2014―2015學年度第二學期六年級體育教學計劃

備 課 筆 記（20142015學年度第二學期）學 校：牛埠鎮(zhèn)中心小學年 級： 六（3）班 授課老師： 何 書 明 科 目： 體 育 2014/2015學年度第二學期六（3）班體育教學計劃一、本班情況分析 1、學生基礎知識掌握情況。六年級有3個教學班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學生都能認真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好, 但也有些學生由于缺乏體育基礎，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中感到困難較大，2、學生的學習態(tài)度。X| k |B| 1 . c| O |m該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽從教師的按排，但，部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。3、班中優(yōu)生情況。大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。4、班中后進生情況。該班中有一小部分的學生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學習興趣，又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高。二、本學科教材分析。在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！比?、本學期教學目標。（一）、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。新 課 標 第 一 網(wǎng)（二）、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。（三）、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、本學期教學措施。1、做好校領導與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)教學，保證教學進度同步，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關。3、成立校運動隊及時開展體育訓練活動。4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會五、教學進度表。周次起至日期計 劃 進 度一3月2日3月8日第1課時：1.投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）2.游戲：圈籃球 ；第2課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操；2.投擲：雙手上步前拋實心球。第3課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠；2.技巧：組合動作。二3月9日3月15日第4課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操；2.投擲：單手推實心球（1千克）第5課時：1.投擲：1.上步投擲壘球；2.游戲：障礙賽跑。第6課時：1.小排球：正面雙手墊球；2.選修內(nèi)容：游戲：滾球接力三3月16日3月22日第7課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠；2.小排球：正面雙手墊球。第8課時：1.投擲：助跑投擲壘球；2.游戲：截住空中球。第9課時：1.投擲：助跑投擲壘球；2.游戲：端線籃球。X| k |B| 1 . c| O |m四3月23日3月29日第10課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操；2.跳躍：蹲踞式跳遠。第11課時：1.投擲：投擲壘球考核；2.游戲：十字接力。第12課時：1.投擲：投擲壘球考核；2.游戲：播種與收割。五3月30日4月5日第13課時：1.武術：組合拳（一）；2.跳躍：蹲踞式跳遠。第14課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操；2.小排球：正面雙手墊球。第15課時：1.韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動；2.跑：30米障礙跑。六4月6日4月12日第16課時：1.武術：組合動作（一）；2.支撐跳躍：跳上成跪撐跪跳下。第17課時:1.支撐跳躍：跳上成跪撐跪跳下（橫放器械）；2.跑：30米障礙跑。第18課時：1.支撐跳躍：跳上成跪撐跪跳下；2.跑：30米障礙跑。七4月13日4月19日第19課時：1.武術：組合動作（一）-；2.選修支撐跳躍第20課時：1.武術：組合動作（一）-；2.支撐跳躍：分腿騰越（山羊）。第21課時：1.選修內(nèi)容武術：組合動作（一）-；2.游戲：沖過火力網(wǎng)。八4月20日4月26日第22課時：1.支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；2.跑：耐久跑。第23課時：1.小排球：跨一步墊球；2.跑：4分鐘定時跑。第24課時：1.武術：組合動作（一）；2.小排球：跨一步墊球。鐘定時跑。九4月27日5月3日第25課時：1.跑：400米耐久跑（考核）；2.小排球：正面雙手墊球。第26課時：1.:跑：400米耐久跑（考核）；2.選修小排球：正面雙手墊球。第27課時：1.小排球：跨一步墊球；2.游戲：跳繩接力跑。十5月4日5月10日第28課時:1.衛(wèi)生保健；2.室內(nèi)活動：負重操46節(jié)。第29課時1.體育常識：排球； 2.室內(nèi)活動：掰手腕http:/www. xkb1.c om第30課時1.養(yǎng)生之道：腭要常抵 齒要常叩；2.室內(nèi)活動：猜拳寫字。十一5月11日5月17日第31課時：1.衛(wèi)生保健：脊柱的異常彎曲與防治；2.室內(nèi)活動：吹球入碗。第32課時：1.衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好；2.室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。第33課時：1、跑：蹲距式起跑 ；2、小籃球：原地運球。 十二5月18日5月24日第34課時：1.武術：組合動作（三）：上步摟手馬步擊掌； 2.投擲：實心球第35課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操13節(jié)； 2. 跑：蹲距式起跑第36課時：1.跑：50米快速跑 2.游戲：沖過火力網(wǎng)十三5月25日5月31日第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠（起跳區(qū)寬30-35厘米） 第38課時：1.韻律繩操46節(jié)； 2.投擲：雙手上步向前拋實心球。第39課時：21.武術：組合動作（三）； 2.跳遠：蹲距式跳遠十四6月1日6月7日第40課時：1.跳躍：蹲距式跳遠 ； 2.小籃球：原地運球第41課時：2.韻律繩操79節(jié)； 2. 投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”第42課時：1.武術：組合動作（三）； 2. 投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”十五6月8日6月14日第43課時：1.跳躍：蹲距式跳遠 ； 2.游戲：兩壘球第44課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操； 2.跳躍：蹲距式跳遠第45課時技巧：1.前滾翻、后滾翻 ； 2. 投擲：原地側(cè)向投擲壘球。十六6月15日6月21日第46課時：1.武術：組合動作（三）； 2.跳躍：蹲距式跳遠第47課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠（考核）； 2.小籃球：原地雙手胸前傳、接球。第48課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠（考核）；2.小籃球：原地胸前傳、接球。十七6月22日6月28日第49課時：武術：組合動作（三）復習、考核； 游戲：合力第50課時：1.技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180；2、武術：組