六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《棗核》課件6 北京版.ppt_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《棗核》課件6 北京版.ppt_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《棗核》課件6 北京版.ppt_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《棗核》課件6 北京版.ppt_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《棗核》課件6 北京版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

這幾顆普普通通的生棗核承載著一份什么樣的情感呢 棗核 讀了這篇文章 你從中感受到什么 談?wù)勀銓?duì)這篇文章的理解 整體感知課文 研讀標(biāo)題 作者為什么以 棗核 為題 請(qǐng)找出文中最能概括文章中心的句子 改了國(guó)籍 不等于就改了民族感情 而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的 有人說 幾顆棗核 作者這樣反復(fù)渲染 是不是有點(diǎn)小題大做 種棗人已是風(fēng)燭殘年 到哪一年才能見到棗樹長(zhǎng)大 有種棗的必要嗎 你對(duì)這樣的說法 是怎樣看的 質(zhì)疑 文中美籍華人 家庭事業(yè)都如意 各種新式設(shè)備也都有了 還感到 心中總像是缺點(diǎn)什么 為什么 探究 唐人街 北海 2 你能用自己的語(yǔ)言描繪出 她同老伴兒 月夜并肩坐在 北海 長(zhǎng)凳上 追憶當(dāng)年北海泛舟情景時(shí)的復(fù)雜心情嗎 探究 探尋 品析課文中能夠傳遞出濃濃的思鄉(xiāng) 愛國(guó)情感的段落 在這些語(yǔ)段中探究關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達(dá)效果 品味語(yǔ)言 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上想起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去 鄉(xiāng)愁席慕容 古往今來(lái) 我們?nèi)祟愑兄S多崇高而美好的情感 思鄉(xiāng)愛國(guó)則是最美好的情感之一 在這個(gè)方面 中華民族燦爛的文化寶庫(kù)給我們保留了眾多的優(yōu)美詩(shī)篇 課后請(qǐng)同學(xué)們摘抄品味三篇表現(xiàn)思鄉(xiāng)愛國(guó)這一主題的作品 比一比 賽一賽 看誰(shuí)預(yù)習(xí)效果好 q qi o y n o qi n 2 給下列加下劃線的字注音蹊蹺 嫣 紅山 坳蕭乾 3 解釋下列句中加下劃線的詞語(yǔ) 1 用途卻很蹊蹺 2 現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年 3 她一面故弄玄虛地說 4 追憶當(dāng)年在北海泛舟的日子 你不在主流文化里面 你的生活中必定缺乏營(yíng)養(yǎng) 我常常這樣覺得 任何離開從小長(zhǎng)大的環(huán)境到另外一個(gè)文化圈子里面去的人 都不太可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論