語文蘇教版二年級下冊21 我想變成大大的荷葉

21 真想變成大大的荷葉教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3. 有所體會并進(jìn)而分享詩中流露出的熱愛生活、馳騁想象的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解由生字新詞，感情朗讀并背誦課文；激發(fā)學(xué)生對美好大自然的向往，體會親近自然的愉悅。教學(xué)難點(diǎn)：理解“我”為什么最想變成大大的荷葉，激發(fā)學(xué)生對美好大自然的向往。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1.小朋友喜歡讀兒歌嗎？上課之前，老師先來教你們讀一首兒歌，名字叫四季歌。2.小結(jié)：這首兒歌告訴我們，一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬，這四個季節(jié)都有不同的景色特點(diǎn)。小朋友，你們最喜歡哪個季節(jié)呢？為什么呢？3.有一個小朋友，他十分喜歡夏天。當(dāng)夏天來到的時(shí)候，他有很多的想法和愿望呢？是哪些想法和愿望呢？ 現(xiàn)在請小朋友把書打開，大聲地讀讀21課，要求把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通。你一定會找到答案的。二、初讀課文，整體感知1.學(xué)生自讀。2.這首詩歌一共有幾小節(jié)？誰愿意選一節(jié)來讀給大家聽？可以是你讀得最好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀得還不夠好的一段，讓大家當(dāng)你的小老師，來幫幫你。3.小朋友讀的真好！讀了課文，你們知道在夏天，我想變成哪些事物呢？（1）學(xué)生自由說。教師貼出彩圖。（2）誰能把我這么多的愿望用這一句話來說清楚呢？出示填空：我想變，又想變，還想變，最想變。（3）（指板書）這位小朋友有很多的愿望，他最想變（4）板書課題：（真字用紅色筆寫大一點(diǎn)。）（5）課題中的哪個字可以看出小朋友最想變成大大的荷葉呢？（6）誰來把這個課題讀好呢？（指讀，齊讀）你把小朋友想變成大大荷葉的強(qiáng)烈愿望讀出來，真棒！你把荷葉的特點(diǎn)讀出來了。我們一起來讀讀。三、品讀詩文，讀中感悟1.小朋友讀的真好！下面請大家閉上小眼睛，豎起小耳朵，仔細(xì)聽！你聽見了什么？好像看到了什么？2.現(xiàn)在請大家睜開眼睛，小朋友，你們聽到了什么？看到了什么？（1）對呀！現(xiàn)在，我就是夏姐姐?。?）小朋友，夏天來了，你想變點(diǎn)兒什么呢？選擇你最喜歡變的事物，自己再讀讀課文，注意要把你的喜歡之情讀出來呀！3.想變成雨點(diǎn)的小朋友請舉手！請你來讀讀這一句話?。?）投影句子：我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；（2）透明這個詞語懂嗎？（非常的干凈、明亮）平時(shí)，你們還見過哪些非常干凈、明亮的東西呢？（3）看，多么透明、多么圓潤的雨滴呀！誰來把這個詞讀好呢?。ǔ鍪荆和该鞯挠甑危?）現(xiàn)在，誰能把這句話來美美地讀好呢？我們一起來讀讀！4.哪個小朋友想變小魚呢？（我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。）（1）你為什么想變小魚呢？（2）請你來讀讀這句話。你把清凌凌這個詞語讀的特別好！請你做小老師來領(lǐng)著大家讀讀！（3）清凌凌的小河，我們也可以說（ ）的小河。送成語：清澈見底，波光粼粼（4）看，夏天到了，活潑的小魚在清凌凌的河里快樂地游來游去，是多么開心呀！誰還想來把這句話讀讀。5.夏天到了，你想變小蝴蝶嗎？（1）好，小姐姐就滿足你的愿望！請你來說說自己的愿望吧。還有誰也想來讀讀這句話？（2）我們小朋友都是祖國的花朵，請你扮演可愛的小蝴蝶在花叢中穿梭吧！蝴蝶在花叢中飛來飛去，這就是穿梭（讀好詞語）（3）看！夏天到了，地上開滿了鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多！蝴蝶在花叢中翩翩起舞。所有想變蝴蝶的小朋友請一起來讀讀這句話。（4）夏天到了，蟈蟈在花叢中快樂地唱歌，歌聲真好聽。所有想變蟈蟈的小朋友請起立，我們一起把這句話來大聲地讀讀?。?）如果你是蟈蟈，你會歌唱什么？6.小朋友，你們還想變什么呢？（1）誰能看著圖用最美妙的聲音來告訴我嗎？（2）夏天的夜晚星星一閃一閃的，好像在眨眼睛。彎彎的新月仿佛是夜空中一只金色的小船，等著我們?nèi)コ俗?。這一切是多么美好呀?。?）說話：我想變眨眼的星星，在我想變彎彎的新月，在。7.我想呀想，說呀說。最后，我看見小小的荷塘，真想變成（1）小朋友，你們有沒有見過荷葉呀？誰來說說你見過的荷葉是什么樣子的？（2）投影荷葉：看，多么碧綠的荷葉，多么美麗的荷葉，真像一把巨大的雨傘，高高地?fù)卧诤商晾?。?）出示句子：荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。（4）誰來讀好這句話？（指讀，齊讀）評議：你把靜靜地這個詞語讀出來了。（5）課文里的我為什么特別想變成大大的荷葉呢？（6）點(diǎn)撥：是呀！荷葉真美麗！真可愛！我除了喜歡它的可愛，喜歡它的美麗，還有其他原因嗎？（想一想，荷葉會給誰帶來快樂呢？）（7）是??！小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點(diǎn)來了，在荷葉上唱歌（8）嬉戲是什么意思？請小朋友想象一下，小魚在荷葉下，會做哪些游戲呢？（9）夏天，下起大雨時(shí)，雨點(diǎn)落在荷葉上，丁丁冬冬，真像是在唱歌呀?。?0）荷葉除了會給小魚和雨點(diǎn)帶來歡樂，還會給誰帶來歡樂呢？小朋友，你能發(fā)揮自己的想象，用這句話來說說嗎？（出示：來了，在荷葉。）（11）小朋友說的真好！是呀！大自然中有許多可愛的朋友都喜歡荷葉呢！我們一起來讀讀下面的兒歌！小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蝴蝶說：“荷葉是我的大舞臺?！毙『驹诤扇~上，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小蜜蜂說：“荷葉是我的小床?！毙∶鄯洳苫ǚ劾哿?，躺在荷葉上美美地睡大覺。小朋友說：“荷葉是我的涼帽?！毙∨笥杨^頂著荷葉，紅紅的臉蛋兒笑得比荷花還美呢！8.師小結(jié)：這么多朋友愿意跟荷葉在一起，怪不得這首詩最后用了一個“”呢！荷葉不僅自己美麗可愛，還能給小魚、雨點(diǎn)、小蝴蝶、小青蛙它們帶來歡樂，怪不得小詩人最想變成大大的荷葉呢?。ㄒ黄鹱x好句子：真想變成什么？真想變成怎樣的荷葉？）9.這首詩歌寫得真美！小朋友