《幼兒教育》小班美術(shù)活動教案 糖葫蘆.doc_第1頁
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教學資料范本幼兒教育小班美術(shù)活動教案 糖葫蘆編 輯：_時 間：_活動目標：1.嘗試用工具分泥、知道多個圓穿在一起可以變成糖葫蘆。2.探索糖葫蘆的制作方法。3.感受師幼共同制作的快樂?；顒訙蕚洌?.橡皮泥、泥工板、吸管。2.圖片：太陽公公、糖葫蘆?；顒舆^程：一、出示太陽公公、引起幼兒的興趣。小朋友看、它是誰？（太陽公公）太陽公公的年紀很大了、每天都在天上看著小朋友做游戲 、今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆、太陽公公沒有見過、小朋友知道它是什么樣子的嗎？1.觀察糖葫蘆、了解糖葫蘆的特征。感知制作方式、激發(fā)學做糖葫蘆的興趣。小朋友看、老師這里就有一根糖葫蘆、你們知道嗎、這根糖葫蘆不是老師買的、是老師自己做的。小朋友、你們想做糖葫蘆嗎？2.讓幼兒自己去探索、做出糖葫蘆。師以參與者的身份與幼兒共同活動。3.大家一邊做一邊討論、怎樣才能做出糖葫蘆呢？4.小結(jié)：油泥變糖葫蘆的變化程序：搓長-分泥、用泥工塑料刀從長條中間切開（重點強調(diào)）-搓成兩個圓-棒子貫穿。（制作的順口溜：搓、搓、搓、搓面條、拿起小刀切兩半、團成一個球、棒子中間穿一穿。）三、師幼集體操作。建議幼兒按序進行活動。四、評價活動。你的糖葫蘆真好吃、真好看。（師觀察、傾聽幼兒評價）這根糖葫蘆圓溜溜、好吃又好看。我們?nèi)ニ徒o太陽陽公公吃吧！請幼兒用好聽的話、向

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