12月月考.doc_第1頁(yè)
12月月考.doc_第2頁(yè)
12月月考.doc_第3頁(yè)
12月月考.doc_第4頁(yè)
12月月考.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2015年12月綿陽(yáng)南山中學(xué)2015年秋季2016屆12月月考生物試題命題人:李曉燕 王偉 審題人:賴克武第I卷(選擇題 共42分)在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。共7題,每題6分1.下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是A酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān) B胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)C糖蛋白、抗體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)D核糖體都能參與多肽鏈的合成,其形成都與核仁有關(guān)2.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是A細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳的基礎(chǔ)B減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度C細(xì)胞在癌變過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組D細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老3. 圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是A若圖一中細(xì)胞之間為親子代關(guān)系,則其分裂順序?yàn)椋?B圖一細(xì)胞中可發(fā)生基因突變、基因重組及染色體變異三種可遺傳的變異CBC段形成原因是DNA復(fù)制,非同源染色體自由組合發(fā)生在圖二的DE段D在不考慮基因突變和交叉互換的情況下,若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的CD段4. 現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正?!,F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組,下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是組別1234處理方法胰島素+阿司匹林+生理鹽水+實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度)?高于正常值?高于正常值注:對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無(wú)明顯變化:“+”表示有添加,“”表示無(wú)添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成A第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常B第4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體C為了控制無(wú)關(guān)變量,三種試劑都應(yīng)通過(guò)飼喂的方式添加D該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素5.單細(xì)胞生物四膜蟲轉(zhuǎn)錄形成的一種前體RNA,在僅含核苷酸和純化的前體RNA的溶液中,發(fā)生了RNA內(nèi)部部分序列的有序切除。下列相關(guān)敘述不正確的是A該RNA的基本單位是核糖核苷酸 B該RNA的剪切可能是由自身催化的 C該RNA剪切所需的酶是由自身翻譯形成 D該RNA的剪切過(guò)程會(huì)受到溫度、PH的影響6.下列對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是A用平板劃線法接種微生物時(shí),每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌B配制MS培養(yǎng)基時(shí),大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液C在胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)中,濃縮前,需進(jìn)行過(guò)濾,除去萃取液中的不溶物D在其他條件適宜時(shí),果膠酶量增加到某個(gè)值后果汁體積不能再提高,則該酶量為此條件下的最適用量7下列說(shuō)法正確的是A恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中,如果水綿裝片全部曝光,好氧細(xì)菌分散分布在裝片上B格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)C摩爾根通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),利用類比推理方法證實(shí)基因在染色體上D細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性第II卷(非選擇題 共48分)8(10分)甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:( 中填寫圖中數(shù)字)。(1)囊泡膜的主要成分是_ 。細(xì)胞代謝的控制中心是 。(2)甲圖中囊泡X由_ 經(jīng)“出芽”形成,囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)是_(填細(xì)胞器的名稱)。(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)乙圖推測(cè)其原因是_,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(4)囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測(cè),S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是_。9(10分)翠云草是一種多年生草本植物,圖1中編號(hào)I、II表示在光照條件下其葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程。某實(shí)驗(yàn)小組在密閉玻璃罩內(nèi)栽培翠云草,24小時(shí)不間斷測(cè)CO2濃度變化,結(jié)果如圖2。圖3表示光照強(qiáng)度與其CO2吸收量的關(guān)系。據(jù)圖回答以下問(wèn)題: 圖1 圖2 圖3 圖4 (1)圖1所示生理狀態(tài)與圖2中的_兩點(diǎn)之間的曲線段的意義相同。圖1中的c代表的物質(zhì)是_。(2)若圖2中B點(diǎn)和C點(diǎn)的溫度相等,呼吸作用強(qiáng)度也相等,那么與C點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_(選填“較強(qiáng)”、“較弱”或“不變”)。24小時(shí)后翠云草的干重比實(shí)驗(yàn)前會(huì)有所_(選填“增加”、“減少”或“不變”)。(3)圖3中b點(diǎn)翠云草葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_,若在圖3中c點(diǎn)時(shí)迅速提高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物含量將_。(4)將長(zhǎng)勢(shì)相同的翠云草分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測(cè)得其干重即葡萄糖的量(單位g)的變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后,測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為_。在此光照強(qiáng)度下照射,參與葡萄糖合成的CO2:C3:C5=_(物質(zhì)的量)。A點(diǎn)和B點(diǎn)相比,光合作用速率是否相等?_。理由是_。10.(16分)果蠅同源染色體I(常染色體)上的裂翅基因(A)對(duì)完整翅基因(a)為顯性。果蠅紅眼基因(F)對(duì)紫眼基因(f)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,但是否位于同源染色體I上未知。基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。甲、乙果蠅的基因與染色體的關(guān)系如下圖所示(不考慮交叉互換和突變)。 (1)磷酸與_交替連接構(gòu)成基因的基本骨架。等位基因(A、a)與(D、d)_(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,原因是_。 (2)甲、乙果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和_。F1翅形相同的個(gè)體之間交配,存活的F2中,A的基因頻率為_。 (3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交。若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為_,則F(f)位于同源染色體I上;若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為_,則F(f)不位于同源染色體I上。 (4)果蠅同源染色體II(常染色體)上的卷翅基因(B)對(duì)直翅基因(b)為顯性。同源染色體II上還有另外一對(duì)等位基因E與e。基因型為BB或ee的個(gè)體胚胎致死。某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過(guò)程中(子代之間相互交配),未發(fā)生性狀分離,請(qǐng)將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上(標(biāo)注A與a、D與d、B與b、E與e四對(duì)等位基因;不考慮交叉互換和突變)。 11(12分)某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué),研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系,結(jié)果如表:刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(hào)(時(shí)長(zhǎng)相等)產(chǎn)生的感覺(jué)類型感覺(jué)強(qiáng)度針刺激較小刺痛較弱較大較強(qiáng)熱刺激較低熱感較弱較高較強(qiáng)(1)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是_,受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為_。(2)同一時(shí)刻針刺A、B兩組實(shí)驗(yàn)生物(無(wú)關(guān)變量相同且適宜),A組刺激強(qiáng)度小,B組刺激強(qiáng)度大。由表分析,從開始刺激至產(chǎn)生感覺(jué),所需的時(shí)間A組_B組(填“大于” “等于”或“小于”);B組的感覺(jué)強(qiáng)度強(qiáng)于A組,原因是刺激強(qiáng)度不同,使得傳入神經(jīng)上電信號(hào)的_不同,最終導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度有差異。(3)不同類型刺激引起不同類型_興奮,最終傳至大腦皮層軀體感覺(jué)中樞,產(chǎn)生不同類型的感覺(jué)。有些人由于外傷意識(shí)喪失,大小便失禁,最可能是_受損。綿陽(yáng)南山中學(xué)2015年秋季2016屆12月月考生物試題17 CCDAC DD8(10分除(3)(4)小題每空2分,其余每空1分)(1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì) (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 溶酶體 (3)囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B(特異性)結(jié)合(或識(shí)別) 一定的流動(dòng)性 (4)參與囊泡與高爾基體的融合9.(10分,每空1分)(1)B、C 葡萄糖 (2)較弱 增加 (3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 增加 (4)29 1:2:1 不相等 A點(diǎn)翠云草的真正光合速率為5g/h ,B點(diǎn)翠云草的真正光合速率為9g/h10(16分,每空2分)(1)脫氧核糖 不遵循 這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上(不符合“非同源染色體上的非等位基因”這一條件) (2)完整翅紅眼 1/6(3)裂翅紅眼:完整翅紫眼=1:1 裂翅紅眼:裂翅紫眼:完整翅紅眼:完整翅紫眼=1:1:1:1(4)如右圖11(12分,每空2分)(1)外正內(nèi)負(fù) 神經(jīng)沖動(dòng) (2)等于 頻率 (3)感受器 大腦皮層綿陽(yáng)南山中學(xué)2015年秋季2016屆12月月考生物試題17 CCDAC DD8(10分除(3)(4)小題每空2分,其余每空1分)(1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì) (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 溶酶體 (3)囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B(特異性)結(jié)合(或識(shí)別) 一定的流動(dòng)性 (4)參與囊泡與高爾基體的融合9.(10分,每空1分)(1)B、C 葡萄糖 (2)較弱 增加 (3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 增加 (4)29 1:2:1 不相等 A點(diǎn)翠云草的真正光合速率為5g/h ,B點(diǎn)翠云草的真正光合速率為9g/h10(16分,每空2分)(1)脫氧核糖 不遵循 這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上(不符合“非同源染色體上的非等位基因”這一條件) (2)完整翅紅眼 1/6(3)裂翅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論