初中英語教師培訓需求調(diào)查問卷.doc

初中英語教師培訓需求調(diào)查問卷尊敬的老師： 您好！ 為了了解保定地區(qū)初中英語師資情況，摸清初中英語教師專業(yè)發(fā)展情況，進而采用針對性的培訓，促進保定地區(qū)初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，特開展本次調(diào)查。問卷內(nèi)容僅供研究使用，請您能客觀真實地填寫，謝謝您的合作。 保定市中小學教師培訓中心 （請在相應的內(nèi)打，除另行指出外，其它均為單選題）一、個人基本情況1. 您的性別: 男v女2. 您所在的學校: 城區(qū)v鄉(xiāng)鎮(zhèn)3. 您的職稱: 小學一級教師 小學高級教師中學一級教師v 中學高級教師4. 您的職務：普通教師備課或教研組長中層領導及以上5. 您的教齡: 5年或以下5-10年11-20年v20年以上6. 您的年齡: 30周歲或以下 30-39周歲40-49周歲 50周歲及以上7. 您的原始學歷: 中專大專本科v碩士或以上8. 您的最后學歷：大專本科v碩士或以上9. 您的原始學歷專業(yè)：英語教育v英語相關專業(yè)非英語專業(yè)二、專業(yè)素質(zhì)10您熱愛初中英語教學工作嗎？非常v 比較 一般 不11您認為您的英語水平達到什么程度：精通熟練v一般不好 12您獲得英語等級證書為：專業(yè)英語八級專業(yè)英語四級大學英語六級大學英語四級 無13. 您對初中英語新課程標準的了解程度:非常了解基本了解不太了解不了解14. 您能夠用英語正確、流利、得體地開展課堂教學嗎？ 完全能夠基本能夠不太能夠不能夠15. 您能根據(jù)教學目標，正確地使用各種現(xiàn)代教學用具（如多媒體、網(wǎng)絡）嗎？完全能夠基本能夠不太能夠不能夠16您能利用歌曲、簡筆畫等來教學嗎？完全能夠基本能夠不太能夠不能夠17您能用適合初中生心理特點和學習規(guī)律的教學方法來開展教學嗎？完全能夠基本能夠不太能夠不能夠18您經(jīng)常使用的教學方法是（可多選）：翻譯法 任務型教學 情境教學 游戲教學 直觀法 全身反應法交際法v計算機或網(wǎng)絡輔助教學聽說法視聽法19您認為你的教學效果：很好 較好v 一般不好三、專業(yè)發(fā)展20. 您獲得的學科教學獎項：鎮(zhèn)片級 區(qū)級徐州市級省級及以上無21. 您獲得的學科教學榮譽：區(qū)（縣）教學新秀區(qū)（縣）教學能手區(qū)（縣）學科帶頭人徐州市教學新秀徐州市教學能手徐州市學科帶頭人無22. 近三年，您在省級以上刊物上發(fā)表學科教學論文或獲省級二等獎以上: 0篇1篇v2篇3篇或以上23近三年，您在省市級學科教學論文獲獎：0篇1篇2篇3篇或以上24. 您專業(yè)成長的主要動力來自：上級要求自主要求經(jīng)濟利益 同伴壓力 25您閱讀初中英語教學的理論與實踐的書報雜志頻率：總是 較多 很少 從來不26您經(jīng)常觀察、記錄、分析和反思自己或其他教師的教學嗎？總是 較多 很少 從來不27您的英語知識及教學經(jīng)驗主要來自：參加培訓 自己摸索 同行觀摩 專家指導28您利用網(wǎng)絡來幫助您的教學和您的專業(yè)發(fā)展嗎？總是 經(jīng)常很少 從來不29您認為網(wǎng)絡對你的教學最大的幫助是：提供信息資源進行網(wǎng)絡學習 作為教學手段 提升專業(yè)發(fā)展 30您對網(wǎng)絡應用的最多的是：網(wǎng)絡教研 網(wǎng)上學習 搜索教學資源 娛樂 交流溝通31您認為網(wǎng)絡對你的專業(yè)發(fā)展作用：很大 較大 很少沒有32.近五年，您參加過市級或市級以上的英語教師短期培訓的次數(shù)：0次1次2次3次或以上33您曾經(jīng)參加過的最高培訓級別有： 國家級 省市級地市級縣區(qū)級校本培訓34. 在您參加過的在職培訓中，涉及的培訓內(nèi)容有（可多選）： 學科專業(yè)知識與綜合知識模塊：英語聽力英語口語v 英語閱讀英語寫作 英語國家文化英語語音訓練初中英語教學技能模塊：初中英語基本教學方法與實踐 初中英語教師基本功訓練初中英語課堂教學案例分析 計算機輔助教學 初中英語教學觀摩與評價 初中英語課堂教學設計與評價初中英語課堂用語初中英語教育教學研究模塊：國外英語教學理論潮流與趨勢初中英語教學策略 初中英語教育心理學 初中英語課程標準分析 初中英語教材分析 初中英語教師專業(yè)發(fā)展研究 初中英語教育科研方法介紹35. 為促進您的專業(yè)發(fā)展，您希望得到下面哪方面的培訓（可多選）：學科專業(yè)知識與綜合知識模塊：英語聽力英語口語 英語閱讀英語寫作 英語國家文化英語語音訓練初中英語教學技能模塊：初中英語基本教學方法與實踐 初中英語教師基本功訓練初中英語課堂教學案例分析計算機輔助教學 初中英語教學觀摩與評價 初中英語課堂教學設計與評價初中英語課堂用語初中英語教育教學研究模塊：國外英語教學理論潮流與趨勢 初中英語教學策略 初中英語教育心理學 初中英語課程標準分析 初中英語教材分析 初中英語教師專業(yè)發(fā)展研究 初中英語教育科研方法介紹36. 下列培訓模式中，您曾經(jīng)參加的有（可多選）： 專家講座 現(xiàn)場觀摩 論壇沙龍 自修反思 案例分析 網(wǎng)絡教研 課題研究37.您認為，目前的培訓內(nèi)容和培訓模式存在下列哪些問題（可多選）： 過于強調(diào)知識的專業(yè)化和理論性 過于側重實踐教學等微觀問題對一線教學的指導意義不大 缺少針對性較強的案例分析缺少同行間研討與診斷缺少對老師綜合素質(zhì)提高課程培訓中主要是“你講我聽”式培訓 缺少與專家直接溝通的機會其它_。38. 您覺得您在哪個方面亟需加強：教育教學理論素養(yǎng) 教學技能 學科專業(yè)知識 教育科研能力39您主要通過以下哪種途徑來反思您的教學？教后感 教