七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元寫(xiě)作指導(dǎo)課件 新人教版.ppt

單元寫(xiě)作指導(dǎo)第六單元 家里的相冊(cè)里 總有一些老照片 這些老照片往往記錄著你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 請(qǐng)選取其中你最難忘的一張或一組 以 老照片的故事 為題 寫(xiě)一篇作文 不少于600字 1 審題這是一篇回憶性的記敘文 在審題的過(guò)程中 就可以大體把握文章的寫(xiě)作順序 首先交代 照片 及照片上的內(nèi)容 如果是寫(xiě)親情 照片上的影像一定要和親人有關(guān) 然后寫(xiě)由照片引出的 回憶 這是文章的主體 交代事情的原委 最后 要緊扣 照片 來(lái)收尾 2 選材 1 要對(duì)照片進(jìn)行說(shuō)明 以倒敘的方法講述故事 譬如 在什么地方 我珍藏著一張照片 照片上 我或者誰(shuí)有什么樣的表情 在做什么事情 其實(shí)就是對(duì)照片的描述 2 圍繞著照片中的人物展開(kāi)故事 敘事要清楚 具體 完整 敘事要抓住一定的線索 因?yàn)榫€索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò) 記敘的順序可以根據(jù)需要 靈活運(yùn)用順敘 倒敘和插敘等手法 3 敘事要詳略得當(dāng) 對(duì)記敘文的六個(gè)要素應(yīng)根據(jù)文章中心思想的需要有所側(cè)重 把最能體現(xiàn)事件意義 最能展示中心人物的言行 心理描寫(xiě)得真實(shí) 詳細(xì) 同時(shí) 要講究剪裁 選取典型的 能揭示事物本質(zhì)的 有說(shuō)服力的材料表達(dá)中心思想 做到詳略得當(dāng) 主次分明 4 寫(xiě)好感人的細(xì)節(jié) 在記述主要事件的同時(shí) 要抓住與中心密切相關(guān)的幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě) 從日常平凡細(xì)小的事件中 挖掘出深刻的思想意義 揭示出生活的真諦 反映出事件的本質(zhì) 給人以深刻的啟示和教育 悟出具有普遍意義的大道理 3 寫(xiě)法 名家睿語(yǔ) 無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫 家庭和睦是最幸福的 歌德無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方 羅伯特讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方 這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法 這種美妙的家庭情感 在我看來(lái) 和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴 華盛頓 全世界的母親多么的相像 她們的心始終一樣 每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心 惠特曼世界上的一切光榮和驕傲 都來(lái)自母親 高爾基慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 孟郊 好句好段 親情能滋潤(rùn)人的心田 使生命的綠洲灑滿陽(yáng)光 充滿生機(jī) 永遠(yuǎn)不會(huì)沙化 親情能使人懂得怎樣善待生命 仁愛(ài)一生 而沒(méi)有親人之愛(ài)的生命是荒涼的 是沒(méi)有色彩的 沒(méi)有親情的呵護(hù) 人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞 生動(dòng)的修辭手法 親情是人類永恒的話題 只要我們生活在世間 或者說(shuō)只要我們還活著 我們就離不開(kāi)親情 可以說(shuō) 世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中 世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌 世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情在意 世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn) 大海般深邃的親情 恰當(dāng)?shù)淖h論抒情 精彩開(kāi)頭 在我的相冊(cè)里 有一張珍貴的全家福 全家福對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一定很普通 但對(duì)我而言 卻珍貴無(wú)比 開(kāi)篇點(diǎn)題 精妙結(jié)尾 一張老照片雖然不值錢(qián) 但它卻保留下了你人生中難忘的一幕 當(dāng)你若干年后 再看到這張照片 說(shuō)不定會(huì)驚訝地說(shuō) 咦 這就是我嗎 生動(dòng)活潑的語(yǔ)言表達(dá) 老照片的故事翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè) 一張張舊得快要褪色的照片打開(kāi)了我塵封的記憶 翻著翻著 一張房型的彩色照片一下子吸引了我的視線 它是那么尋常 又是那么的珍貴 批注評(píng)析 開(kāi)篇點(diǎn)題 由一張彩色照片引出下文的回憶 照片上靠沙發(fā)坐著一個(gè)可愛(ài)的 胖娃娃 因坐不直 只好依靠著沙發(fā) 瞧她那一副憨態(tài)可掬的樣子 簡(jiǎn)直就是一個(gè)小 彌勒佛 那紅通通的小臉蛋 像一個(gè)熟透的蘋(píng)果 兩只又黑又圓的眼睛 專注地凝視著前方 好像是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)在身邊而感到恐懼并努力地在尋找他們 尤其引人注目的是 胖娃娃 的身后有一巨幅背景畫(huà) 畫(huà)上有三只可愛(ài)的羊 兩只大羊中間那只幸福的小羊 正依偎在爸爸媽媽中間 鮮活的神態(tài)描寫(xiě) 形象地寫(xiě)出了 我 可愛(ài)的神態(tài) 還在撒著嬌呢 仔細(xì)看 兩只大羊口中還吐著泡呢 噢 原來(lái)是 恭喜 兩個(gè)字 三只羊的下方寫(xiě)著 我一百天了 我是小羊 上方寫(xiě)著當(dāng)天的日期 背景畫(huà)畫(huà)得非常精細(xì) 連老羊的胡須都能看得一清二楚 小羊頭上還扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)呢 照片中那個(gè) 胖娃娃 就是我 那幅畫(huà)便是我那親愛(ài)的爸爸為慶祝我一百天畫(huà)的 因?yàn)槲覀円患胰诙际菍傺虻?所以 便有了這樣的第一張全家福 三羊開(kāi)泰 我一百天了 點(diǎn)明了這張照片拍攝的時(shí)間 很普通的一幅畫(huà)里 洋溢著濃濃的親情 沐浴其中 我像泡在糖罐里一樣 小時(shí)候 我家并不是很富裕 爸爸媽媽都舍不得花錢(qián) 但是為了我 他們卻毫不吝嗇 就拿照片來(lái)說(shuō) 從那以后 爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片 以此留下我成長(zhǎng)的足跡 透過(guò)這些照片 我仿佛又看到了父母忙碌的身影 體會(huì)到了他們對(duì)我的悉心照顧和諄諄的教誨 照片中怎么能讀出了濃濃的親情呢 引起讀者閱讀的興趣 雖然家庭不富裕 但是仍然每年給 我 照相 父母之愛(ài)讓人深深感動(dòng) 每當(dāng)翻閱這些漸漸褪色的照片 一股溫馨之情總是油然而生 十一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀現(xiàn)于眼前 耳邊 置身于愛(ài)的海洋 我相信 定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨 我也將以自己的輝煌撫慰爸媽不再年輕的臉龐 朦朧中 一個(gè)頭戴博士帽的女孩向我款款走來(lái) 身邊還伴有她的爸爸媽媽 他們笑得那么開(kāi)心 那么幸福 那不是我們?nèi)胰说膲?mèng)想劇場(chǎng)嗎 向著那個(gè)美麗瞬間沖刺吧 一股莫名的力量充盈了我的全身 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我堅(jiān)信 由照片引發(fā)自己的感悟之情 讓 我 感受到了父母的偉大 家庭的幸福 作者展開(kāi)豐富的想象 抒發(fā)了對(duì)美好生活的憧憬之情 名師點(diǎn)評(píng) 老照片的故事 向我們展示了一幅幅溫馨的家庭畫(huà)面 作者以照片為線索 擷取了十一年的成長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)感人的鏡頭加以描寫(xiě) 抒寫(xiě)了對(duì)親情的感悟 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本文的一大亮點(diǎn) 對(duì)全家福照片的細(xì)致入微的描寫(xiě) 讓讀者感受到 爸爸 的用心