開題報告--對吉首大學(xué)籃球選修課教學(xué)改革的看法與思考.doc

吉 首 大 學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報告書題目名稱 對吉首大學(xué)籃球選修課教學(xué)改革的 看法與思考 學(xué)生姓名 曾 可 可 學(xué)號 20064102080 學(xué) 院 體育科學(xué)學(xué)院 專業(yè)年級 2006級體育教育 指導(dǎo)教師 劉 少 英 職稱 教授 填寫時間 2009年12月 一、選題的依據(jù)1.本選題的理論和實際意義如何使籃球選修課更加適應(yīng)大學(xué)生的實際情況，讓籃球選修課真正成為增強學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，全面推進素質(zhì)教育的體育課程，是普通高校開展籃球選修課急待解決的問題。通過對吉首大學(xué)體育學(xué)院籃球選修課部分學(xué)生的問卷調(diào)查及訪談，結(jié)合本人在籃球選修課中兩年的學(xué)習(xí)，探討高校體院籃球選修課中如何提高籃球選修課的教學(xué)質(zhì)量，更好地使學(xué)生掌握籃球的戰(zhàn)術(shù)配合及竟賽能力，完成籃球選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)，以進一步推動高?；@球運動的開展與提高。2.國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)通過本人在中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)國內(nèi)有關(guān)本選題的研究動態(tài)如下：武斌在對我院籃球選修課教學(xué)改革的思考中建議：高?；@球選修課教學(xué)首先要改變教學(xué)觀念,立足人才素質(zhì)的培養(yǎng),重視實踐環(huán)節(jié)和能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí);在教學(xué)目標(biāo)上要注重興趣、習(xí)慣和能力培養(yǎng),理論知識傳授實踐化,按水平分組練習(xí),教學(xué)內(nèi)容精簡化、實用化、健身化等。吳連榮在高等師范院?；@球選修課教學(xué)改革的探討中提出：在教學(xué)中要重視學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強體育意識.其次重視加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和綜合能力培養(yǎng)，強調(diào)和突出“啟智、求知、調(diào)心、育人”的多樣化方法體系、改革傳統(tǒng)考核方式，增加教師責(zé)任心，提高教學(xué)效果。劉玉良在籃球選修課教學(xué)改革初探中建議：結(jié)合個人在籃球選修課教學(xué)中的教改嘗試,對該課的專項運動技術(shù)難點、教學(xué)對象和教師教學(xué)狀況等問題進行了研究分析,提出了在專項運動上尋找重點、捷徑,在技術(shù)動作上優(yōu)化組合,在教學(xué)中理論指導(dǎo)實踐和注意發(fā)揮學(xué)生智力優(yōu)勢等觀點。張本春在普通高校籃球選修課教學(xué)探討中提出：由于教學(xué)時間有限，教師教材內(nèi)容的選擇和確定時，要有重點，教學(xué)中以重點帶動一般，使學(xué)生集中精力突破重點，并以此帶動其它技術(shù)教學(xué)，以便在現(xiàn)有的學(xué)時中，完成籃球選修課的教學(xué)任務(wù)。選擇教材還應(yīng)考慮到學(xué)生的實際技術(shù)水平，從可能和需要出發(fā)，使選擇的教材建立在可行的基礎(chǔ)上。 呂文輝在高?；@球選修課教學(xué)中幾個問題的思考與探索中提出：改變教師單一的授課方法與內(nèi)容，針對不同學(xué)生的實際情況，因材施教，采用靈活多樣的授課方式，提高學(xué)生的主動性和熱情，從而達到教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的良好統(tǒng)一。據(jù)本人在網(wǎng)上以及圖書館資料室的查閱發(fā)現(xiàn)：目前國外有關(guān)本選題的研究相對較少。3.自己的見解本人認為：我?；@球選修課教學(xué)應(yīng)使學(xué)生較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握籃球運動的基本理論知識,基本的技戰(zhàn)術(shù)方法,懂得籃球的觀賞和評述,并使部分學(xué)生具備一定的組織小型籃球競賽和擔(dān)任臨場裁判的能力。二、研究內(nèi)容1.籃球運動本身具有動作技術(shù)復(fù)雜的特點2.學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與實際條件3.技術(shù)教學(xué)與籃球規(guī)則、裁判法相脫節(jié)4.籃球選修課受教學(xué)時數(shù)、場地器材的影響5.傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響三、研究方法、技術(shù)路線1.研究方法1.1文獻資料法：在研究過程中，通過吉首大學(xué)圖書館，并在因特網(wǎng)上通過oogle、百度收索，中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)最近幾年國內(nèi)外相關(guān)資料進行查閱、總結(jié)、綜述。1.2問卷調(diào)查法：對對象發(fā)放問卷，回收問卷并檢查問卷，經(jīng)過檢驗以保證問卷的有效性，整理問卷并分析原因1.3數(shù)理統(tǒng)計法：對相關(guān)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。擬運用excal軟件對回收的數(shù)據(jù)進行處理、統(tǒng)計分析。2.技術(shù)路線收集資料撰寫開題報告撰寫論文一稿修改，完成二稿修改，完成三稿導(dǎo)師定稿四、進程安排和采取的主要措施2009年12月1 2009年12月10 查資料并整理資料2009年12月112009年12月15 設(shè)計問卷，回收問卷 整理問卷2009年12月162009年12月31 根據(jù)老師建議寫開題報告2010年1 月12010年3月31 根據(jù)整理的資料寫論文初稿2010年4月12010年4月30 根據(jù)老師的建議修改并寫二稿2010年5月12010年5月10 根據(jù)老師的建議修改并寫三稿2010年5月102010年5月15 定稿2010年5月16以后 進行論文答辯五、主要參考文獻1葉國雄.等.籃球運動研究必讀M.北京:人民體育出版社，1999.48682全國體育院校教材委員會審定.籃球運動高級教程M.北京:人民體育出版社；20003陽國誠.普通高校籃球選項課程技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的幾點思考J.體育科技，2003(4):86884吳連榮.高等師范院校籃球選修課教學(xué)改革的探討J.漳州師范學(xué)院學(xué)報，2004（06）5劉玉良.籃球選修課教學(xué)改革初探J.淮海工學(xué)院學(xué)報，2001（06）6呂文輝.高?；@球選修課教學(xué)中幾個問題的思考與探索J.體育師友，2009（01）7廖小林.普通高?；@球選修課教學(xué)模式設(shè)想J.體育科技，2002（04）8張維理.普通高校如何開展籃球選修課J.武漢體育學(xué)院學(xué)報，1999（5）9陳茂林.普通高校