八年級物理下冊第九章力與運動第1節(jié)二力平衡同步練習3新版蘇科版.docx_第1頁
八年級物理下冊第九章力與運動第1節(jié)二力平衡同步練習3新版蘇科版.docx_第2頁
八年級物理下冊第九章力與運動第1節(jié)二力平衡同步練習3新版蘇科版.docx_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

二力平衡 1如圖所示,靜止在水平桌面上的花瓶要受到_力和_力的作用,此兩個力的施力物體分別是_和_2如圖所示,桌面上的水杯所處的靜止狀態(tài)和列車所處勻速直線運動狀態(tài),都是_狀態(tài)水杯此時受到_個力的作用,簡稱二力平衡 第1題 第2題3將質(zhì)量為02 kg的書本,放在水平桌面上,書本處于靜止狀態(tài),受到重力和支持力的作用,重力的大小為_N,方向_,施力物體是_;支持力的大小是_N,方向_,施力物體是_(g取10 Nkg)4如圖所示,掛在樹枝上的蘋果處于平衡狀態(tài)蘋果受到的重力的平衡力是 ( )A樹枝的拉力 B吸引地球的力 C拉樹技的力 D地球的引力5生活中遇到的物體,如圖所示,處于二力平衡狀態(tài)的是 ( ) 6如圖所示,取一只玻璃杯,裝滿米,壓緊后插入一根竹筷用手向上輕提竹筷,發(fā)現(xiàn)玻璃杯同時被提起來了。此現(xiàn)象說明 ( ) A玻璃杯很輕,受的重力較小 B分子間存在引力 C玻璃杯和米之間存在摩擦力 D竹筷對米有引力 7利用繩子提起一條魚,魚受到向上的拉力,此力的施力物體是 ( ) A地球 B繩子 C魚 D手8如圖所示,跳傘運動員在空中張開降落傘后,勻速下降,此時跳傘運動員 ( ) A不受到任何力的作用 B受到的重力小于阻力 C受到的重力等于阻力 D受到的重力大于阻力 9受到兩個力作用的物體,所處的狀態(tài)是平衡態(tài)的是 ( ) A逐漸變慢向前滾動的足球 B由高處落下來的石塊 C雙手握住豎直竹竿勻速向上爬的人 D向水底緩慢下沉的馬鈴薯 第8題 第10題10如圖所示,小玲同學站在勻速上升的電梯上,作用于小玲身上的一對平衡力是( ) A小玲受到的重力與電梯的支持力 B小玲對電梯的壓力與電梯的支持力 C電梯重力與電梯對小玲的支持力 D電梯的重力與電梯對地球的吸引力11如圖所示,F(xiàn)是小明同學所作的放置在水平桌面上的茶杯,受到桌面支持力的示意圖其中正確的是 ( )12如圖所示,游泳時手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力,其大小相等、方向相反,且作用于同一條直線上此兩個力 ( ) A是一對平衡力 B是一對相互作用力 C作用效果相反 D作用效果相互抵消 第12題 第13題13如圖所示,用手將一方形鐵塊壓在豎直的水泥墻壁上,鐵塊處于靜止狀態(tài)當水平的壓力減小一半時,鐵塊恰好沿豎直墻壁勻速下滑此時鐵塊所受摩擦力的大小 ( )A減小為原來的一半 B與原來一樣大C增大為原來的2倍 D比原來略有減小14小明同學探究“二力平衡的條件”時,選用了一個木塊、兩滑輪、一些砝碼、細線及普通桌面,裝配成如圖所示的實驗裝置根據(jù)物體在平衡力作用下可保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的知識,小明選擇讓木塊做勻速直線運動來探究木塊兩側(cè)的細繩拉木塊的力間的關系 實驗結(jié)果是:左盤中砝碼為100 g時,右盤中加150 g的砝碼,木塊恰能向右做勻速直線運動因此,小明認為兩個力平衡時,其大小不必相等 (1)小明的結(jié)論顯然是錯誤的,出錯的原因是_; (2)左盤中放入100 g的砝碼,右盤中所加砝碼的質(zhì)量位于_至_之間時,系統(tǒng)可處于靜止狀態(tài); (3)實驗的正確結(jié)論是_參考答案1重 支持 地球 水平桌面 2平衡 二 32 豎直向下 地球 2豎直向上 桌面4A 5C 6C 7B 8C 9C 10A 11A 12B 13B14(1)水平方向上,木塊要受到桌面的摩擦力作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論