全程學(xué)習(xí)方略高中物理 2.3 勻變速直線運(yùn)動實(shí)例自由落體運(yùn)動(探究導(dǎo)學(xué)課型)分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 魯科版必修1.doc_第1頁
全程學(xué)習(xí)方略高中物理 2.3 勻變速直線運(yùn)動實(shí)例自由落體運(yùn)動(探究導(dǎo)學(xué)課型)分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 魯科版必修1.doc_第2頁
全程學(xué)習(xí)方略高中物理 2.3 勻變速直線運(yùn)動實(shí)例自由落體運(yùn)動(探究導(dǎo)學(xué)課型)分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 魯科版必修1.doc_第3頁
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勻變速直線運(yùn)動實(shí)例-自由落體運(yùn)動基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.關(guān)于自由落體運(yùn)動,下列說法中正確的是()a.初速度為零的豎直向下的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動b.只在重力作用下的豎直向下的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動c.自由落體運(yùn)動在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量相等d.自由落體運(yùn)動是初速度為零,加速度為g的勻加速直線運(yùn)動2.下列關(guān)于重力加速度的說法中正確的是()a.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動的快慢b.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動速度變化的大小c.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動速度變化的快慢d.輕物體和重物體的重力加速度不同,所以重的物體先落地3.(2012珠海高一檢測)下列各圖象中能正確反映物體的自由落體運(yùn)動過程的是()能力提升4.甲物體的重力是乙物體重力的4倍,甲從h高處自由落下,乙從2h高處同時(shí)自由落下.以下幾種說法中正確的是()a.兩物體下落過程中,同一時(shí)刻甲的速率比乙大b.落地前同一時(shí)刻甲、乙的速度相等c.甲、乙兩物體下落過程所用的時(shí)間相等d.下落過程中甲的加速度是乙的4倍5.(2012黑河高一檢測)對于自由落體運(yùn)動,下列說法中正確的是()a.在1 s內(nèi)、2 s內(nèi)、3 s內(nèi)的位移之比是135b.在1 s末、2 s末、3 s末的速度之比是123c.在第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)的平均速度之比是149d.在相鄰兩個(gè)1 s內(nèi)的位移之差都是9.8 m6.用如圖所示的方法可以測出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間,設(shè)刻度尺從靜止開始自由下落,到刻度尺被受測者抓住,刻度尺下落的距離為h,受測者的反應(yīng)時(shí)間為t,刻度尺下落的加速度為9.8 m/s2,現(xiàn)在a、b、c三位同學(xué)相互測量反應(yīng)時(shí)間,他們開始測量時(shí)手所在位置如圖所示,受測者在刻度尺上得到下列數(shù)據(jù)(單位:cm,計(jì)算結(jié)果可保留根號).學(xué)生第一次第二次第三次a231715b252022c211612請問:(1)a、b、c三位同學(xué),反應(yīng)最快的是_同學(xué).(2)就a同學(xué)而言,他最快的反應(yīng)時(shí)間是_s.7.(2012新余高一檢測)跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動,當(dāng)下落180 m時(shí)打開降落傘,傘張開后運(yùn)動員就以大小為11 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動,到達(dá)地面時(shí)速度為5 m/s.(取g=10 m/s2)問:(1)運(yùn)動員離開飛機(jī)多少秒后打開降落傘?(2)運(yùn)動員打開傘時(shí)的速度大小是多少?(3)運(yùn)動員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?(4)離開飛機(jī)后,經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?答案解析1.【解析】選c、d.豎直向下的運(yùn)動,有可能受到空氣阻力或其他力的影響,下落的加速度不等于g,這樣就不是自由落體運(yùn)動,a錯(cuò);如果物體初速度不為零,就不是自由落體運(yùn)動,b錯(cuò);由于自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動,加速度恒定,由加速度的概念可知,vat,所以若時(shí)間相等,則速度的變化量相等,c對;由自由落體運(yùn)動的定義可知,d對.2.【解析】選c.加速度是表示物體速度變化快慢的物理量,重力加速度表示做自由落體運(yùn)動的物體速度變化的快慢.不同的物體重力加速度是相同的,故本題只有c項(xiàng)正確.3.【解析】選c、d.自由落體運(yùn)動下落位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為,可知圖象是一條拋物線,a錯(cuò).下落速度隨時(shí)間變化的關(guān)系式為v=gt,其圖象是一條通過原點(diǎn)的傾斜直線,b錯(cuò),c對;自由落體運(yùn)動的加速度保持不變,d對.4.【解析】選b.因?yàn)榧?、乙都做自由落體運(yùn)動,所以運(yùn)動規(guī)律完全一樣,加速度相等,所以d錯(cuò)誤;因?yàn)槭峭瑫r(shí)下落,落地前,根據(jù)v=gt可知,同一時(shí)刻甲、乙的速率一樣大,a錯(cuò)誤,b正確;根據(jù)知c錯(cuò)誤.5.【解析】選b、d.自由落體運(yùn)動是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動,由可知在1 s內(nèi)、2 s內(nèi)、3 s內(nèi)的位移之比是149,a項(xiàng)錯(cuò).由v=gt可知,b項(xiàng)正確.第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi),第3 s內(nèi)的平均速度分別等于0.5 s、1.5 s、2.5 s時(shí)刻的速率,所以平均速度之比是135,c項(xiàng)錯(cuò).相鄰兩個(gè)1 s內(nèi)的位移之差h=gt2=9.8 m,所以d項(xiàng)正確.故選b、d.6.【解題指南】解答本題應(yīng)把握以下三點(diǎn):(1)觀察圖明確初位置與末位置.(2)由表格求出刻度尺下落的高度.(3)由自由落體運(yùn)動的位移公式求反應(yīng)時(shí)間.【解析】(1)由圖可以看出,受測者開始時(shí)手所在位置在刻度尺的30 cm處,受測者在刻度尺上得到數(shù)據(jù)越大,說明刻度尺下落高度越小,由公式可知,受測者反應(yīng)越快,故反應(yīng)最快的是b同學(xué).(2)根據(jù)(1)分析可知,a同學(xué)反應(yīng)最快的是第一次,刻度尺下落的高度為h=30 cm-23 cm=7 cm=710-2 m.由得:.答案:(1)b(2) 7.【解析】(1)運(yùn)動員下落180 m后打開降落傘,此過程做自由落體運(yùn)動,由解得t1=6 s,可知運(yùn)動員離開飛機(jī)后經(jīng)過6 s打開傘.(2)由vt=gt,解得v1=60 m/s,可得運(yùn)動員打開傘時(shí)的速度為60 m/s.(3)運(yùn)動員打開降落傘后以初速度60 m/s,末速度5 m/s做勻減速運(yùn)動,由,可求得運(yùn)動員打開傘后所通過的位移s2=162.5 m,運(yùn)動員自由下落距離為s1=180 m,運(yùn)動員離開飛機(jī)時(shí)距地面高度為s=s1+s2=342.5 m.(4)自由落體運(yùn)動的時(shí)間為t1=6 s,打開傘后運(yùn)動的時(shí)間為,離開飛機(jī)后運(yùn)動的時(shí)間為t=t1+t2=11 s答案:(1)6 s(2)60 m/s(3)342.5 m(4)11 s【總結(jié)提升】自由落體運(yùn)動問題的分析方法(1)確定研究對象,選取研究過程.(2)明確物體的運(yùn)動是否符合做自由落體運(yùn)動的

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