人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷.doc

宮前小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題姓名 座號(hào) 評(píng)分 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（50分）一、看拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。（10分） j p lnghn do qi yuhu jnshn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、詞語(yǔ)大本營(yíng)（9分）1、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。（6分） 驚心動(dòng)（ ） 力（ ）狂瀾 舍（ ）取義 再接再（ ） 夜以（ ）日 奮發(fā)圖（ ）經(jīng)過(guò)他（ ）地工作，終于取得了令人矚目的成就，大家都希望他以后能（ ）。2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分）無(wú)論都 雖然但是如果就A、（ ）李爺爺年紀(jì)大了，（ ）他的記憶力很好。B、（ ）你對(duì)他有意見(jiàn)，你（ ）提出來(lái)。C、（ ）走到哪里，我（ ）不會(huì)忘記我的老師。三、句子萬(wàn)花筒。（把句子補(bǔ)充完整（8分）1、愛(ài)親者，不敢惡于人； 。2、 ，萬(wàn)事功到自然成。3、悠悠天宇曠， 。4、孔夫子搬家 _（填寫(xiě)歇后語(yǔ)）四、按要求變換句子。（10分）1、中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（寫(xiě)成打比方的句子） 2、我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？（改成陳述句） 3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） 4、書(shū)，人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。（改為“被”字句）5、夏天的紅海灣是美麗的季節(jié)。（修改病句）五、按課文內(nèi)容填空。（13分）1、“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。這句詩(shī)是節(jié)選 代詩(shī)人 寫(xiě)的 。表達(dá)了詩(shī)人 的心情，反映了詩(shī)人 的思想感情。它的下半首是 （6分）2、根據(jù)狼牙山五壯士的課文內(nèi)容。想一想，填上序號(hào)。（5分）（ ）頂峰殲敵 （ ）誘敵上山 （ ）接受任務(wù) （ ）壯烈跳崖 ( )果斷決定3、根據(jù)下列語(yǔ)境，訴說(shuō)你的真情。（2分）通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話(huà)來(lái)贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說(shuō)： 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）閱讀地震中的父與子片段，回答問(wèn)題。 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)?！?這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？” 警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?“你是不是來(lái)幫助我？”人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！” 他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？” 是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查（ ），用部首查字法應(yīng)查（ ）部。（2分）3、“失”的意思有：失掉；過(guò)失沒(méi)有把握住找不著改變常態(tài)沒(méi)有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（ ），第二個(gè)取意思（ ）。（2分）4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么？（2分） 5、用“”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。（2分）課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢？（2分）_6、讀文中畫(huà)“”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?（2分） 7、想象填空（4分）：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想： 阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)說(shuō)： 第三部分：習(xí)作練習(xí)。（30分）提示：