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3 數(shù)據的表示 三 第六章數(shù)據的收集與整理 課前準備 同學們想一想 你同父母一起去商店買衣服時 我們經??吹揭路系奶柎a標有哪些 你了解這些號碼的意義嗎 你覺得這種生產方法有什么優(yōu)點 s m l xl xxl等號碼 s代表最小號 身高在150 155cm的人適合穿s號 m號適合身高在155 160cm的人群著裝 廠家做衣服訂尺寸也并不是按所有人的尺寸定做 而是按某個范圍分組批量生產 現(xiàn)學校要為同學們訂制校服 為此小明調查了他們班50名同學的身高 結果 單位cm 如下141165144171145145158150157150154168168155155169157157157158149150150160152152159152159144154155157145160160160158162155162163155163148163168155145172若s碼適合身高在140 145的同學 m碼適合身高在145 150的同學 以此類推 規(guī)定140 145為大于等于140小于145 你能按衣服的型號進行數(shù)據的整理與表示嗎 新課引入為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況 某醫(yī)院隨機調取了該地區(qū)60名新生兒出生體重 結果如下 單位 克 385039003300350033153800255038004150250027002850380035002900285033003650400033002800215037003465368029003050385036103800328031003000280035004050330034503100340043603300275032502350352038502850345038003500310019003200340034003400312036002900將數(shù)據適當分組 并繪制相應的頻數(shù)直方圖 從圖中反映出該地區(qū)新生兒體重狀況怎樣 自主合作學習內容 議一議制作頻數(shù)直方圖大致步驟是什么 先計算最大值與最小值的差 決定組距與組數(shù) 決定分點 繪制頻數(shù)分布直方圖 練習提高做一做 測量一下你一分鐘脈搏跳動的的次數(shù) 匯總全班同學的數(shù)據 制作頻數(shù)直方圖 看看大多數(shù)同學一分鐘脈搏跳動的次數(shù)處于哪個范圍 課堂小結 談談本節(jié)課你有哪些收獲 還有哪些疑惑 布置作業(yè) 必做題 課本習題6 51 2 選做題 人們常用人均讀書經費來反映一個地區(qū)對文化建設投入的情況 我國30個城市2011年人均讀書經費的統(tǒng)計數(shù)據如下 單位 元 北京731南寧100長春101重慶302烏魯木齊171青島425深圳584合肥192武漢184上海790蘭州170呼和浩特206廣州483天津440鄭州197南京292福州349洛陽127南昌117貴陽166吉林76海口183濟南205昆明234西安1
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