2017屆高考英語備考計(jì)劃.docx

2017屆高考英語科備考研討方案周林學(xué)校高三英語備課組一.指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，制定系統(tǒng)的科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，來充分提高我校的英語水平。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，發(fā)揮學(xué)生潛能和非智力因素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)，通過綜合訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題技巧，以適應(yīng)高考的變化和要求。二.情況分析1.教師情況 本屆高三英語教師共2名，帶過多屆畢業(yè)班，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且對教材內(nèi)容比較熟悉，具有一定的高考備考經(jīng)驗(yàn)，但在教學(xué)中也會(huì)有問題存在。所以在這一年的教學(xué)工作中，我們將進(jìn)一步夯實(shí)班級的基礎(chǔ)知識，抓好考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)也要借鑒兄弟學(xué)校高三教師的經(jīng)驗(yàn)，為我校高三英語教育教學(xué)、備考等工作奠定良好的基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析我校本屆高三共4個(gè)教學(xué)班：理科班3個(gè)，文科班1個(gè)；學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況及成績不容樂觀，兩極分化嚴(yán)重。主要存在的問題是：學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，語言運(yùn)用能力差，書面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，造成第二卷得分極低；學(xué)生對英語不感興趣，一見閱讀就頭疼、沒有耐心、有恐懼心理等，造成閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍；不重視聽力，聽不懂，聽力分值上不去。因此如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對性，提高講和練的方法與效率，是復(fù)習(xí)與整理的一大挑戰(zhàn)。三.教學(xué)措施1.以課本為主，高三的新授與復(fù)習(xí)有一定關(guān)系，教材豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的交際性和實(shí)用性，詞匯明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。課文用一課時(shí)分析篇章結(jié)構(gòu)，主要讓學(xué)生自己分析，教師從旁指導(dǎo)。2.聽力常抓不懈，通過聽讀詞匯，跟讀課文，聽力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的練習(xí)，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。9月聽力考試前每天下午進(jìn)行英語周報(bào)的聽力練習(xí)，以后每周練習(xí)三次，老師要對聽力技巧作指導(dǎo)。3.根據(jù)高考說明中的詞匯，抓好詞匯復(fù)習(xí)，貫穿于新授課當(dāng)中，并搭配相關(guān)的閱讀理解題。4.夯實(shí)語法基礎(chǔ)，根據(jù)課本的語法復(fù)習(xí)部分，進(jìn)行語法專項(xiàng)訓(xùn)練，知識點(diǎn)一一突破，以練為主，以講為輔，并加以填空題和改錯(cuò)題的解題技巧，提高學(xué)生讀題解題的能力。5.早讀課有目的，有計(jì)劃，安排重點(diǎn)單詞，短語的默寫檢查，抓緊學(xué)生的基本功訓(xùn)練。6.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練，進(jìn)行限時(shí)閱讀，要求學(xué)生每天能完成一篇閱讀理解，完形填空，來把握整個(gè)文章的信息，提高閱讀理解的綜合能力。 7.通過寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作，加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生寫作方法，研究網(wǎng)上閱卷對學(xué)生答題的影響，規(guī)范學(xué)生書面表達(dá)的書寫。8.對學(xué)生進(jìn)行針對高考的綜合技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。四、教學(xué)安排第一階段：第一輪復(fù)習(xí)（2016年7月18日2017年3月19） 每周課時(shí)安排：基礎(chǔ)知識（詞匯）兩節(jié)，基礎(chǔ)知識（語法）一節(jié)，閱讀課一節(jié)，聽力課一節(jié)，寫作課一節(jié)，測評課兩節(jié)。 內(nèi)容:高中必修的五本教材 共25個(gè)話題模塊 練習(xí):課時(shí)練、單元練、單元檢測,限時(shí)閱讀訓(xùn)練。 目的:積累知識,夯實(shí)基礎(chǔ),到邊到角,全面具體,有的放矢。 方式:講練結(jié)合,課前預(yù)習(xí),課后鞏固,跟蹤輔導(dǎo)。第二階段：第二輪復(fù)習(xí)（2017年3月20日2017年5月15） 每周課時(shí)安排：基礎(chǔ)知識（語法與詞匯）兩節(jié)，閱讀課一節(jié)，專項(xiàng)訓(xùn)練課兩節(jié)，寫作課一節(jié)，測評課兩節(jié)。二輪復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練含閱讀、語法、詞匯以及新高考題型等。這一階段要突出閱讀和寫作的訓(xùn)練。注意參照2016年考試說明中有關(guān)高考各題型時(shí)間分配的要求，強(qiáng)化各種新高考題型的限時(shí)訓(xùn)練工作。指導(dǎo)學(xué)生完成世紀(jì)金榜英語復(fù)習(xí)資料和英語周報(bào)。第三階段：第三輪復(fù)習(xí)（2017年5月16日2017年6月4）三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)是再次梳理，把握知識重點(diǎn)。在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動(dòng)學(xué)生閱讀和寫作能力的提升。另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導(dǎo)。對于語法，提煉常見考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，幫助學(xué)生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯(cuò)題，提高學(xué)生準(zhǔn)確辨析考點(diǎn)的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。附表：2017屆英語學(xué)科備考復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表20162017學(xué)年度第一學(xué)期周次日期教學(xué)內(nèi)容備注假期第1周7月18日7月24日期末試卷評析，Book1-Unit1假期第2周7月25日7月30日Book1-Unit2，聽力假期第3周7月31日8月6日月考試題評析，聽力假期第4周8月7日8月13日Book1-Unit3，聽力假期第5周8月14日8月20日Book1-Unit4，聽力 第1周8月21日8月28日Book1-Unit5，聽力第2周8月29日9月3日月考試題評析，聽力第3周9月4日9月10日Book2-Unit1，聽力第4周9月11日9月17日Book2-Unit2，句子成分第5周9月18日9月24日Book2-Unit3，形容詞、副詞第6周9月25日10月1日月考試題評析，動(dòng)詞時(shí)態(tài)第7周10月2日10月8日國慶假Book2-Unit4，第8周10月9日10月15日Book2-Unit4，動(dòng)詞語態(tài)第9周10月16日10月22日Book2-Unit5，非謂語動(dòng)詞第10周10月23日10月29日Book3-Unit1，狀語第11周10月30日11月5日月考試題評析，定語第12周11月6日11月12日Book3-Unit2，從句第13周11月13日11月19日Book3-Unit3，從句第14周11月20日11月26日Book3-Unit4，重點(diǎn)句型第15周11月27日12月3日Book3-Unit5，重點(diǎn)句型第16周12月4日12月10日月考試題評析，記敘文第17周12月11日12月17日Book4-Unit1，說明文第18周12月18日12月24日Book4-Unit2，議論文第19周12月25日12月31日Book4-Unit3，應(yīng)用文第20周1月1日1月7日期末總復(fù)習(xí)及考試寒假第1周1月8日1月14日Book4-Unit4，寒假第2周1月15日1月21日Book4-Unit5，20162017學(xué)年度第二學(xué)期第1周2月13日2月19日Book5-Unit1，聽力集訓(xùn)第2周2月20日2月26日Book5-Unit2，聽力集訓(xùn)第3周2月27日3月5日Book5-Unit3，聽力集訓(xùn)第4周3月6日3月12日Book5-Unit4，聽力集訓(xùn)第5周3月13日3月19日 Book5-Unit5，聽力集訓(xùn)第6周3月20日3月26日專題應(yīng)試技巧-閱讀理解第7周3月27日4月2日專題應(yīng)試技巧-閱讀七選五第8周4月3日4月9日專題應(yīng)試技巧-完形填空第9周4月10日4月16日詞匯測試（Book1-5）第10周4月17日4月23日專題應(yīng)試