中學教師資格證《（中學）綜合素質(zhì)》題庫綜合試卷C卷 附答案.doc

?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前中學教師資格證（中學）綜合素質(zhì)題庫綜合試卷C卷 附答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、時間計量包括時間間隔和時刻兩方面,前者指物質(zhì)運動經(jīng)歷的時段,后者指物質(zhì)運動的某一瞬間。下列選項中，時刻的表述是（ ）。A.百米賽跑世界記錄在10秒內(nèi) B.通常一節(jié)課的時間是45分鐘C.從甲地步行到乙地需要2小時 D.新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開始2、毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我先生?！边@說明教師對學生的影響具有（ ）。A層次性 B自覺性 C深遠性 D規(guī)范性3、找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“3+4+5151227”“5+3+2101525”“8+2+4321648”的方法，下列選項中正確的是（ ）。A7+6+5423585B7+6+5423577C7+6+5354277D7+6+53542854、“日、月、水、山”幾個字都是（ ）字。A會意B象形C形聲D假借5、一直受學生喜歡的韓老師每次板書后，習慣性的將剩余的粉筆頭“瀟灑地”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就會引起學生嘖嘖稱贊，此舉被很多學生模仿，現(xiàn)已成為學生們課后常玩的一個游戲-“旋風粉筆”。這表明韓老師要注重（ ）。A.加強職業(yè)歸屬感B.道德心里優(yōu)化C.增強職業(yè)安全感D.道德行為內(nèi)化6、我國農(nóng)歷以干支紀年，公元 1976 年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元 1977 年應該是（ ）。 A.農(nóng)歷丁巳年 B.農(nóng)歷戊午年 C.農(nóng)歷丙寅年 D.農(nóng)歷辛亥年 7、關于PowerPoint設計模板，下列說法正確的是（ ）。A只限定了模板類型，版式不受限定B既限定了模板類型，也限定了版式C既不限定模板類型，也不限定版式D不限定模板類型，但限定了其版式8、王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生，兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止，王某不慎擊中鄭某耳部，導致鄭某失聰。在此事件中應當承擔責任的是（ ）。 A.鄭某和監(jiān)護人 B.王某和學校 C.鄭某和學校 D.王某和監(jiān)護人 9、某校的校訓是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精?！边@體現(xiàn)的教育理念是（ ）。A開拓創(chuàng)新 B全面發(fā)展C，自主發(fā)展 D因材施教10、班主任李老師接手一個新班后，針對該班紀律散漫、學風懈怠的情況，首先運用板報、 墻壁等媒介做好輿論宣傳，建立良好的班風，同時以真誠的爰感化學生，促使學生積極進取。 一個學期下來，該班班風、學風煥然一新。李老師運用的主要德育方法是（ ）。A.個人休養(yǎng)法C.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法11、杜甫詩句“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 ”中“錦官城”指的是（ ）。A. 開封B. 北京C. 南京 D. 成都 12、下列名醫(yī)中，與刮骨療傷”這一故事有關的是（ ）。A.張仲景B.李時珍C.華佗D.扁鵲13、未見其人而只聞其聲時，我們往往根據(jù)聲音就可以判斷出是哪個朋友，這是因為不同的人的聲音具有不同的（ ）。A.音色B.響度C.頻率D.振幅14、下列各城市中屬于六朝古都的是（ ）。A北京B開封C西安D南京15、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（ ），中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A中秋B重陽C端午D除夕16、某中學上課時，高年級學生李某到教室外喊趙某，說有事出去一趟，班主任張某默許了，趙某走出教室后被李某毆打，導致左眼失明。對趙某所受傷害應當承擔賠賬責任的主體是（ ）。A李某B張某D學校D李某和學校17、教師應享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是（ ）。A參與民主管理權(quán) B科學研究與學術(shù)活動權(quán)C教育教學權(quán) D獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)18、（ ）是我國古代最大的一部官修書，也是我國古代最大的一部叢書。A四庫全書 B永樂大典 C漢書 D隋書19、教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明;關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。體現(xiàn)的職業(yè)道德是（ ）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.終身學習20、教師的平均工資水平應當( )國家公務員的平均工資水平。A高于B接近C不低于或者高于D同等于21、按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質(zhì)的基礎是()。 A.主觀意識 B.集體世界觀 C.社會存在 D.社會意識 22、在Excel中，數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計工具。下列有關其功能的表述，正確的是（ ）。A將滿足條件的記錄顯示，而不刪除滿足條件的數(shù)據(jù)B將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)C將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)D將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)23、取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備（ ）。A高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷B研究生或者大學本科畢業(yè)學歷C中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷D幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷24、下列關于太陽風的說法不正確的是（ ）。A.太陽風會促進大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境B.由于太陽風的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發(fā)出光芒，形成極光25、“我要是談了我朋友的隱私，他準會大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是（ ）。A.我談了我朋友的隱私B.我朋友是個溫和的人C.我沒有談我朋友的隱私D.我朋友為人倒是挺不錯26、某教師積極參加學校工會活動，并對學校的改革發(fā)展建言獻策.該教師行使的權(quán)利是（ ）。A.教育教學權(quán)B.控告檢舉權(quán)C.民主管理權(quán)D.培訓進修權(quán)27、教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標志是教師的（）。A專業(yè)理想B專業(yè)情操C專業(yè)性向D專業(yè)自我28、人體在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷爾蒙。因此，在夜間進行手術(shù)的外科病人需要較少的麻醉劑。因為大量的麻醉劑會對病人造成較大的危險，所以如果手術(shù)經(jīng)常在夜間進行，就會減少外科手術(shù)的風險。下列哪項如果正確，最能反對在夜間進行手術(shù)會減少外科手術(shù)風險這個觀點?（ ）A醫(yī)院在夜里的能量消耗通常比在白天少B出生在午夜至早上7點之間的嬰兒要比出生在其他時間的多C在一年期間，人的生物鐘對人們暴露于日光照射之下的次數(shù)的變化有所反應而發(fā)生輕微的轉(zhuǎn)變D盡管一些人已習慣于夜間工作，但夜間其手的靈巧程度和精神警覺性比白天時差29、某初中根據(jù)學生分數(shù)開設了兩個重點班，實行末位淘汰制，非重點班學生根據(jù)成績可以補缺。該校的做法（ ）。A.合法，利于因材施教B.合法，利于激勵學生C.不合法，義務教育學校不得分設重點班D.不合法，義務教育學校不得實行動態(tài)管理 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、高二下學期，班上陸續(xù)有學生年滿18周歲。有些“小壽星”想隆重慶祝自 己的“成人禮” ，邀請我參加生日聚會。 面對學生的邀請，我思考了很久： “學生邀請我， 說明他們把我當朋友，是對我的信任。去參加，他們肯定很高興，可是，這樣會不會引發(fā)學 生的攀比、浪費？拒絕學生，會不會讓他們傷心？” 反復思考之后，我決定利用這個機會， 引導學生換一種方式慶祝生日。我發(fā)動班干部，組織了“18 歲，我們成人啦”主題班會課。 在班會上，全體學生給“小壽星”們進行了簡樸的慶祝，而后我引導學生們構(gòu)想十年之后自 己的生活。學生們暢所欲言，有的說要做科學家，有的說要做企業(yè)家，有的說要和家人一起 過幸福的生活。我跟學生們分享了自己讀大學、工作以來的經(jīng)歷，啟發(fā)學生認識到要實現(xiàn)夢 想，不僅要好好學習，還要積極鍛煉身體，提高人際交往和社會適應能力。 這次活動之后， 學生們的學習勁頭更足了，師生關系更融洽了。 “小壽星”們把原本計劃請客的錢湊起來，買了一臺飲水機放在教室里， 給大家?guī)砹朔奖恪?本來有些同事覺得我組織這個主題班會是 浪費寶貴的學習時間，看到效果后，也紛紛效仿開展了類似的活動。 問題：請從教師職業(yè)理念的角度，分析材料中“我”的教育行為。 2、實踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。因此，我國現(xiàn)階段必須不斷推進教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎。問題：請你就創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談談你的理解。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、有一首歌曲，“小時候我以為你很美麗領著一群小鳥飛來飛去小時候我以為你很神氣說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是 希望守巢的總是你。長大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利小時候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂趣”唱出了教師職業(yè) 平凡中的偉大。 請以“教師，我向往的職業(yè)”為主題，題目自擬，要求觀點正確，語言通順。字數(shù)：1000字以上，文體不限。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、D2、C3、C4、B5、答案：D6、A7、A8、B9、A10、D11、D12、C13、A14、D15、A16、D17、D18、A19、B20、C21、D22、B23、A24、A25、C26、C27、B28、D29、C二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、該老師的做法是恰當?shù)?，符合了素質(zhì)教育倡導的教師職業(yè)理念。 （1）該老師的做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，是促進學生全面發(fā)展的教 育。材料中班上學生邀請老師去參加生日聚會，班主任利用這次機會，展開主題班會，引導 全班學生學會學習，學會做人，體現(xiàn)了面向全體學生，并且體現(xiàn)了重視對學生正確世界觀、 人生觀、價值觀的教育。 （2）該老師的做法體現(xiàn)了“以人為本”的學生觀。學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教師 應把學生看做是發(fā)展中的人。 材料中的老師面對學生的邀請， 充分考慮學生身心發(fā)展的順序 性、階段性等特點，召開了“18 歲，我們成人了”主題班會，提高學生的各方面能力，體 現(xiàn)了老師尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律。 （3）該教師的行為體現(xiàn)了教師應成為學生學習的促進者。材料中的老師利用開主題班 會的形式，給“小壽星”過生日，引導學生構(gòu)想自己十年后的生活，取得了良好的效果，使 學生學習勁頭增加，師生關系更加融洽。 綜上所述，教師應樹立素質(zhì)教育的理念，在教育教學過程中踐行素質(zhì)教育的要求，幫助 學生健康成長。 2、為適應實施創(chuàng)新教育的要求，中小學教育應當努力做