安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元《誦讀欣賞》古代詩詞三首課件 （新版）蘇教版.ppt

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 熟記三首古代詩詞 2 探討詩詞中優(yōu)美語句的精妙之處 3 理解詩詞的思想感情 體會(huì)其中的意境 學(xué)生自學(xué) 質(zhì)疑問難 10分鐘左右 自學(xué)提綱 一 次北固山下 1 朗讀 要求 讀準(zhǔn)字音 讀清節(jié)奏 讀出感情 2 借助注釋 工具書了解詩意 3 頸聯(lián)運(yùn)用的修辭手法是 傳達(dá)出詩人怎樣的思想感情 4 這首詩的名句是 二 赤壁 1 借助注釋 工具書了解詩意 2這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩 東風(fēng) 指 3 前兩句詩在全詩中的作用是什么 4 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 是千古傳頌的名句 它的意思是 有何深刻含義 三 浣溪沙 1 黃雞 的本意是 詩中是指 2 詞的上闋寫景 依次描繪出哪四個(gè)畫面 概括上 下闋的內(nèi)容3 暮雨 和 子規(guī) 烘托了怎樣的心情 4 蘇軾從眼前的溪水西流悟出了怎樣的道理 一 情境導(dǎo)入 誦讀古今優(yōu)秀的詩文 可以陶冶情操 培養(yǎng)感情 增多積累 正所謂 腹有詩書氣自華 面對(duì)自然萬物 我們常常會(huì)感慨萬千 你了解哪些這一類的詩歌呢 指名背誦 如 望廬山瀑布 日照香爐生紫煙 遙看瀑布掛前川 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 涼州詞 黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān) 詠柳 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀 次北固山下王灣 客路青山外 行舟綠水前 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 旅途中停宿 王灣 693 751 唐代詩人 字號(hào)不詳 洛陽 今屬河南 人 玄宗先天年間 712 713 進(jìn)士及第 授滎陽縣主簿 開元五年 717 唐朝政府編次官府所藏圖書 9年書成 共200卷 名為 群書四部錄 王灣由滎陽主簿受薦編書 參與集部的編撰輯集工作 書成之后 因功授任洛陽尉 全唐詩 存詩十首 彎曲的小路伸展到青山之外 小船在山前綠波上行駛 潮水上漲 兩岸江面無比寬闊 順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛 海上的太陽在殘夜里升起 江上的新春在舊年未盡時(shí)已至 我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng) 北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?詩意 飄流他鄉(xiāng)的游子已經(jīng)踏上遠(yuǎn)在青山之外的路途 載著歸客的行舟也開始行進(jìn)在綠如綿綿藍(lán)草的江水之上 詩人以平實(shí)之筆開篇 猶如畫家作畫以前在紙上鋪設(shè)的底色 為抒情言志創(chuàng)設(shè)出收縮自如的揮灑空間 客路青山外 行舟綠水前 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 積雪已慢慢融化 因匯集了千山萬壑雪化之水 長(zhǎng)江的水量逐漸大了起來 江面因之愈發(fā)寬廣 再加上江水中央一片船帆高高掛起 使得長(zhǎng)江兩岸的距離愈顯闊大 漸漸上漲的江水與恰到好處的正風(fēng)吹拂二者相合 才有這 風(fēng)正一帆懸 勾勒出壯美的大江行船圖 這兩句寫出了平野開闊 大江直流 風(fēng)帆高掛 波平浪靜等景 聰明的你 能為我們畫一幅美麗的山水畫嗎 詩人舉目東望 只見江天一色 一輪紅日從東方江海相接的地平線上慢慢升起 回眸西探 卻見西邊天幕上的夜色尚未完全褪去 一夜之間已是中分二年 早上升起的海日預(yù)示著新的一年正在開始 春天已按捺不住自己的腳步 悄悄渡江北上走進(jìn)了舊年 生 說明舊事物中已孕育新的生命 入 說明新春提前闖入舊的一年 生 和 入 的選用 把晝夜更替的壯觀景象與新舊相接的時(shí)光荏苒描繪的傳神入化 給人開辟出自由想象的無限空間 海日生殘夜 江春入舊年 詩人看著眼前的 平潮 懸帆 海日 江春 不由得萌發(fā)出美好的想法 我寫上一封書信讓那北歸的鴻雁捎給洛陽的家人 讓他們也知道我此時(shí)此地的心情吧 尾聯(lián)不僅與首聯(lián)相照應(yīng) 也使詩中客觀景物全著上了人的感情色彩 原本自然之景物也就有了人的靈性 向人們?cè)V說著詩人心中的美好感覺和愿望 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 點(diǎn)擊中考 1 找出下列說法中不正確的一項(xiàng) a 首聯(lián)先寫 客路 后寫 行舟 寫出了人在他鄉(xiāng) 神馳故里的漂泊羈旅之情 b 誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào) 體現(xiàn)詩句平野開闊 大江直流的宏天氣勢(shì) c 頸聯(lián)妙在作者無意說理 卻通過擬人手法 在描寫景物和節(jié)令之中 蘊(yùn)含著一種自然的理趣 d 尾聯(lián)緊承頸聯(lián) 抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅 激動(dòng)的心情 d 2 風(fēng)正一帆懸 以 一帆懸 之小景 寫出之大景的神韻 為后人所稱道 兩岸闊 平野開闊 大江直流 波平浪靜 3 最后兩句表現(xiàn)了作者的思想感情 思念故鄉(xiāng) 4 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 描寫了怎樣的景象 春潮涌漲 江水浩淼 放眼望去 江面似乎與岸平了 船上的視野也因此開闊 順風(fēng)前進(jìn) 白帆高高懸掛 5 本詩中景物描寫精彩 達(dá)到一字傳神的水平 頸聯(lián)中的 闊 字表現(xiàn)出一幅怎樣的情景 表現(xiàn)出江水蕩漾 春潮涌動(dòng) 江水幾與岸平 江面顯得廣闊浩淼 既寫出了江水之勢(shì) 又寫出了春天已到 大地回春 冰雪融化 春意已濃的景象 6 頸聯(lián)歷來受到人們的好評(píng) 請(qǐng)自選一個(gè)角度 作簡(jiǎn)要賞析 透出自然的理趣 形象的寫出了夜退日出 冬去春來的變化 透露出樂觀 積極向上的感情 把 日 和 春 作為新生的美好事物象征進(jìn)行強(qiáng)調(diào) 生 和 入 運(yùn)用擬人手法 賦予自然事物以人的意志和情思 海日孕育在殘夜之中 并將驅(qū)走黑暗 江春已潛入寒冬未盡的舊年 將趕走嚴(yán)冬 時(shí)序的交替是那樣匆匆不可待 自然的規(guī)律不可阻擋 7 頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法 既描繪了景物的特點(diǎn) 同時(shí)又傳達(dá)出詩人怎樣的思想感情 表達(dá)出詩人對(duì)未來的希望和樂觀 積極向上的思想感情 8 本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情 你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情 為什么 寫出 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 或 江春入舊年 的句子 回答中能扣住 鴻雁傳書 或 臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境 來表述原因 9 賞析名句 海日生殘夜 江春入舊年 海日孕育在殘夜之中 并將驅(qū)走黑暗 江春已潛入寒冬未盡的舊年 將趕走嚴(yán)冬 時(shí)序交替是那樣匆匆不可待 自然的規(guī)律是如此不可阻擋 其中 生 入 字用的十分精妙 將自然事物賦予了人的意志和情思 日 與 春 作為美好事物的象征 在描繪景物中透露出生活的真諦 折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認(rèn)前朝 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 赤壁杜牧 折斷的鐵戟 銹蝕 以前的時(shí)代 吳國(guó)的年青將領(lǐng)周瑜 三國(guó)時(shí)吳國(guó)的美女 大喬嫁孫策 小喬嫁周瑜 杜牧 公元803 約852年 唐代詩人 字牧之 號(hào)樊川居士 京兆萬年 今陜西西安 人 尤以七言絕句著稱 擅長(zhǎng)文賦 其 阿房宮賦 為后世傳誦 注重軍事 寫下了不少軍事論文 有 樊川文集 二十卷傳世 人稱 小杜 以別于杜甫 與李商隱并稱 小李杜 晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅 故后世稱 杜樊川 晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅 故后世稱 杜樊川 詩意 斷戟沉埋在泥沙中還未爛掉 我拾起來磨洗認(rèn)清它出自前朝 倘若不是東風(fēng)給周瑜方便 春色幽深的銅雀臺(tái)早就鎖著二喬了 1 這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩 東風(fēng) 指 火燒赤壁事 或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事 2 前兩句詩在全詩中的作用是什么 詩的前兩句借一件古物來興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆 或前兩句寫興感之由 3 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 是千古傳頌的名句 它的意思是 假如東風(fēng)不給周瑜以方便 結(jié)局恐怕是曹操取勝 二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了 4 若將 銅雀春深鎖二喬 換成 國(guó)破家亡在此朝 好不好 為什么 不好 以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn) 更能體現(xiàn)詩句的形象性 能以小見大 感情表達(dá)更含蓄 5 試說說 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 的深刻含義 這兩句詩表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆 他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇 或 只要有機(jī)遇 相信自己總會(huì)有作為 反映出作者抑郁不平的心境 一門父子三詞客千古文章八大家 萃父子兄弟于一門 八家唐宋占三席 悟駢散詩詞之特征 千變縱橫識(shí)其源 蘇軾 浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺 寺臨蘭溪 溪水西流 山下蘭芽短浸溪 松間沙路凈無泥 蕭蕭暮雨子規(guī)啼 誰道人生無再少 門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞 唐代詩人白居易 醉歌 中有 聽唱黃雞與白日 句 意思是說 黃雞催曉 白日西落 時(shí)光流逝 人生易老 蘇軾在這里卻說 休將白發(fā)唱黃雞 反用其意 勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆 蘇軾 1037 1101 字子瞻 號(hào) 東坡居士 世人稱其為 蘇東坡 北宋著名文學(xué)家 書畫家 詩人 詞人 豪放派詞人代表 唐宋八大家之一 眉州 今四川眉山 人 他與他的父親蘇洵 弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世 世稱 三蘇 作品有 東坡七集 東坡樂府 等 上闋 寫景 蘭芽浸溪 路靜無泥 暮雨蕭蕭 子規(guī)輕啼 下闋 抒情 門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞 自然的美景和生機(jī)令人心曠神怡 不要徒發(fā)衰老之嘆 熱愛生活 曠達(dá)樂觀的性格 詩意山下碧綠的蘭草芽尖 淺淺地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中 濤濤松林間蜿蜒著一條黃澄澄沙石小路 遇雨沒有一點(diǎn)爛泥 暮色蒼茫 細(xì)雨霏霏 這里傳來杜鵑鳥一聲聲凄厲的哀鳴 誰說人老了 不可能重又青春年少 門前蘭溪流淌的河水還能向西倒流呢 因此 根本就用不著為自己的白發(fā)蒼顏而嘆息 說什么歲月無情 時(shí)光不再 僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了 1 下列說法不正確的一項(xiàng)是 a 上闋寫景 山下小溪邊 長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭劃 松間沙路潔凈無塵 畫面清新優(yōu)美 淡雅寧靜 b 瀟瀟暮雨子規(guī)啼 一句寫黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲 正所謂鳥鳴山更幽 突出了環(huán)境的靜謐 c 下闋轉(zhuǎn)入抒懷 門前流水尚能西 句 寫詞人由西流的溪水 想到 人生無再少 因此為時(shí)光流逝 人生短暫而嘆息 d 全詞情景交融 恬淡優(yōu)美的景色 富有情趣的語言 充滿人生哲理的議論 表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活 呼喚青春的情懷 c 2 黃雞 的本意是詩中是指 指黃雞報(bào)曉 代指時(shí)間 時(shí)光流逝 3 詞的上闋寫景 依次描繪出那四個(gè)畫面 蘭芽浸溪 沙路無泥 蕭蕭暮雨 子規(guī)暮啼 4 概括上 下闋的內(nèi)容 上闋 寫暮春三月蘭溪的雨后景色 下闋 寫作者雖身處閑境 仍然力求振作的精神 5 暮雨 和 子規(guī) 烘托了怎樣的心情 身為貶官 面對(duì)暮雨蕭蕭 子規(guī)哀啼 不禁心生悲涼 6 蘇軾從眼前的溪水西流悟出了怎樣的道理 溪水尚能西流 難道人生就不能再少 又何必自傷自憐 哀嘆衰老呢 當(dāng)堂訓(xùn)練 1 杜牧在詠史詩 赤壁 中 妙在寫政治軍事形勢(shì)的變遷是通過美女的命運(yùn)來反映的 2 次北固山下 中表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是 3 浣溪沙 中寫眼前景色 描繪出三個(gè)畫面的句子是 表達(dá)作者熱愛生活 曠達(dá)樂觀性格的句子是 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 山下蘭芽短浸溪 松間沙路凈無泥 蕭蕭暮雨子規(guī)啼 誰道人生無再少 門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞 4 次北固山下 中 一句以小景與大景互相映襯 5 赤壁 詩中 作者用兩個(gè)美女象征國(guó)家命運(yùn) 以小見大的詩句是 6 次北固山下 中 一聯(lián)