[北師大版]復(fù)習(xí)練習(xí)題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二).docx_第1頁(yè)
[北師大版]復(fù)習(xí)練習(xí)題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二).docx_第2頁(yè)
[北師大版]復(fù)習(xí)練習(xí)題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二).docx_第3頁(yè)
[北師大版]復(fù)習(xí)練習(xí)題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二).docx_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版復(fù)習(xí)練習(xí)題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫詞語(yǔ)fn xu lm mnyn y_nn pn jidn zhunzhn zhn_2. 用“奇”字組成不同的詞語(yǔ)1. (1)他突然大叫一聲,同學(xué)們都用_的目光看著他。2. (2)大家都被五彩池那_的景象吸引住了。3. (3)南極是個(gè)_的世界。4. (4)外婆的病居然_般地好起來(lái)了。5. (5)錢塘江的潮汐是一個(gè)偉大的_。3. 把下面的一段話工整地抄寫在橫線上,看誰(shuí)寫得規(guī)范、美觀。解落三秋葉,能開(kāi)二月花。4. 我知道要把這些字先換個(gè)部首,組成新字,再組詞,千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。 例:沸_佛_(佛像)桿_ _ 梢_ _ 欄_ _ 滔_ _津_ _ 蓬_ _ 暇_ _ 爛_ _5. 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )A .黑夜,狂風(fēng)大作,風(fēng)平浪靜的湖面上一只小船往前行進(jìn)著。B .他不肯老老實(shí)實(shí)躺在病床上,而是借著看小說(shuō)消磨時(shí)光。C .在這人跡罕至的地方,生長(zhǎng)著許多珍貴的林木和花卉。D .這件毛衫已經(jīng)破破爛爛,沒(méi)有辦法再穿了,扔了它毫不可惜。6. 理解課文內(nèi)容填空和詩(shī)詞默寫。1. (1)用_和_把人才塑造,讓_和_在心靈閃耀。啊,教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞,那是_;笑語(yǔ)盈盈,那是_。 詩(shī)句中把教師比作_和_,把學(xué)生比作_。2. (2)“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間,雖然遠(yuǎn)隔千里,也能共同擁有這一輪明月!”相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)句是:_,_!我還想到了唐代大詩(shī)人李白寫得跟月亮有關(guān)的一句詩(shī):_,_。3. (3)望洞庭的前兩句是:_,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。這里把_比作_。4. (4)天安門是_的象征。1949年10月1日,北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了_。人民領(lǐng)袖_在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:_!從此,天安門廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民_的地方。7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連接起來(lái)。 寬闊的_ 畫(huà)卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來(lái)偉大的_ 錢塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 填空某旅游區(qū)有一則告示:“請(qǐng)別踩我,我也怕疼!”它放在_比較合適。這則告示的主要意思是:_9. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸1. (1)他家很富有,可是生活卻很_。2. (2)這間辦公室極其_,一張桌子,一把椅子,如此而已。3. (3)李勇能做出這道難題,真不_。10. 按要求寫句子?jì)寢尰氐郊?。媽媽趕緊做飯。(用“一就”合并成一句話)一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。(改成“把”字句)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。(縮句)11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個(gè)美國(guó)的旅游團(tuán)在中國(guó)游玩時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問(wèn)題。四季的美 春天最美是_東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫的彩云。 夏天最美是_明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一兩只螢火蟲(chóng)兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。 秋天最美是_夕陽(yáng)映照西山時(shí),感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉,急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒,在高空中比翼聯(lián)飛,更是讓人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聽(tīng)起來(lái)也讓人心曠神怡。 冬天最美是_落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白雪的早晨,在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過(guò)廊下時(shí),那心情和著寒冷的冬晨是多么和諧?。≈皇堑搅酥形?,寒氣減退,火盆里的火炭大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)掃興。1. (1)在橫線上依次填入詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( )A .早晨;黃昏;夜晚;黎明B .黎明;夜晚;黃昏;早晨C .夜晚;黎明;早晨;黃昏2. (2)讀短文,找詞語(yǔ)填空。_的紅暈 _的細(xì)雨 _的炭火 _的歸鴉3. (3)在原文中找詞語(yǔ)或句子作答?!爸鴮?shí)迷人”的情景是_。“讓人心曠神怡”的是_。“未免令人有點(diǎn)掃興”的是_。4. (4)選出對(duì)這篇文章理解有誤的一項(xiàng)( )A .文章是按春夏秋冬的順序?qū)懙摹 .在一年四季中,作者最不愛(ài)的是冬季。C .作者面對(duì)四季的景色,并不是泛泛敘寫,而是選取一些最有季節(jié)性特征的事物來(lái)觀察和感受。13. 仔細(xì)閱讀課文火燒云,說(shuō)說(shuō)這篇課文寫了什么?14. 閱讀下文,回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi),有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖,它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng),素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn),其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它,它就會(huì)向你點(diǎn)頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒(méi)靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū),而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃,甜甜 的金絲蜜桃,酸甜的柑桔,都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉,用開(kāi)水一泡,一股清香撲鼻而來(lái),令人_。 千島湖不僅山美水美,投資環(huán)境也美。近年來(lái),千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐,在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū),筑巢引鳥(niǎo),鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧,千島湖人民歡迎你。1. (1)用部首查字法查“素”,部首是_,再查_(kāi)畫(huà)?!八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?;一直、向來(lái);本來(lái)的,原來(lái)的;顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. (2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫(huà) D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒(méi)靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉,用開(kāi)水一泡,一股清香撲鼻而來(lái),令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧,千島湖人民歡迎你。3. (3)按要求填空。千島湖位于_,它之所以叫“千島湖”,是因?yàn)開(kāi),其中最著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論