注意培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣.doc_第1頁
注意培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣.doc_第2頁
注意培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料范本注意培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣編 輯：_時 間：_傾聽.表面上聽起來不是一件困難的事情.不就是聽別人說話嗎？而從我個人的理解.感悟是：傾聽不僅是要聽.而且要細(xì)心的聽.集中精力的去聽.參與到講話者的思想里去?？梢哉f傾聽是人際關(guān)系溝通中最賦予挑戰(zhàn)性的技巧.也是一個人不可缺少的修養(yǎng)。在我們進(jìn)行故事語言教學(xué)時.活動目標(biāo)中都會有條“培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講述的習(xí)慣。”在教學(xué)中讓幼兒學(xué)會傾聽不但能正確完整的聽取所要得信息.而且還會增強(qiáng)幼兒對事認(rèn)真.塌實(shí).同時也樹立尊重他人的品德。因此.良好的傾聽習(xí)慣從小抓起.在幼兒期培養(yǎng).絕非小事。人的任何行為習(xí)慣都是在日常生活中.從一點(diǎn)一滴做起.不斷訓(xùn)練.強(qiáng)化.慢慢內(nèi)化成習(xí)慣。傾聽習(xí)慣的形成.在教育活動中.我是這樣嘗試并實(shí)施的：一、創(chuàng)造教師與幼兒.幼兒與幼兒交談的機(jī)會在區(qū)域活動或自由活動時.有機(jī)的開展談話活動.讓幼兒講述自己感到快樂的故事或各種經(jīng)歷。在活動中.告訴幼兒聽別人講話時.不打斷別人講話.而對個別不能認(rèn)真.注意的幼兒.我會創(chuàng)造機(jī)會與其進(jìn)行個別談話.并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響指導(dǎo)。二、提供傾聽的環(huán)境午休前.加餐的環(huán)節(jié)中.給幼兒播放音樂作品.讓幼兒學(xué)會安靜的進(jìn)餐及傾聽.在聽之前給幼兒布置問題.以便提高幼兒注意傾聽的意識.讓幼兒知道只有認(rèn)真傾聽才能掌握信息.對老師的 的問題給予正確的回答。三、在活動中適當(dāng)控制.恰當(dāng)體現(xiàn)在集體教學(xué)活動中.幼兒中總會出現(xiàn)幾個 表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的.而使有的幼兒過于沉靜.我們通常表揚(yáng)這樣的幼兒積極.踴躍.但我想.適當(dāng)?shù)目刂七^分的表現(xiàn)欲.使幼兒明白既要自己講.也要讓同伴講。而對那些默然的幼兒責(zé)要鼓勵他們：認(rèn)真傾聽活動內(nèi)容.要求.規(guī)則；給予他們適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)機(jī)會.讓他們樹立自信.尋找表現(xiàn)自己的機(jī)會。從小播種下良好習(xí)慣的種子.將會獲得命運(yùn)的收獲.有良好傾聽習(xí)慣的孩子將終身受益?！安シN一種行為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論