乒乓球正手發(fā)平擊球.doc

尊敬的各位評委老師： 大家 上午好！ （行禮） 我是應聘初中體育的X號考生，今天，我抽到的說課的題目是乒乓球-正手發(fā)平擊球。接下來我將從教材分析、學情分析、教法、學法和教學過程這五個方面來展開我的說課。首先，說教材： 乒乓球-正手發(fā)平擊球選自人教版體育與健康課程 ，水平四 七年級下冊中的一節(jié)，這是一節(jié)技能學習課，是初中體育乒乓球教學中重點學習內(nèi)容。在學習了乒乓球的基本握拍和步法的技術(shù)基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展學生的靈敏性和身體協(xié)調(diào)性，提高學生的乒乓球技術(shù)水平。在練習的過程中，幫助學生掌握科學的訓練方法，增強體質(zhì)，養(yǎng)成“終身體育”鍛煉的好習慣。 根據(jù)新課標的要求，結(jié)合教材人文與科技的特色，并從學生的角度出發(fā)，我講本節(jié)課的教學目標制定為以下三維目標：1. 知識與技能目標： 通過學習，85%以上的學生能夠了解乒乓球發(fā)球的基礎(chǔ)知識和練習方法，75%以上的學生能夠熟練的運用這一項乒乓球技術(shù)。2. 過程與方法目標：在學習的過程中，逐步培養(yǎng)學生運用所學方法進行評價，并指導自己和他人進行練習的能力，同時發(fā)展學生的力量、靈敏性和身體協(xié)調(diào)性。3. 情感態(tài)度與價值觀目標：在游戲過程中，讓學生體驗乒乓球運動帶來的的樂趣，增強學生的自尊心和自信心。培養(yǎng)學生不怕困難、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。 根據(jù)以上三維目標的制定，我將本節(jié)課的教學重點和難點分為以下兩點： 1.教學重點:拋球和引拍的動作協(xié)調(diào)，并掌握好時機 2.教學難點：拋球的高度與位置、揮臂的路線與速度、以及擊球 點的掌握根據(jù)人身心發(fā)展規(guī)律，我將對本節(jié)課學情做以下分析：七年級的學生已經(jīng)學習了乒乓球的握拍和基本步法，能夠積極主動的參與到乒乓球的體育活動中來，其觀察模仿能力和抽象思維能力逐漸加強，但是處于這一階段的學生活潑好動、注意力易分散，具有較強的表現(xiàn)欲望，因此，在教學過程中需要積極引導，采取多樣化的教學形式。 為了突出重點，突破難點，在教法上我將遵循“教師為主導，學生為主體”的教學理念，利用游戲進行導入，激發(fā)學生的學習興趣，然后通過講解、示范法，為學生樹立正確的運動技能概念，輔以指導法，幫助學生掌握正確的運動原理，最后以競賽的形式，培養(yǎng)學生形成良好的個人拼搏精神和團結(jié)協(xié)作的集體主義意識。 科學的學法是學生獲取真知的橋梁，在學法上積極引導學生觀察、體驗、討論和探究，通過對排球的正面下手發(fā)球的動作觀察，初步建立正確的運動技能表象，在技能的學習過程中，并充分發(fā)揮視覺、觸覺等多種感官進行體驗；在討論過程中表達其感受，在探究過程中，發(fā)現(xiàn)問題，突破難點，共同進步。最后，說教學過程。根據(jù)運動技能形成的規(guī)律，我將教學過程分成以下四個部分：開始部分、準備部分、基本部分和結(jié)束部分。首先，在開始部分我將進行整理隊伍、點名報數(shù)、安排見習、和宣布上課的課堂常規(guī)，為本節(jié)課的開展奠定基礎(chǔ)。其次，在準備部分我將組織一場“乒乓球接力”的游戲，將學生分成4組，在乒乓球不落地的情況下，迅速用球拍將球傳運給對面下一個學生，看一看哪一組先完成接力。通過游戲進行集中學生的注意力，調(diào)動學生的積極性，主動參與到體育游戲中來，并達到熱身的效果。由于基本部分是整個教學過程的重點內(nèi)容，因此，1.首先我將帶領(lǐng)學生進行單人乒乓球顛球和雙人顛球練習，加強球感。接著我將通過掛圖的方式向?qū)W生講解示范乒乓球正手發(fā)平擊球的動作要領(lǐng)，1.重點介紹右手發(fā)平擊球的時候，身體前傾，兩膝微屈，兩腿開立與肩同寬，左手將球拋起，右手向后引拍，當球落下時候，以腰帶動右臂并內(nèi)旋，向前揮拍擊球的后中部。擊球后，球拍順勢揮至左肩上方，隨后迅速還原。在講解示范之后，我將組織學生進行分組練習： 1.首先，我將帶領(lǐng)學生進行 原地拋球練習，要求垂直拋球，高于 16cm，讓學生知道什么是合法發(fā)球，練習拋球的穩(wěn)定性。 2然后，我將組織學生進行無球揮臂、揮拍練習。將學生分成四組，以小組為單位，相互幫助進行揮拍揮臂練習。 用語言提示強調(diào)轉(zhuǎn)身向后引拍，向前直線擺動揮拍的動作。3.在練習一段時間后，要求兩人一組，進行完整動作練習。注意拋球的高度和穩(wěn)定性，把握好擊球的時機。這一練習過程中，我將進行巡回糾正指導，幫助學生克服困難，突破難點。 4.在學生熟練掌握正面下手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)之后，為了進一步提高學生的乒乓球的技術(shù)水平，我將組織學生進行乒乓球投準比賽，在距離起點線3米的點上，前后50cm處分別放置3個小桶，按距離遠近設(shè)置3、2、1分，學生站在起點后，輪流把各自從地上反彈的球打進桶里，根據(jù)進球情況統(tǒng)計得分，看誰擊球最準，幫助學生鞏固今天所學的內(nèi)容。 最后在結(jié)束部分，我將帶領(lǐng)學生在音樂的伴隨中進行身心放松，在放松的同時，讓學生對本堂課進行自我評價，并對學生的感受進行總結(jié)和歸納，課后安排學生回收器材，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 本堂課的練習密度為35%-40%，預計課的平均心率約為120-140次/分，練習