高二歷史(選修)期中模擬測試.doc

高二歷史（選修）期中模擬測試一、 單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，并將相應(yīng)的答案涂在答題卡上(本大題20小題。每小題3分，共60分)1. 孟子告子載：“天子適諸侯，曰巡狩；諸侯朝于天子，曰述職；一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師(注：周六師，是周王室的主力軍，駐鎬京一帶)移之”此材料反映的歷史現(xiàn)象是： （ ） A、西周時周王同諸侯的關(guān)系 B、周王室對諸侯失控C、春秋時諸侯爭霸 D、周代分封制崩潰2. 中國人對與父母同輩的稱謂非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑媽、姨媽”等，這種現(xiàn)象應(yīng)該受中國古代哪種制度影響最大 BA分封制 B宗法制 C等級制 D禮儀制3. 在歷史的長河中，總有一些史實歷經(jīng)時間的考驗，具有恒久的意義，并成為指引歷史發(fā)展方向的標志。以下最能夠體現(xiàn)上述含義的是 A、秦統(tǒng)一六國B、光武中興 C、西晉統(tǒng)一 D、開元盛世4. 嶺南地區(qū)歸屬中央王朝版圖始于中學歷史教學園地A西周 B秦漢 C西晉 D隋唐5. 柳宗元在封建論中說：“秦有天下，裂都會而為之群邑，廢侯衛(wèi)而為守宰。此其所以為得也。”這句話指的是A推行分封制 B設(shè)立郡縣制C廢除郡縣制 D廢除行省制6西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史，從“海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗”的認識出發(fā)，采取的措施是A實行郡、國并行制度B.頒布“推恩令”C實行編戶齊民制度 D.頒布“附益之法”7.下列選項中，通過直接變革宰相制度來加強君主專制的措施有 西周實行分封制 西漢設(shè)置刺史 唐朝實行三省制 宋朝設(shè)立參知政事 A B C D8. 為了有效地控制地方，元朝統(tǒng)治者在地方設(shè)置的管理機構(gòu)是A.西域都護 B.行中書省 C.宣政院 D.理藩院9. 反映我國君主專制制度發(fā)展趨勢的排列是 參知政事的設(shè)置 丞相制度的廢除 軍機處的設(shè)立 三省六部制的創(chuàng)立A B C D10. 在中國古代，“易于耕種的纖細黃土，能帶來豐沛雨量的季候風，和時而潤澤大地、時而泛濫成災(zāi)的黃河，是影響中國命運的三大因素。它們直接或間接地促使中國要采取中央集權(quán)式的官僚體系?！本S系這種中央集權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)是A小農(nóng)經(jīng)濟 B. 佃農(nóng)經(jīng)濟C莊園經(jīng)濟 D. 商品經(jīng)濟11. 西歐糧食收獲量與播種量之比，據(jù)羅馬時代克洛米拉農(nóng)書記載為45倍，據(jù)十三世紀英國的亨利農(nóng)書記載為3倍；而從齊民要術(shù)看，我國六世紀粟的收獲量為播種量的24200倍，麥類則為44200倍。這主要是因為A.中國古代科學技術(shù)領(lǐng)先世界 B.中國古代農(nóng)業(yè)的精耕細作技術(shù)發(fā)達C.中國古代糧食的單位面積產(chǎn)量居世界領(lǐng)先地位 D.中國古代的鐵犁牛耕技術(shù)發(fā)達12. 圖3是湖南長沙馬王堆座墓葬中出土的絲織品，上面用當時通行的字體抄寫了一部典籍，它應(yīng)該抄寫于A商周時期B. 秦漢時期C. 隋唐時期D宋元時期13. 下列現(xiàn)象在紡織業(yè)中出現(xiàn)的先后順序是 用絲做衣料 私營紡織作坊興起 出現(xiàn)自由勞動力市場 棉花種植推廣到閩粵地區(qū)A、 B、 C、 D、14. 唐朝政府規(guī)定，凡不是州治、縣治的地方，禁止設(shè)置商品交易市場。這表明A鄉(xiāng)村地區(qū)沒有設(shè)置市場的必要 B城市是商品交換的唯一場所C. 政府力圖控制民間商業(yè)活動 D州治、縣冶具備設(shè)立市場的條件15. 明代張居正說：“商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)?。晦r(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故商農(nóng)之勢，常若權(quán)衡。”這種農(nóng)商并重的言論A反映了商品經(jīng)濟的發(fā)展 B表現(xiàn)了重農(nóng)抑商政策的瓦解C表明政府十分重視商業(yè) D代表了士大夫?qū)ι虡I(yè)的態(tài)度16. 清人黃遵憲在番客篇中寫道：“國初海禁嚴，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實大錯?！币韵聦@首詩中提到的政策的分析，錯誤的是A、清朝初年禁止國人赴海外經(jīng)商B、這一政策實施的條件是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟C、這一政策實施的結(jié)果是保證了國家的安全D、黃遵憲認為這一政策是錯誤的17. 春秋戰(zhàn)國至秦漢時期,各種思想流派紛呈。有的學者對各種思想主流進行整理將它們分別描述為：“全面歸服自然的隱士派”，“專制君主的參謀集團”，“勞苦大眾的行動幫會”，“擁有無限同情心與向上心的文化人的學派”。請按順序指出它們分別代表哪一流派 （ ）A、儒、道、墨、法 B、墨、儒、法、道 C、法、儒、道、墨 D、道、法、墨、儒18. 戰(zhàn)國時期，諸子百家中對于打擊奴隸主貴族特權(quán)具有積極意義的思想是：（） A、“兼愛”“非攻” B、“法不阿貴” C、“民貴君輕” D、“以法為本”19. 古代思想家孟子認為：使百姓有“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣”。對孟子的上述言論理解正確的是 （ ）這是對孔子的思想體系核心部分的繼承和發(fā)展 他的這一主張有利于當時社會生產(chǎn)的發(fā)展。具有進步意義 客觀反映了戰(zhàn)爭頻繁年代人民對安居樂業(yè)的渴望站在平民的立場上提出了分給農(nóng)民田宅的思想 A B C D20. 有學者對古代某思想家有如下的敘述：“（他）想把廉溪、康節(jié)、橫渠、二程種種思想都包容和會通，再上通諸孔孟先秦儒，兼及道釋，而且組織一大系統(tǒng)思想上還是沿襲二程?！闭垎栠@位古人是（ ） A 董仲舒 B 朱熹 C 陸九淵 D 王陽明21. 下列有關(guān)我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是 A西漢時期蔡倫改進了造紙術(shù) B隋唐時期已經(jīng)有了活字印刷的書籍 C唐朝時發(fā)明了管形火器“突火槍”。 D宋代在航海交通上已普遍使用指南針22. 近年某地發(fā)現(xiàn)一座古代墓葬，出土距今5000年的玉面人和一尊扁足青銅方鼎，方鼎內(nèi)壁刻有小篆。對此墓葬的年代，以下推測正確的是 A、據(jù)玉面人的年代推算，應(yīng)為母系氏族時期 B、青銅器是商朝標志性器物，故應(yīng)在商朝 C、商朝時期出現(xiàn)青銅銘文，估計在西周時期 D、根據(jù)文字判斷，墓主最早應(yīng)是秦朝人23. 李清照是我國歷史上杰出的女詞人。她中年以后作品的突出特點是A. 懷念中原故土，滲透了憂傷的感情B. 著重揭露封建統(tǒng)治的腐朽和黑暗C. 著重表達豪邁奔放的思想感情D. 反映市民生活面貌，具有濃厚的市民氣息學歷24. 清明上河圖以寫實的手法記錄了古代開封的繁榮景象。下列場景中不可能在畫中出現(xiàn)的是 A.娛樂場所瓦子表演昆曲牡丹亭 B.小販挑著燒餅擔子沿街叫賣 C.文人騎馬出游 D.字畫鋪當街而設(shè)25. 李清照是我國歷史上杰出的女詞人。她中年以后作品的突出特點是A. 懷念中原故土，滲透了憂傷的感情B. 著重揭露封建統(tǒng)治的腐朽和黑暗C. 著重表達豪邁奔放的思想感情D. 反映市民生活面貌，具有濃厚的市民氣息二、 非選擇題：滿分45，本大題共5小題。26. 歷史上的社會轉(zhuǎn)型期，在政治、經(jīng)濟、文化等方面往往會出現(xiàn)重大的發(fā)展與變革，是我們認識和把握歷史的關(guān)鍵。 回答：（1）春秋戰(zhàn)國時期，孔子在教育方面、孟子和韓非子在治國方面的哪些思想反映了當時的社會變革？（3分）材料一 縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。唐摭言高祖（隋文帝）既受命，置三師、三公及尚書、門下等省。隋書百官志 （2）隋唐時期，在政治經(jīng)濟制度方面出現(xiàn)了許多重大變革。材料一分別反映了隋唐哪些制度的改革與創(chuàng)新？（3分）結(jié)合所學知識指出其主要的創(chuàng)新之處。（3分）27.春秋戰(zhàn)國是我國重要的社會轉(zhuǎn)型時期，請結(jié)合所學知識回答下列問題。（16分）材料一 閱讀下面三則材料在我國，鐵器的出現(xiàn)可以追溯到三千三百年前的商代中期，但當時的鐵是自然隕鐵，而不是人工冶鐵。我國最早的人工冶鐵制品，出現(xiàn)在兩千五百年前后，也就是春秋戰(zhàn)國之際，鐵器已經(jīng)有了斧、錛、鑿各種刀具，中國社會歷史進入到鐵器時代。中國社會科學院白云翔管仲對（齊桓公）曰：“美金（銅）以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金（鐵）以鑄鋤、夷、斤、欘，試諸壤土，則甲兵大定” 國語齊語春秋時期的鐵鋤（1953年于湖南長沙子彈庫出土）(1)以上材料是圍繞什么主題選取的？能證明這一主題最有價值的材料是哪一個？你的理由是什么？（3分） 材料二樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜。你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。 黃梅戲天仙配插曲(2)上面材料體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象與鐵農(nóng)具的使用存在著一定的聯(lián)系，請指出它們的內(nèi)在關(guān)系？（1分） 材料三 郭沫若把春秋戰(zhàn)國時代比擬為“第一次五四運動”，深刻地指出，是“社會的轉(zhuǎn)變”“促成春秋戰(zhàn)國時代的百家爭鳴、群花怒放”，“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術(shù)思想史上是中國的黃金時代。那時的思想學術(shù)，無論是南派、北派，都富有獨創(chuàng)精神?！?3)為什么郭沫若稱“春秋戰(zhàn)國在學術(shù)思想史上是中國的黃金時代”？（1分）分析春秋戰(zhàn)國時出現(xiàn)學術(shù)思想史上黃金時代的原因？（2分）（4）在探究活動中，分組討論是重要的環(huán)節(jié)，對于春秋戰(zhàn)國時期，甲組給出的結(jié)論是“戰(zhàn)亂與災(zāi)難”；乙組給出的結(jié)論是“進步與發(fā)展”，如果你是此次討論的參與者，你如何吸收融合兩組的觀點？（2分）28.閱讀以下材料：(11分) 材料一：(洪武)二十七年春二月，倭寇浙東，命都督楊文、劉德、商暠巡視兩浙。太祖下令：“禁民間用番貨、番香?！毕仁牵弦院Ｍ庵T夷多詐，絕其往來，而緣(沿)海之人，往往私下諸番，用誘蠻夷為盜，命禮部禁絕之。敢有私下諸番互市者。必置之重法。 摘自明太祖實錄卷231 材料二：明代倭寇的成分十分復(fù)雜。其中既有日本因內(nèi)戰(zhàn)失敗而喪失軍職的南朝武士，也有我國東南沿海一帶從事私人海上貿(mào)易的民間商人和因統(tǒng)治階級殘酷剝削而破產(chǎn)的沿海農(nóng)民、漁民、鹽民等，甚至還有少數(shù)名落孫山的落魄書生、罷免職務(wù)的官吏等。 摘自林仁川明末清初私人海上貿(mào)易 材料三：嚴禁商道，不通商人，失其生理，于是轉(zhuǎn)而為寇?？芘c商同是人也，市通則寇轉(zhuǎn)為商，市禁則商轉(zhuǎn)為寇。華夷同體，有無相通，實理勢之所必然。 摘自唐樞御倭雜著 材料四：閩省土窄人稠，五谷稀少。故邊海之民，皆以船為家，以海為田，以販番(海外貿(mào)易)為命。一旦禁止，則利源阻塞，生計蕭條，情困計窮，勢必嘯聚。萬一乘風揭竿，揚帆海外，無從追捕，死黨一成，勾連入寇。 摘自明神宗實錄卷262 回答：（1）據(jù)材料一分析明朝的對外政策和采取這種政策的原因(3分)（2）結(jié)合有關(guān)材料分析這種政策產(chǎn)生的后果。(3分)（3）你如何評價明朝的這種對外政策。(3分)29.閱讀下列材料：材料一 以下一組材料是古代思想家關(guān)于“君”、“民”關(guān)系的言論匯編：“民惟邦本，本固邦寧?！保▊喂盼纳袝遄又瑁?“民為君之本?！保ü攘簜骰腹哪辏耙园傩招臑樾??！保ɡ献拥谒氖耪拢?“君之愛民，當如心之愛身也?！保ㄇ逄普鐫摃麒b） “自古及今，未有窮其下而無危者也?！保ㄜ髯影Ч懊穹ω斢?，不亡何待？”（國語楚語上） “左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之，見賢焉，然后用之?！保献恿夯萃跸拢▓?zhí)政者須）“言必信，行必果。”（荀子）“自古皆有死，民無信不立?！保ㄕ撜Z顏淵）材料二 （唐太宗對大臣們說）“夫欲盛則費廣，費廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也。”（資治通鑒卷一九八） 閱后回答：（1）閱后回答：材料一反映了深深植根于中華文化悠久歷史傳統(tǒng)中的哪一理念？根據(jù)材料一簡述該理念的內(nèi)容？（不得摘抄原文）（5分）（2）材料二中唐太宗的這段話說明了什么道理？（2分） （3）材料一、材料二對你有何啟示？（2分）30.科學技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標志，是推動社會前進的主要力量。閱讀有關(guān)材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題。(1)請結(jié)合有關(guān)史實，說明春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)技術(shù)革新對社會變革所產(chǎn)生的重大影響。(2分)材料一中國的世界記錄收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計類別數(shù)學天文歷法氣象地學化學農(nóng)學機械水利輕工兵器項數(shù)2225259257788(2)據(jù)材料一回答，中國古代領(lǐng)先世界的科學技術(shù)主要分布在哪些領(lǐng)域?(1分)為什么會有這一特點?(1分)材料二中國古代幾項重大發(fā)明：火藥、羅盤針和印刷術(shù)等對于封建社會末期的歐洲產(chǎn)生了巨大的影響從15世紀到今天，歐洲科技巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾本茨、愛迪生再到愛因斯坦、比爾蓋茨，而推動世界經(jīng)濟發(fā)展的先驅(qū)動力正掌握在他們的手中。面向21世紀的科技(3)概述材料二提到的中國三大發(fā)明對世界的影響。(3分)材料三中國古代在經(jīng)驗技術(shù)的發(fā)展水平上遠遠超過西方，但為什么近代科學卻首先在西方誕生，而中國反而遠遠落在西方后面呢?”這是英國學者李約瑟對中國科學技術(shù)發(fā)展史研究中重點探討的問題，在史學界被稱為“李約瑟難題”。 (4) 結(jié)合上述材料和所學知識，概括近代前期科學技術(shù)產(chǎn)生中西差異的原因。(2分)26.本題考查春秋戰(zhàn)國思想家思想，體現(xiàn)了現(xiàn)代和諧社會治國要求，而科舉制又反映了中央集權(quán)制度的加強和鞏固，并且制度的創(chuàng)新有利于社會的發(fā)展和鞏固，有現(xiàn)實意義。答案要點： （1）有教無類；民貴君輕；以法為本。 （2）科舉制，采用考試的方式選拔官吏。三省六部制，形成分工合作、相互牽制監(jiān)督的完整嚴密的封建官僚體系。27. 答案要點：（1）主題：春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用（2分） 最有價值：長沙出土的鐵鋤（1分） 理由：第一手材料 實物史料（2分）（2）鐵農(nóng)具的使用為小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。（2分）（3）出現(xiàn)”百家爭鳴”（2分）原因：經(jīng)濟：井田制的崩潰、封建土地所有制確立，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展。 政治：分封制瓦解，周王室衰微，諸侯爭霸兼并戰(zhàn)爭；士大夫崛起。 階級關(guān)系：諸侯“士”階層的活躍和受重用。 思想文化：私學興起，學術(shù)逐漸下移，“學在官府” 到“學在民間”。 根本原因：社會轉(zhuǎn)型期：奴過渡到封（5分）（4） 春秋戰(zhàn)國時期首先是社會的轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)力發(fā)展，社會經(jīng)濟獲得長足進步，分封制崩潰，郡縣制逐漸形成；文化領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了百家爭鳴的繁榮局面；（2分）另一方面，諸侯爭霸，戰(zhàn)亂不斷，跟人民帶來了深重的災(zāi)難，但是，進步和發(fā)展是春秋戰(zhàn)國時期的主要特征。（2分）28. 明朝實行海禁政策，禁止商人的對外貿(mào)易活動。(1分)原因是倭寇騷擾沿海地區(qū)， 明朝政府企圖通過禁絕中外交往，達到安定海防的目的。(2分)海禁政策斷絕了沿海漁民和從事海外貿(mào)易商人的生計，(2分)導(dǎo)致他們與倭寇相勾結(jié)，反而加劇了倭患。(2分)明朝是以自然經(jīng)濟為主的國家，海外貿(mào)易對國民經(jīng)濟的影響不大；(2分)處于封建社會末期的明朝在對外政策上日益閉塞。(1分)明朝的對外政策阻滯了中國經(jīng)濟文化的發(fā)展。(1分)29.（1）“以民為本”（或答“民本”思想）（2分）。它包含的主要內(nèi)容有：重民（認識民眾是立國的根本）（2分）；愛民（關(guān)心民眾的勞苦）（2分）；養(yǎng)民（不要過度掠奪民眾）（2分）；從民（根據(jù)民意任用賢人）（2分）；信民（取信于民）（2分）。（