋 ( )的客輪4、用“寬廣”和“好多好多”各說一句話
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