


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小學一年級美術下冊教學總結 歲月如梭,轉眼間一個學期又要結束了。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓罚苍诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)了一些存在的問題?,F(xiàn)就這一學期中的美術課教學工作總結如下:一、 教學計劃貫徹情況 : 教學中我認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時保質(zhì)保量地完成了本學期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。二、教學工作執(zhí)行情況: 在教育教學工作中,我認真遵照教學大綱的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時,在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心盡力地傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使之轉化成持久的情感態(tài)度。同時,將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養(yǎng),在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,還要使課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基矗 。三、 經(jīng)驗和教訓 : 1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學、情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。 2、教師要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動、活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。 3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。 4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。 5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。 6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,既著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。 7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。四、自身素質(zhì): 授課之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治、業(yè)務學習,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煙臺汽車工程職業(yè)學院《水處理原理與技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津輕工職業(yè)技術學院《小學語文教學與研究理論教學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山西財經(jīng)大學華商學院《游戲引擎應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院《建筑工程CAD》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鎮(zhèn)江市高等??茖W校《通信工程設計實施與網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 新疆維吾爾醫(yī)學??茖W校《水運工程經(jīng)濟》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 遼寧輕工職業(yè)學院《沉積盆地分析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 浙江長征職業(yè)技術學院《比較教育學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣東藥科大學《交通運輸信息技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 德宏師范高等??茖W校《紀錄片創(chuàng)作后期剪輯》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 附件6工貿(mào)高風險企業(yè)高危領域較大以上安全風險管控清單
- 國際貿(mào)易公司后勤管理崗位職責
- 中國礦業(yè)大學專職輔導員招聘真題2024
- 骨科手術切口感染的預防與控制
- 2025年角膜接觸鏡考試題及答案
- 透析營養(yǎng)不良相關知識
- 西部計劃面試試題及答案
- 2025 ACC-AHA急性冠脈綜合征患者管理指南解讀課件
- 江蘇開放大學2025年春大學英語B【2】
- 綠化工程施工專項施工方案
- 1.2區(qū)域整體性和關聯(lián)性-以青田縣稻魚共生為例課件-高中地理人教版(2019)選擇性必修2
評論
0/150
提交評論